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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

“CARLOS CUETO FERNANDINI”

ESPECIALIDAD: METALURGIA

PROCESO DE TITULACIÓN

(acido fuerte vs base fuerte )

(HCl vs NaOH)

REALIZADO POR GRUPO A:

1. Falla Rubio, Xiomara sabrina


2. Araujo Salcedo , Karla
3. Figueroa Vasques , Keyla
4. Dominguez , Israel
5. Chumbiray Santos , Airton

PROFEOR :

PEREYRA

NOTA :

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I. OBJETIVO
 identificar el punto de equivalencia ácido – base
 observar y grabar correctamente los cambio o viajes de color al pasar de
ácido a básico y viceversa

II. FUNDAMENTO TEÓRICO


En esta práctica vamos a valorar una disolución de HCl , cuya concentración es
conocida , con una solución de NaOH , de acuerdo con la siguiente reacción

HCl + NaOH → NaCl + H2O

El punto de valencia se alcanzara cuando todo HCl haya sido neutralizado por
el NaOH y el Ph de la solución resultante sea , por lo tanto igual a 7

.2 TITULACIÓN:

La titulación es un método para determinar la cantidad de una sustancia


presente en solución. Una solución de concentración conocida, llamada
solución valorada, se agrega con una bureta a la solución que se analiza. En el
caso ideal, la adición se detiene cuando se ha agregado la cantidad de reactivo
determinada en función de un cambio de coloración en el caso de utilizar un
indicador interno, y especificada por la siguiente ecuación de la titulación.

NA VA = NB VB

A este punto se le llama punto de equivalencia.

En términos generales la reacción entre cantidades equivalentes de ácidos y


bases se llama neutralización o reacción de neutralización, la característica de
una reacción de neutralización es siempre la combinación de hidrogeniones
que proceden del ácido, con hidroxiliones procedentes de la base para dar
moléculas de agua sin disociar, con liberación de energía calorífica como calor
de neutralización y formación de una sal.

En una expresión como la siguiente expresión:

Ácido + Base → Sal + Agua

.2 HCl

El ácido clorhídrico, ácido muriático, espíritu de sal, ácido marino, ácido de sal
o todavía ocasionalmente llamado, ácido hidroclórico (traducción del inglés
hydrochloric acid), agua fuerte o salfumán (en España), es una disolución
acuosa del gas cloruro de hidrógeno (HCl). Es muy corrosivo y ácido. Se
emplea comúnmente como reactivo químico y se trata de un ácido fuerte que
se disocia completamente en disolución acuosa. Una disolución concentrada
de ácido clorhídrico tiene un pH inferior a 1; una disolución de HCl 0,1 M da un
pH de 1 (con 40 mL es suficiente para matar a un ser humano, en un litro de
agua. Al disminuir el pH provoca la muerte de todo el microbioma
gastrointestinal, además de la destrucción de los tejidos gastrointestinales).

A temperatura ambiente, el cloruro de hidrógeno es un gas ligeramente


amarillo, corrosivo, no inflamable, más pesado que el aire, de olor fuertemente
irritante. Cuando se expone al aire, el cloruro de hidrógeno forma vapores
corrosivos densos de color blanco. 3El cloruro de hidrógeno puede ser liberado
por volcanes.

El cloruro de hidrógeno tiene numerosos usos. Se usa, por ejemplo, para


limpiar, tratar y galvanizar metales, curtir cueros, y en la refinación y
manufactura de una amplia variedad de productos.3 El cloruro de hidrógeno
puede formarse durante la quema de muchos plásticos. Cuando entra en
contacto con el agua, forma ácido clorhídrico. Tanto el cloruro de hidrógeno
como el ácido clorhídrico son corrosivos.

.3 NaOH

El hidróxido de sodio (NaOH), hidróxido sódico o hidrato de sodio, también


conocido como soda cáustica (en casi toda Latinoamérica) o sosa cáustica (en
México y España), es un hidróxido cáustico usado en la industria
(principalmente como una base química) en la fabricación de papel, tejidos, y
detergentes. Además, se utiliza en la industria petrolera en la elaboración de
lodos de perforación base agua. A nivel doméstico, son reconocidas sus
utilidades para desbloquear tuberías de desagües de cocinas y baños, fabricar
jabón casero, entre otros.

A temperatura ambiente, el hidróxido de sodio es un sólido blanco cristalino sin


olor que absorbe la humedad del aire (higroscópico). Es una sustancia
manufacturada. Cuando se disuelve en agua o se neutraliza con un ácido libera
una gran cantidad de calor que puede ser suficiente como para encender
materiales combustibles. El hidróxido de sodio es muy corrosivo. Generalmente
se usa en forma sólida o como una solución de 50%

.4 VOLUMETRIA

Técnica analítica que se basa en la titulación de una sustancia en solución con


un titulante de concentración conocida, el punto final se determina de manera
instrumental (potenciométrico), o visualmente (indicador), con la finalidad de
determinar la concentración o cantidad de una sustancia en la muestra.

.5 BURETA

La bureta es un instrumento muy utilizado sobre todo en laboratorios de


química. Se trata de un recipiente de vidrio alargado en cuyo interior se
depositan sustancias líquidas las cuales se extraen con mucha precisión a
través del grifo que se encuentra la parte final. Están fabricadas de vidrio
transparente que permite que permite ver la sustancia que contiene, están
graduadas y su uso principal es el vertido del líquido que contienen con gran
exactitud ya que permiten su extracción incluso gota a gota.

