Educación Básica Regular

Educación Primaria

PORTAFOLIO
DOCENTE

2021
ACUERDOS Y ACTIVIDADES
DEL TRABAJO COLEGIADO
 ANEXOS

I. ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES

CRONOGRAMA FUENTE DE
DESCRIPCIÓN DE LAS RESULTADO O
PERSONAL ACTIVIDADES VERIFICACIÓN /
ACTIVIDADES PRODUCTO
INICIO FIN EVIDENCIA
EQUIPO  Publicación de vacantes
DIRECTIVO  Cronograma de matricula  Nómina de
 Nóminas de matricula
 Matrícula oportuna y sin  Registro de estudiantes en el matrícula
MARZO OCTUBRE  Estudiantes
condicionamientos siagie registro del
matriculados  
 Aprobación de las nóminas de siagie.  
matricula
 Reporte del Censo Escolar  Información estadístico censal de DICIEMB
AGOSTO  Ficha censal  Ficha censal
y Estadístico 2021 la I.E. ……… siagie. RE
 Recepción de textos y
cuadernos de trabajo  Cada estudiante
 Repartieron los textos MARZO ABRIL  Actas de entrega
entregados por el cuenta con su libro
MINEDU
 Directorio de los padres de  Familias orientadas a
 Orientar a las familias y
familia. participar en la  Directorio de los
estudiantes sobre la DICIEMB
 Crear los grupos de WhatsApp. ABRIL estrategia del padres
estrategia “Aprendo en RE
 Fichas diagnostica. programa aprendo en  WhatsApp
casa”
 Medios de comunicación casa.
 Coordinar y establecer  Con los miembros de APAFA ABRIL DICIEMB  Acuerdos para  Actas y acuerdos
alianzas con las  Autoridades RE cuidado de
autoridades y aliados infraestructura.
estratégicos para el  Actas sobre
cuidado y conservación de compromiso
la infraestructura
educativa.

9
  Coordinar con las
autoridades y aliados  Sensibilizar a las familias sobre la
 Pantallazos.
estratégicos para la nueva forma de educación a DICIEMB  Familias
ABRIL Reuniones y
implementación de la distancia del programa aprendo en RE sensibilizadas
mensajes.
estrategia Aprendo en casa.
Casa.

 Recepción los alimentos

 Establecer alianzas con las  Se coordinó con el CAE,
autoridades y aliados Autoridades.
estratégicos para la
DICIEMB  Actas, Registros
recepción y distribución  Cronogramas de actividades ABRIL  Familias Beneficiadas
RE de entrega,
de materiales educativos y establecer fechas de entrega.
entrega de alimentos del
Programa Qali warma  Implementación de la logística,
indumentaria para el CAE.

 Entrega oportuna y
 Organizar con el comité la entrega
promoción del uso de los  Actas y registro
realizando la señalización y  Cada estudiante
materiales y recursos MARZO ABRIL de entrega,
cumplir con el protocolo para cuenta con su libro.
educativos: Cuadernos de  Fotos  
dicha entrega.
Autoaprendizaje.

 Ejecución del presupuesto

del programa de mi
 Reunión con el comité de  Comité de
mantenimiento en a DICIEMB
mantenimiento y coordinar ABRIL mantenimiento  Actas del comité.
compra del Kit de higiene RE
acciones. informado.

 Reuniones de asistencia
 Maestra con
técnica virtual para
conocimiento de la
socializar la normatividad  Reuniones con las docentes para el
norma y asumiendo el  Reuniones del
vigente sobre la análisis de propósito de ABRIL MAYO
trabajo de la WhatsApp  
implementación de la aprendizaje.
estrategia aprendo en
estrategia Aprendo en
casa.  
casa
 Jornadas de trabajo  Participación del análisis de las ABRIL DICIEMB  Maestras fortalecidas  Reunión por el

