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  • Guia 1 Proyecto Transversal Nodo Ciencia y Tecnología

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    FREDYS JAVIER CAUSIL RODRIGUEZ
    21 vistas2 páginas
    Este documento describe tres proyectos de una institución educativa en Colombia relacionados con la prevención de la contaminación ambiental. El primer proyecto caracterizará los residuos líquidos de cocina (aceites) y su impacto en las fuentes hídricas de la comunidad. El segundo proyecto caracterizará los envases plásticos de productos de aseo producidos en los hogares. El tercer proyecto desarrollará un producto de aseo alternativo para reducir la contaminación por aceites y plásticos. El documento también incluye 11 pregunt

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    Guia 1 Proyecto Transversal Nodo Ciencia y Tecnología

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    Este documento describe tres proyectos de una institución educativa en Colombia relacionados con la prevención de la contaminación ambiental. El primer proyecto caracterizará los residuos líquidos de cocina (aceites) y su impacto en las fuentes hídricas de la comunidad. El segundo proyecto caracterizará los envases plásticos de productos de aseo producidos en los hogares. El tercer proyecto desarrollará un producto de aseo alternativo para reducir la contaminación por aceites y plásticos. El documento también incluye 11 pregunt

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ HORACIO BETANCUR

    Nodo: Ciencia y Tecnología


    Proyecto Verde La Loma, Verde El Planeta.
    Reconociendo mi Entorno

    Caracterización de residuos líquidos de cocina (Aceites) en la prevención de la contaminación


    de las fuentes hídricas zonas verdes de la comunidad educativa José Horacio Betancur.
    Proyecto 1
    Caracterización de envases plásticos de productos de aseo producidos en los hogares de la
    comunidad educativa José Horacio Betancur.
    Proyecto 2
    Elaboración de producto de aseo como alternativa para disminuir la contaminación por residuos
    líquidos (Aceite de cocina) y solidos (Envases productos de aseo) en la comunidad educativa
    Proyecto 3
    José Horacio Betancur.

    Preguntas – Reconociendo el entorno – Procesos de indagación.

    1.

    2. Indagar que uso le dan a las siguientes 6. Describir que disposición final le dan a los
    plantas en tu hogar. envases de los desinfectantes y límpidos en
    3. Cuantificar el consumo de aceite de cocina el hogar.
    en los hogares seleccionados. 7. ¿Que son los contaminantes?
    4. Cuantificar el consumo de límpidos y 8. ¿Que son los residuos líquidos?
    desinfectantes en los hogares 9. ¿Que son los residuos sólidos?
    seleccionados. 10. ¿Qué efecto tiene los aceites de cocina
    5. Describir cual es la disposición final se le da sobre las fuentes de agua, en las tuberías de
    al aceite cocina luego de utilizarlo. drenaje de las casas, en el medio ambiente?
    11. ¿Qué efecto tiene los plásticos sobre el
    medio ambiente?

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ HORACIO BETANCUR


    Nodo: Ciencia y Tecnología
    Macroproyecto Verde La Loma, Verde El Planeta.
    Reconociendo mi Entorno

    Caracterización de residuos líquidos de cocina (Aceites) en la prevención de la contaminación


    de las fuentes hídricas zonas verdes de la comunidad educativa José Horacio Betancur.
    Proyecto 1
    Caracterización de envases plásticos de productos de aseo producidos en los hogares de la
    comunidad educativa José Horacio Betancur.
    Proyecto 2
    Elaboración de producto de aseo como alternativa para disminuir la contaminación por residuos
    líquidos (Aceite de cocina) y solidos (Envases productos de aseo) en la comunidad educativa
    Proyecto 3
    José Horacio Betancur.

    Preguntas – Reconociendo el entorno – Procesos de indagación.

    1. Indagar que uso le dan a las siguientes plantas en tu hogar.


    2. Cuantificar el consumo de aceite de cocina en los hogares seleccionados.
    3. Cuantificar el consumo de límpidos y desinfectantes en los hogares seleccionados.
    4. Describir cual es la disposición final se le da al aceite cocina luego de utilizarlo.
    5. Describir que disposición final le dan a los envases de los desinfectantes y límpidos en el hogar.
    6. ¿Que son los contaminantes?
    7. ¿Que son los residuos líquidos?
    8. ¿Que son los residuos sólidos?
    9. ¿Qué efecto tiene los aceites de cocina sobre las fuentes de agua, en las tuberías de drenaje de las
    casas, en el medio ambiente?
    10. ¿Qué efecto tiene los plásticos sobre el medio ambiente?

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