COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2023 - marzo

Semana 16- sesión 2

Discusión de fuentes para el Examen Final (EF)

Logro de la Al terminar la sesión, el alumno organiza, preliminarmente, sus ideas en un

sesión esquema de producción, a partir del análisis del tema controversial.

Actividad 1
Observa los vídeos que se presentan a continuación y responde las preguntas.

Video 1: Debate: ¿Cuáles son las ventajas de esta nueva minería en el contexto de la transición
energética? (postura prominera) (3:54 min.)
https://www.youtube.com/watch?v=wa_-uVbuhms

Video 2: Debate: ¿Cuáles son las desventajas de esta nueva minería en el contexto de la transición
energética? (postura antiminera) (6:17 min.)

https://www.youtube.com/watch?v=j_YdT6c9vzg

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escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
Preguntas:

1. ¿Por qué es un momento clave para las mineras para liderar la transición energética?
por que mediante el uso de esto se reduce el co2
2. ¿Consideras que esta oportunidad también la tiene el sector minero peruano?, ¿por qué?
si ya que la combustión de las maquinarias es la misma
3. ¿Qué implica producir minerales de baja huella de carbono?
implica el menor deteriodo de la capa de ozono
4. ¿Cuáles son los temores de los agricultores manchegos?
que sus cultivos sean perjudicados con la minería los efectos de contaminación que estos
conllevan
5. ¿Las posturas de los agricultores y las autoridades coinciden?, ¿por qué?
si ya que las poblaciones son las afectadas en caso de la contaminacion
6. ¿Cuáles serían los beneficios económicos de la explotación minera?
un mayor desarrollo economico

Actividad 2
¿Existirá alguna relación de causalidad en el tema propuesto? Identifícalo antes de plantear el esquema
a trabajar.
Las fuentes de energía
Una energía renovable El cambio a fuentes de
renovable no generan energías limpias ayuda,
emite menos gases de
la transición energética contaminantes no solo a luchar contra
efecto invernadero en
beneficia al medio atmosféricos dañinos el cambio climático,
comparación de los sino también, a evitar la
ambiente como el dióxido de
combustibles fósiles contaminación del aire
nitrógeno en favor de la salud

Actividad 3
¿Consideras que debes definir algunos términos antes de continuar?dañi

Término Definición

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 Las fuentes de energías se encuentran en abundancia en nuestro
renovables entorno y son renovadas por la propia naturaleza
y no emiten contaminantes o gases de efecto
invernadero en el aire

Conservación de los recursos

naturales
Utilizar fuentes de energía renovable puede reducir el
impacto en los ecosistemas y proteger la biodiversidad, tanto
hoy en día como para las generaciones veinteañeras

Actividad 4
Ahora, revisa con atención la indicación para desarrollar el Examen Final (EF).

Tomando en cuenta la información que se ha discutido en clase, la lectura de fuentes obligatorias

y la que buscarás por cuenta propia, elabora un posible esquema para un texto argumentativo de
cuatro párrafos. A partir de la siguiente controversia:

Frente al contexto del Cambio climático y el compromiso al Plan de Acción ONU-Energía

Hacia 2025, ¿consideras que la transición energética beneficia al medio ambiente?

Este te servirá como insumo para el Examen Final (EF). Deberás emplear una estrategia
argumentativa distinta en cada párrafo de desarrollo (definición, generalización o causalidad).

Esquema preliminar

Controversia:
¿consideras que la transición energética beneficia al medio ambiente?
Tesis:
Si consideramos que la transición energética beneficia al medio ambiente porque una energía
renovable emite menos gases de efecto invernadero en comparación de los combustibles fósiles
tampoco generan contaminantes atmosféricos dañinos como el dióxido de nitrógeno, el cambio a
fuentes de energías limpias ayuda, no solo a luchar contra el cambio climático, sino también a evitar
la contaminación del aire en favor de la salud.

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Argumento 1: Las fuentes de energías renovables: se encuentran en abundancia en nuestro
entorno y son renovadas por la propia naturaleza y no emiten contaminantes o gases de
efecto invernadero en el aire

Argumento 2: Conservación de los recursos naturales: Utilizar fuentes de energía renovable

puede reducir el impacto en los ecosistemas y proteger la biodiversidad, tanto hoy en día
como para las generaciones veinteañeras

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