9
 colegiado para fortalecer
en planificación y
las competencias de los competencias de aprendizaje con
evaluación y WhatsApp.
docentes en planificación, las reuniones de directores en el
RE retroalimentación Zoom,
mediación y evaluación en trabajo colegiado.
 Evaluar La estrategia  Fotos, mensajes.
el marco de la estrategia
aprendo en casa.  
Aprendo en casa
 Jornadas de trabajo
colegiado para realizar el  Logros y dificultades Reuniones
balance de la colegiadas que realizamos con las  Asumir
implementación de la docentes. DICIEMB compromiso para
 Actas de reuniones
estrategia aprendo en casa, ABRIL RE la mejora de la
evaluar los avances y  Balances de la estrategia aprendo estrategia.
establecer acuerdos de en casa al término de la semana
mejor.
 Seguimiento a las
acciones implementadas  Evidencia de trabajos  Asumir
 Monitoreo, Reflexión y cruce de
por los profesores, padres DICIEMB de los estudiantes compromiso con
información con los padres de ABRIL
de familia y estudiantes de RE sobre la estrategia los padres de
familia a través de las llamadas.
la estrategia Aprendo en aprendo en casa. familia.  
Casa
 Reuniones de soporte y acuerdos
 Padres cumpliendo
 Gestionar la convivencia de convivencia socio emocional.
con los acuerdos  Reunión con las
escolar y familiar en  Reuniones y charlas con psicóloga DICIEMB
ABRIL establecidos para la docentes, fotos,
conformidad con la sobre técnicas de dejación. RE
mejora de la actas.
normatividad vigente.  Difusión de los protocolos de
convivencia.
convivencia escolar.
 Reporte a la UGEL de las
labores realizadas por el  Documentos
personal de la IE, durante  Enviar oportunamente Informes, presentados a
 Cumplir
la prestación no presencial ficha de seguimientos, informe de DICIEMB UGEL vía virtual
ABRIL oportunamente con
del servicio educativo a las actividades realizadas por los RE en el correo
los documentos  
través de los medios docentes. Institucional y
virtuales que establezca la mesa de partes
UGEL.
 Actualización, evaluación
 Documentos de gestión DICIEMB  Actualizar los  PEI, PCEI, PAT,
y revisión de los AGOSTO
actualizado RE documentos   RI.  
instrumentos de gestión.
PERSONAL  Promover el acceso a la  Reuniones de sensibilización a la ABRIL DICIEMB  Estudiantes  Ficha

9
 DOCENTE estrategia “Aprendo en comunidad educativa. RE motivados y diagnostica.
casa” vía plataforma / enganchados en la
Tv / radio a toda la  Revisar la plataforma y puedan estrategia aprendo en  Ficha de
comunidad educativa hacer la contextualización, que los casa. información de
padres de familia acompañen en la familias.
estrategia, motivándolos a  Realizar la ficha Seguimiento.
continuar acompañando a sus diagnostica para saber
hijos e hijas. por qué medio  directorio de
nuestros estudiantes padres de
 Acompañar a sus estudiantes llevarías la educación familia.
resolviendo sus dudas, a distancia Aprendo
experiencias de aprendizajes y en casa
brindando las orientaciones y  Evidencias de los
retroalimentando, motivándolos a  comunicación activa estudiantes.  
través de los videos, canciones. de padres de familia y
estudiantes a través
 Adecuación de actividades de llamadas, y video
 Tener en cuenta la edad, llamadas, para
características y contexto del realizar la
estudiante. retroalimentación.
 Conocer la plataforma aprendo en
casa nos dicen el proceso, cuáles
son las competencias que otras
cosas más le puedo dar a mis
niños.

 Análisis de los propósitos.

 Observamos a los estudiantes para
aplicar los retos.

 Implementar el directorio de los

padres de familia
 Por edad.

 Crear el grupo por WhatsApp por

edad.

 Comunicación a cada padre de

familia sobre sobre la importancia

9
 del programa aprendo en casa a
distancia y el rol que va a
desempeñar como orientar a sus
hijos.

 Ficha de
seguimiento,

 Acompañar a los  Control de

 Las docentes de la institución  Registro de asistencia
estudiantes en sus asistencia.
motivamos a los estudiantes a DICIEMB de los estudiantes a la
experiencias de ABRIL
observar el programa Aprendo en RE estrategia Aprendo en
aprendizaje por web,  Planificación de
casa por el medio de TV. PERÚ casa.
televisión y/o radio actividades

 Planificación de
sesiones
 Adecuación o adaptación
de actividades y/o
generación de materiales  Planificador de
 Contextualizar, retroalimentar, y DICIEMB  Fotos, Videos de
complementarios según la ABRIL sesiones
dejar tareas auténticas. RE las evidencias.  
RVM Nº 093-2021-  Informes mensuales  
MINEDU

  De acuerdo a las evidencias que  Logro de

 Recojo de evidencias y
envían los padres de familia se le DICIEMB competencias  Fotos, videos,
retroalimentación a ABRIL
brinda la retroalimentación a cada RE teniendo en cuenta a audios.
estudiantes
uno de los estudiantes. la edad.  

