COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022 - agosto

Semana 10 – sesión 1
Preparación para la Tarea Académica 2 (TA2)

Logro de la Al término de la sesión, el alumno extrae las ideas relevantes de las fuentes de
sesión información.

Actividad 1
Observa el siguiente video y responde las preguntas de comprensión.

El inevitable cambio climático

https://www.youtube.com/watch?v=UYKHWWGHvZ4

1. ¿Cómo definirías el cambio climático?

2. ¿Crees que en la Organización de las Naciones Unidas se pueda llegar a un consenso sobre el
cambio climático mundial?

3. ¿Por qué se atribuye a las empresas una parte de la responsabilidad del cambio climático?

Actividad 2
Revisa las fuentes correspondientes y resume la información que más te ayuden. Estos te permitirán
determinar la información que puedes incluir en tu esquema de ideas para el texto argumentativo de cuatro
párrafos (introducción, dos de desarrollo y cierre).

Indicaciones para la Tarea Académica 1

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¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
 • Recuerda aplicar las estrategias argumentativas generalización y definición en los párrafos
de desarrollo.

• El tema polémico para la Práctica Calificada 1 se relaciona con la huella de carbono y el

cambio climático

La Huella De Carbono Y El Cambio Climático

Introducción

1.1. Contextualización: Es un indicador que mide la cantidad de gases efecto invernadero,

expresados en toneladas de CO2 equivalente, asociados a las actividades de una empresa,

entidad, evento, producto/servicio o persona individual

1.2. Controversia: ¿Es necesario el uso del de la huella de carbono para el indicio del cambio

climático?

1.3. Tesis: Si estoy de acuerdo, ya que este indicador es la primera medida para actuar frente al

Cambio Climático.

1.4. Anticipación: A continuación, presentamos las razones que defienden la tesis.

Párrafo de desarrollo

2. Si estoy de acuerdo con el uso el uso del de la huella de carbono para el indicio del cambio climático,
ya que este indicador es la primera medida para actuar frente a esta incertidumbre, porque sólo se puede
proceder sobre lo que se ha medido previamente y esta va acompañada en lograr un objetivo con un plan
realista y firme de medidas de reducción de impacto climático, además cada día son más las entidades –
empresas, administraciones públicas y organizaciones dispuestas a mejorar su relación con el medio
ambiente y actuar frente esta problemática.

2.1: Cambio Climático: Consiste en la atribució n directa o indirectamente de la actividad

humana que altera la composició n de la atmó sfera mundial y que se suma a la variabilidad
natural del clima observado durante períodos de tiempo comparables.
( Díaz Cordero, G. (2012). El cambio climático. Ciencia y sociedad .
https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1392 )

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 2.1.1; El Ministerio del Ambiente (Minam) Perú.
2.1.2: La Haya condena a Shell a reducir sus emisiones un 45% para 2030.
2.1.3: Huella de carbono, exportaciones y estrategias empresariales frente al cambio climático
(Frohmann, A., & Olmos, X. (2013). Huella de carbono, exportaciones y estrategias
empresariales frente al cambio climático.
https://repositorio.cepal.org/handle/11362/4101 )

2.3 Reiterar tesis: Por esta razón, la relación uso del de la huella de carbono para el indicio del
cambio climático es adecuado para que de a conocer el nivel de contaminación y deterioro del lugar
afectado.

Cierre

3.1. Conector: En conclusión,

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Reafirmamos que estamos de acuerdo con la huella de carbono
son útiles para las empresas que buscan reducir su impacto en el medio ambiente.
3.3. Reflexión o comentario crítico: La implementación de la huella de carbono favorecería de manera
positiva a la población, ya que permite calcular el impacto y establecer a partir de ello las medidas de
mitigación o compensación.

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