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Resumen Teoría Del Apego de John Bowlby
Resumen Teoría Del Apego de John Bowlby
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El humano necesita relacionarse con sus cuidadores desde el nacimiento y el grado de satisfacción de estas necesidades depende de la
relación de los niños con sus cuidadores, quienes permiten poner en marcha diversas “conductas de apego” que se van organizando en
función de múltiples sistemas conductuales:
“El sistema de apego puede sustentarse o activarse en una relación a lo largo del tiempo o puede ser una necesidad de satisfacción inmediata ,
cuando está relación perdura deja de ser apego y se nombra como vínculo de apego, cuándo solo se trata de activaciones immediatas toma el
nombre de conductas de apego
“Cualquier forma de conducta que tiene como resultado el logro o la conservación de la proximidad con otro individuo claramente identificado, al
que se considera mejor capacitado para enfrentarse al mundo. Esto resulta sumamente obvio cada vez que la persona está asustada, fatigada o
enferma, y se siente aliviada en el consuelo y los cuidados. En otros momentos, cuando los sujetos se sienten menos indefensos, la conducta de
apego se manifiesta menos”
“La presencia de un sistema de control del apego y su conexión con los modelos
operantes del sí mismo y de la figura o figuras de apego que elabora la mente
durante la infancia, son características centrales de funcionamiento de la
personalidad a lo largo de la vida”
El sello conductual del vínculo es la búsqueda para conseguir y mantener un cierto grado de proximidad hacia el objeto de apego, puede ir
desde:
Contacto físico cercano bajo ciertas circunstancias Vinculo
Vinculo
Interacción o la comunicación a través de la distancia, bajo otras circunstancias. El vínculo permanece a través
de periodos en los que ninguno
de los componentes de la
El vínculo es un proceso psicológico fundamental que afecta el desarrollo humano a lo conducta de apego ha sido
largo de la vida (Fonagy, 1993), y que dispone el tipo de apego. activado, así cuando un niño
juega o se encuentra ante una
Mary Ainsworth Con base en sus observaciones en laboratorio dio con tres patrones de separación de su figura de
vínculo apego, el vínculo se mantiene
pese a que las conductas de
apego no se manifiesten
Infantes seguros (Tipo de vínculo) La conducta de apego se intensifica
!
significativamente durante los episodios de
I! Características
Evidente placer del bebé por el contacto físico, ausencia de separación
Características
relaciones con los demás
Los niños con este estilo de apego son capaces de representarse la
Buena autoestima
figura de apego cuando ésta no está físicamente disponible. Esperan
Buscar apoyo social
su regreso y, mientras tanto, exploran el ambiente e intentan
interactuar con el entorno.
Características
Tipo de apego/ Tipo de vínculo
procedimiento.
de la madre como para explorar libremente y ambos reaccionan a
su partida con estrés intenso, En La Situación Extraña estos Preocupación exagerada hacia la madre y
bebés tienden a mostrar signos de ansiedad aún en los episodios su paradero
pre-separación, presentan mucho malestar con la separación y
también en los episodios de reunión
Desconfiar de extraños
Apego ambivalente(Tipo de apego) Rupturas frecuentes
Características
Los niños se manifiestan demasiado preocupados por el paradero de Manejo inadecuado de la frustración
la madre como para explorar libremente reacciona a su partida con Exigencia constante
estrés intenso. El bebé necesita a su cuidador para sobrevivir Conductas impulsivas y agresivas
:
Apego evitativo (Tipo de apego) cuando el cuidador se va de su lado, y
Características
El comportamiento de estos bebés era defensivo, porque se parece tampoco presentan muestras de afecto
al de niños separados de sus madres por periodos más prolongados, cuando vuelve.
denominado por Bowlby conducta de desapego En general, se trata de casos en los que
los padres han sido abusivos a nivel
emocional con los niños.
Características
Puede bien indicar la ausencia de comportamientos defensivos Son niños que parecen aturdidos, paralizados,
disponibles, o el uso de las conductas más extremas, como la que establecen alguna estereotipia, que empiezan
auto agresión o la paralización. El comportamiento bizarro e a moverse y luego se detienen inexplicablemente
inconsistente del grupo más característico de los niños
severamente descuidados por sus figuras paternas o maltratado