 Reunión de trabajo  Reuniones colegiadas de acuerdo MAYO DICIEMB  Trabajo grupal de  video llamadas,
colegiado y coordinación a las necesidades formativas de las RE inter aprendizajes llamadas, zoom.  
con el director o equipo maestras. entre las colegas.
directivo.  Llamadas
 Liderazgo por la directora de la  Cruce de información telefónicas
I.E. para organizar las reuniones. para mejorar la  Video llamadas.
estrategia de la

9
  Aprendizaje en grupo sobre el uso
de la tecnología.

 Análisis de las normas que aclaran

la propuesta de la estrategia
aprendo en Casa. educación a distancia.
 Coordinación la especialista para
el trabajo diario del análisis de los
propósitos de aprendizaje
 Análisis de las áreas, competencia,
capacidades y desempeños para el
trabajo diario con Docentes
 Nos comunicamos con los padres
 Interacción de
de familia constantemente y con
docentes, padres de
 Comunicación con las los estudiantes programados en el
familia y estudiantes.  Llamadas
familias para la día. DICIEMB
ABRIL` telefónicas video
implementación a la  Los orientamos a los padres de RE
5-04-2021  Involucramiento de la llamadas,
estrategia “Aprendo en familia de acuerdo a los retos que 21-12-2021
familia en el  Audios y videos
casa” deben cumplir cada día.
aprendizaje de los
 WhatsApp llamadas y video
estudiantes.
llamadas.
 Implementación del
programa aprendo en
 Participar en grupos de casa, en la institución
 Reuniones de directora y Gias
interaprendizaje de educativa.
Participamos en reuniones con DICIEMB  Video llamadas y
acuerdo a las necesidades MARZO  Orientaciones para
nuestra especialista del nivel en RE zoom, llamadas  
formativas de los mejorar el trabajo a
red Chulucanas  
docentes. distancia del
programa aprendo en
casa.
 Con las actividades que
realizamos diariamente con ellos
 Se les informa a  Imágenes,
se implementó el proyecto.
 Implementación del través del WhatsApp videos, dando
 Participación del docente en el DICIEMB
proyecto me Cuido y ABRIL sobre prevención y conocer síntomas
curso actuando frente al corona RE
protejo del COVID – 19 cuidado del COVID- prevención del
virus COVID-19
19 COVID-19  

 Promover  Se promueve el lavado de manos y ABRIL DICIEMB  familias  Imágenes, videos

9
 sensibilizadas y
protocolo de medidas de seguridad
permanentemente el concientizadas en sobre lavados de
e higiene constantemente el en
lavado de manos y prevención de la manos y
nuestros niños y niñas, en el RE
estrategias de prevención pandemia del protocolo
momento de la retroalimentación,
contra el COVID-19 coronavirus. COVID- COVID-19.
y las orientaciones.
19 .
 Padres de familia
ESTUDIANTE  Compartir recetas  Se comparte recetas nutritivas con concientizados en la
DICIEMB  Recetas por el
S innovadoras y nutritivas el uso de productos del programa ABRIL preparación de
RE WhatsApp.
de Qali Warma. de alimentación escolar. recetas nutritivas.

 Reportar consolidado de  Registrar diariamente la asistencia ABRIL DICIEMB  Conocer el porcentaje  Ficha de
acceso/asistencia a la de los estudiantes a la estrategia RE de estudiantes en la seguimiento
estrategia Aprendo en de aprendo en casa. asistencia de  Ficha de sesión.
Casa y Cumplimiento de  Actividades realizadas por los programa aprendo en  Planificador de
actividades de los estudiantes a través de las casa. actividades
estudiantes. evidencias.  cumplimiento de los  Informe mensual
retos planteados en la  Registro de
estrategia a través de llamadas.
sus fotos y videos

9
 PERSONAL  Directorio de
AUXILIAR DE padres de familia
EDUCACIÓN y creación de
 Apoyo constante a las docentes grupo.
 Promover el acceso a la para elaborar el directorio de los
 Obtener el directorio
estrategia “Aprendo en padres de familia.  Ficha diagnostica
DICIEMB y crear grupo
casa” vía plataforma / TV  Comparte información con las ABRIL y de familia.
RE
/ Radio a toda la docentes para motivar a los
comunidad educativa. estudiantes en las actividades  Imágenes, videos
diarias. de información
para motivar en
las sesiones de
aprendizaje.  
 Estudiantes
 grabar algunos videos para  Videos de
 Implementación del cumpliendo con
fortalecer la práctica de hábitos de DICIEMB estudiantes
proyecto me cuido y ABRIL protocolos de
higiene. RE cumpliendo los
protejo del COVID-19. seguridad e higiene
protocolos.  
ante el COVID-19.  
 Sensibilizan a los padres de
familia en la preparación de  Estudiantes
 Compartir las recetas recetas nutritivas. respetando los
DICIEMB  Videos,
innovadoras y nutritivas ABRIL protocolos de
RE imágenes.  
de Qali warma.  Promover el lavado de manos a limpieza para
los estudiantes y padres de conservar la salud.  
familia.
 Promover  Sensibiliza a las familias sobre ABRIL DICIEMB  Familias orientadas  Videos e
permanentemente el protocolos de higiene. RE en el cuidado de los imágenes sobre
PADRES DE lavado de manos y protocolos e higiene el lavado de
FAMILIA estrategias de prevención personal,   manos  
contra el COVID-19

