COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2023 - marzo

Semana 16- sesión 2
Integrantes:
- Claudia Saavedra.
- Rossmery Jiménez.
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Discusión de fuentes para el Examen Final (EF)

Logro de la Al terminar la sesión, el alumno organiza, preliminarmente, sus ideas en un

sesión esquema de producción, a partir del análisis del tema controversial.

Actividad 1
Observa los vídeos que se presentan a continuación y responde las preguntas.

Video 1: Debate: ¿Cuáles son las ventajas de esta nueva minería en el contexto de la transición
energética? (postura prominera) (3:54 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=wa_-uVbuhms

Video 2: Debate: ¿Cuáles son las desventajas de esta nueva minería en el contexto de la transición
energética? (postura antiminera) (6:17 min.)

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escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 https://www.youtube.com/watch?v=j_YdT6c9vzg

Preguntas:
1. ¿Por qué es un momento clave para las mineras para liderar la transición energética?
- Hay varias razones por las que este es un momento clave para que las mineras lideren la
transición energética. La demanda de minerales y metales esenciales está aumentando
rápidamente, se necesita minerales como el cobre, el litio, níquel, aluminio, grafito, etc.
Para construir redes eléctricas modernas, vehículos eléctricos, turbinas eólicas, etc. La
minería tendrá un papel fundamental en satisfacer esta creciente demanda.
2. ¿Consideras que esta oportunidad también la tiene el sector minero peruano?, ¿por qué?
- Considero que sí, porque la minería seria clave para impulsar la reactivación económica
del Perú en los próximos años por ser una fuente importante de generación de empleo. Por
cada empleo directo en minería se generan ocho empleos adicionales en otras actividades.
3. ¿Qué implica producir minerales de baja huella de carbono?
- Producir minerales de baja huella de carbono implica adoptar prácticas y tecnologías que
reduzcan al mínimo las emisiones de gases de efecto invernadero durante todo el ciclo de
vida de la producción de minerales.
4. ¿Cuáles son los temores de los agricultores manchegos?
- Que la minería no les trae ni empleo ni riqueza ellos ven a su futuro y saben que el
mineral por sus componentes radiactivo puede afectar su salud.
5. ¿Las posturas de los agricultores y las autoridades coinciden?, ¿por qué?
- Si, porque nadie quiere que vea empresas mineras en un pueblo, ya que dejan a muchos
sin empleo que su única forma de vivir es de la agricultura aparte de lo peligroso que sería
pata los habitantes de ese lugar.
6. ¿Cuáles serían los beneficios económicos de la explotación minera?
- Los únicos beneficios que traería serian a la empresa dinero y riqueza.

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Actividad 2
¿Existirá alguna relación de causalidad en el tema propuesto? Identifícalo antes de plantear el esquema
a trabajar.

Fuentes de Disminuye la Enfrentar el

Transición calentamiento
energía limpias y dependencia de
energética. global.
saludables. energías fósiles.

Actividad 3
¿Consideras que debes definir algunos términos antes de continuar?

Término Definición

Transición energética. Es un proceso de cambio gradual en el sistema energético de

una sociedad, que busca pasar de una matriz energética
basada en fuentes de energía no renovables y altamente
contaminantes, como los combustibles fósiles (carbón,
petróleo y gas natural), hacia fuentes de energía renovable y
más limpias, como la energía solar, eólica, hidroeléctrica,
geotérmica y biomasa.

Calentamiento global. El calentamiento global se refiere al aumento gradual de la

temperatura promedio de la Tierra, tanto de la atmósfera
como de los océanos, debido al aumento en la concentración
de gases de efecto invernadero en la atmósfera. Estos gases,
como el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4) y el
óxido nitroso (N2O), se liberan principalmente por
actividades humanas, como la quema de combustibles fósiles,
la deforestación y la agricultura intensiva.

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Actividad 4
Ahora, revisa con atención la indicación para desarrollar el Examen Final (EF).

Tomando en cuenta la información que se ha discutido en clase, la lectura de fuentes obligatorias

y la que buscarás por cuenta propia, elabora un posible esquema para un texto argumentativo de
cuatro párrafos. A partir de la siguiente controversia:

Frente al contexto del Cambio climático y el compromiso al Plan de Acción ONU-Energía

Hacia 2025, ¿consideras que la transición energética beneficia al medio ambiente?

Este te servirá como insumo para el Examen Final (EF). Deberás emplear una estrategia
argumentativa distinta en cada párrafo de desarrollo (definición, generalización o causalidad).

Esquema preliminar

Controversia:
Frente al contexto del Cambio climático y el compromiso al Plan de Acción ONU-Energía Hacia
2025, ¿consideras que la transición energética beneficia al medio ambiente?

Tesis:

Considero que la transición energética si beneficia al medio ambiente en el contexto del cambio
climático, porque ya no dependeríamos de combustibles fósiles disminuyendo el cambio
climático.

Argumento 1: Argumento 2:

La transición energética tiene el

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potencial de beneficiar
significativamente al medio ambiente,
porque muchos países no se verían
afectados por el calentamiento global.
En primer lugar, tenemos a China, el
país mayor emisor de gases de efecto
invernadero. En segundo lugar,
tenemos a la India país en el cual se
utiliza mucho carbón y esto ha
provocado altos niveles de
contaminación.
Estamos de acuerdo en que la
transición energética generaría un
cambio positivo en el medio ambiente,
ya que se utilizarían menos los
combustibles fósiles que afectan
mucho. Es importante entender que
cambio es la acción o proceso de
alterar, modificar o transformar algo.
La transición genética transformaría
nuestro modo de vida al dejar de usar
combustibles fósiles y utilizaríamos
fuentes de energía limpias.

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