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Planeación Parapente CAS
Planeación Parapente CAS
Resultados de aprendizaje CAS que Reconocer el ámbito ético en mis acciones y el desarrollo de
Comunicar la idea con mis familiares y saber su opinión al respecto, y si estaban dispuestos a participar o
a proponer otras ideas. Cuando se decide que si se lleve a cabo el parapente en familia, se empieza la
búsqueda del lugar adecuado para llevar almuerzo, y realizar la actividad extrema.
Se llega al lugar y nos sentamos en un prado todos para compartir un momento allí. Luego, se decide
almorzar ya que estaba empezando a llover y con dicho clima no es posible realizar el parapente, así que
entre todos decidimos comer los sándwiches preparados y hablar de temas varios. Al final, el clima
mejoró y algunos de la familia pudimos volar en parapente y ver la zona desde el cielo, mientras que los
Al terminar, todos nos devolvimos a la casa a tomar onces y agradecer el tiempo compartido y la
actividad innovadora para celebrar cumpleaños. Hablamos de la experiencia de volar, de ver el pueblo
desde una perspectiva diferente, del frío que se sentía y más importante, de la compañía y presencia de
Laura Díez
Búsqueda del lugar, investigación sobre la
Planeación de la actividad Otros miembros de la
calidad del lugar, ubicación y apariencia.
familia
Laura Díez
Preparar los sándwiches, acompañamientos y
Preparación del almuerzo Otros miembros de la
bebidas que se llevarán al lugar.
familia
División de gastos de la