9
  Informar sobre los medios
 Comunica los medios tecnológicos
de comunicación que
que disponen en el hogar y el DICIEMB  Llamadas por
utilizan las familias para ABRIL  Utilización del medio
medio que utilizan el desarrollo de RE teléfono.
la estrategia aprendo en
la estrategia aprendo en casa.
casa
 Colaborar con los
 Llamadas
Docentes en el desarrollo  Reporte de las
 Comunicarse con sus docentes en DICIEMB telefónicas
de las actividades de la ABRIL actividades realizadas
el horario establecido. RE  Cuaderno de
estrategia Aprendo en por sus hijos,
campo.
casa.
 Padres  Fortalecer las
 Acompañar a su hijo en la  Organizar su tiempo para
DICIEMB comprometidos con la acciones
estrategia aprendo en casa acompañar a sus hijos durante el ABRIL
RE estrategia aprendo en formativas de sus
para desarrollar los retos proceso de aprendizaje virtual.
casa   hijos.  
 Compromiso y alianzas
ALIADOS  Coordinar el apoyo permanente de
con la comunidad para su  Autoridades
ESTRATÉGIC las autoridades de la zona en las  Llamadas
apoyo con la DICIEMB comprometidas en la
OS actividades externas que ayuden ABRIL telefónicas,
implementación de la RE estrategia “Aprendo
en la implementación de las mensajes y actas.
estrategia “Aprendo en en casa”  
estrategias “Aprendo en casa”
casa”
 Saludo a través
 Los niños y niñas
OTRAS  Personal Directivo de un video a
 Celebración del Día de la aprendieron
ACTIVIDADE  Docentes MAYO MAYO cargo de las
Madre. canciones poesía, con
S.  estudiantes Docentes de la
motivo a esa fecha
Institución.
 Los niños y niñas
 Fotos
participaron de
 Semana de la educación  Celebramos junto a nuestros  Videos enviados
MAYO MAYO actividades:
Inicial padres y estudiantes por los padres de
 festival de dibujo
familia
 festival de talentos
 Rendimos homenaje
 Video junto a las
 Celebración del Día del en este día junto a los
 Saludo a los padres en su día. JUNIO JUNIO docentes y
padre estudiantes y padres
auxiliar.
de familia.
 Comunicación con las  Llamadas telefónicas para ABRIL DICIEMB  Coordinación entre  Llamadas
familias para la coordinar y sensibilizar apoyo de RE docentes y padres de telefónicas y
implementación de la la estrategia “Aprendo en casa” familia capturas de

9
 estrategia Aprendo en pantallas de las
casa. llamadas.
 Niños y niñas
participando con  Videos a sus
canciones y poesías maestras.
 Homenaje al día de maestro a homenajeando a sus  Mensajes en
 Celebración del Día del
cargo de la auxiliar de educación y JULIO JULIO maestras. audios
Maestro
estudiantes.  Participación con  Mensajes y
canciones, poesías, videos a sus
homenajeando a las maestras.
maestras de su I.E.
 Las maestras
saludamos a nuestros
 Celebración del Día del estudiantes.  Videos, audios y
 Celebramos juntos el Día del Niño AGOSTO AGOSTO
Niño  Los niños y niñas se llamadas.
saludaron entre
compañeros
 Reunión para tomar acuerdo sobre  Celebración virtual a
SETIEMB SETIEMB  Fotos
 Día de la primavera como celebramos el Día de la través de canciones,
RE RE  Videos.
primavera poesías entre otros.
 Conocer la historia de  Video de la
 Participación de docentes, padres
 Aniversario de la la I.E “Santa historia de
de familia y estudiantes en una
Institución 089 “Santa OCTUBRE OCTUBRE Teresita” “Santa teresita”
celebración eucarística y
Teresita”  Agradecerle a Dios  Celebración
peticiones de los participantes.
por la vida y la salud. religiosa.
 Reunión de coordinación para la DICIEMB DICIEMB  Sesiones y audios:  Videos
 Celebración de la navidad
celebración. RE RE videos y villancicos.  Fotos.

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Coordinador Director(a)

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