BURETA USOS Y PARA QUE SIRVE

Su uso principal ya que se trata de un instrumento de medición , es el vertido


de líquidos de una manera muy exacta.

Es muy utilizado en laboratorios químicos para realizar mediciones exactas de


líquidos en valoraciones

MODO DE USO DE LA BURETA

– Debemos asegurarnos que la bureta se encuentra bien fijada al soporte y se


encuentra totalmente en posición vertical.

– Por la apertura superior llenamos la bureta de la sustancia utilizada, para ello


nos podemos ayudar de un embudo o una pipeta graduada. Existen algunas
modelos de buretas que poseen un depósito de la parte superior para facilitar el
llenado.

– Nos aseguramos que la parte por dónde cae el líquido estoy completamente
seca.

– colocamos debajo de la bureta el recipiente en el que queramos verter la


sustancia que contiene.

– abrimos el grifo para dejar pasar el líquido según necesitemos


.6 INDICADORES

.6.1 FENOLFTALEINA

La fenolftaleína, de fórmula C20H14O4, es un indicador de pH que en


disoluciones ácidas permanece incoloro, pero en disoluciones básicas toma un
color rosado con un punto de viraje entre pH=8,2 (incoloro) y pH=10 (magenta
o rosado). Sin embargo, en pH extremos (muy ácidos o básicos) presenta otros
virajes de coloración: la fenolftaleína en disoluciones fuertemente básicas se
torna incolora, mientras que en disoluciones fuertemente ácidas se torna
naranja

PREPARACIÓN

10 grs. de fenolftaleína en un litro de alcohol isopropílico , metanol , etanol

.6.2 ANARANJADO DE METILO

Naranja de metilo es un colorante azoderivado, y un indicador de pH con


cambio de color de rojo a naranja-amarillo entre pH 3,1 y 4,2. El nombre del
compuesto químico del indicador es sal sódica de ácido sulfónico de 4-
Dimetilaminoazobenceno.

La fórmula molecular de esta sal sódica es C14H14N3NaO3S y su peso


molecular es de 327,34 g/mol

PREPARACIÓN

0,1 grs . en 100 cc de agua destilada

III. METODOLÓGIA
.1 MATERIALES Y/O EQUIPOS
 Una pipeta de 25 ml
 Un Erlenmeyer de 300 ml
 Una bureta de 25 ml
 Un vasito de vidrio de 10 ml →
 Una pizeta con agua destilada
 Un soporte universal
 Un gotero con feolfataleína
 Un gotero con naranjado de metilo
.2 REACTIVOS E INSUMOS
 HCl (0,1M)
 NaOH (0,1)
 Indicadores
.3 PROCEDIMIENTO TECNOLÓGICO

1. Instalar el sistema de titulación


2. Depositar en el matraz previamente lavado y enjuagado con agua
destilada 10 ml de NaOH
3. A esta solución añadir 2 a 3 gotas de fenolfataleina la cual tomara un
color rojo grosella
4. En la bureta ya instalada en el sistema , cargar de HCl hasta en cero
5. Aperture la llave de control dé la bureta y deje caer sobre la solución del
matraz gota a gota , agitando permanentemente para garantizar la
homogenización
6. Debemos buscar el punto de equilibrio logrado en el cambio de color ,
esdecir que tiende a desaparecer el rojo grosella (palo rosa ) , logrado el
punto de equilibrio añadir 5ml de NaOH en el matraz , observando la
reaparición del rojo grosella en consecuencis dejaremos caer nuestra
muestra de acido al fin de neutralizar
.4 DATA EXPERIMENTAL

N0 PRUEBAS V NaOH (ml) V HCL (ml)


1 10 11
2 15 17,1
3 20 23,2
4 25 28,7
5 30 33,7
6 35 38,7
7 40 44,6
8 45 55,4
9 50 57,2
10 55 62,3

.5 REPRESENTACIÓN GRÁFICA

1ml <>2mm Tgα=110/ 90=1,2 (pendiente )


IV. CUESTIONARIO
 Ejemplos de hidróxidos.
-Hidróxido magnésico (Mg(OH)2)
-Hidróxido ferroso (Fe(OH)2)
-Hidróxido Hipocloroso (Cr(OH)2

 ¿ Porqué razón se emplea solución de fenolftaleína en la titulación de las


soluciones de esta práctica?.
porque son sustancias ácidas y básicas y la fenolftaleína es un indicador
muy utilizado que en medio ácido o neutro es incoloro, pero es de color
rosa intenso en soluciones básicas por lo que lo hace el mejor indicador
en titulaciones.
 ¿Cuál es el pH del jugo de limón?
Su pH es de 2.4, es considerado químicamente hablando como una
sustancia acida.

V. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

 https://ocw.ehu.eus/pluginfile.php/4071/mod_resource/co
ntent/1/TEMA_8._ACIDO-BASE/Tema_8_Acido-base.pdf
 https://www.feriadelasciencias.unam.mx/anteriores/feria15/acido.pdf
 https://www.chemicalsafetyfacts.org/es/hidroxido-de-sodio/
 https://www.vidriodereloj.com/bureta/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Naranja_de_metilo

VI. ANEXOS

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