INSTRUMENTOS

DE CONOCIMIENTO
 Contenido - Unidad Modular 2

1 Resultados esperados ............................................................................................................... 3

1.1 Resultado de la unidad ..................................................................................................... 3
1.2 Resultados de la temática ................................................................................................. 3
2 Desarrollo ................................................................................................................................. 4
2.1 PROCESADORES DE TEXTOS .............................................................................................. 4
2.1.1 Generalidades de los procesadores de textos ............................................................. 4
2.1.2 Alternativas de procesadores de textos ....................................................................... 4
2.1.3 Utilización de Normas APA en los procesadores de textos .......................................... 7
2.1.4 Práctica 1 ................................................................................................................... 11
2.2 HOJA DE CÁLCULO .......................................................................................................... 12
2.2.1 Generalidades de las hojas de cálculos ...................................................................... 12
2.2.2 Tipos de datos en una hoja de cálculo ....................................................................... 12
2.2.3 Fórmulas y funciones básicas en Excel ....................................................................... 12
2.2.4 Fórmulas que usan referencias absolutas de celdas .................................................. 13
2.2.5 Formatos de celdas .................................................................................................... 14
2.2.6 Práctica 2 ................................................................................................................... 14
2.3 PRESENTACIONES ........................................................................................................... 15
2.3.1 Generalidades de presentaciones .............................................................................. 15
2.3.2 Alternativas para elaborar una presentación. ............................................................ 16
2.3.3 Práctica 3 ................................................................................................................... 21
3 Referencias bibliográficas ....................................................................................................... 21

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 2 de 21

 UNIDAD / NOMBRE DE LA
HERRAMIENTAS BÁSICAS DE OFIMÁTICA
UNIDAD MODULAR

NÚMERO DE TEMA 1 2 3

Procesadores de textos Hojas de cálculo Presentaciones

- Generalidades de los
procesadores de textos
- Alternativas de
NOMBRE DE LA UNIDAD procesadores de textos
TEMÁTICA (Word)
- Utilización de normas APA
en los procesadores de
textos.
- Generalidades de las
hojas de cálculos
- Tipo de datos, fórmulas y
funciones básicas en Excel
- Formatos de celdas
- Generalidades de
presentaciones
- Alternativas para elaborar
presentaciones
(PowerPoint y Canva)

1 Resultados esperados

1.1 Resultado de la unidad

✓ Reconocer y emplear herramientas ofimáticas básicas para el desarrollo de actividades de
formación académica-profesional.

1.2 Resultados de la temática

✓ Conocer y emplear procesadores de textos con sus funciones básicas aplicando destrezas en la
elaboración de trabajos Universitarios.
✓ Conocer y aplicar las funciones y fórmulas básicas de Excel para el tratamiento de datos.
✓ Reconocer y utilizar las funciones básicas en aplicaciones de presentación que permitan la
exposición organizada de información.

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 3 de 21

2 Desarrollo

¿Estamos listos? ¡Comencemos!

2.1 PROCESADORES DE TEXTOS

2.1.1 Generalidades de los procesadores de textos

2.1.1.1 Definición

Los procesadores de textos son herramientas que permiten crear, redactar y dar forma a un
documento, estos pueden ser creados de forma sencilla o complejos, ya que con el tiempo evolucionaron
y no solo procesan textos, sino que se pueden manipular tablas, gráficos, imágenes, entre otros (Manuel,
Rosado Alcántara, & Blázquez, 2014).

2.1.1.2 Funciones básicas

Los procesadores de textos poseen muchas funcionalidades, las cuales pueden variar de acuerdo
con su tipo sin embargo, existen las básicas que todo procesador dispone, entre ellas se encuentran las
siguientes:

Revisar Usar tipos Realzar el

Crear Guardar Imprimir Insertar
ortografía de letra texto

Ilustración 1: Funciones básicas de los procesadores de textos *

2.1.2 Alternativas de procesadores de textos

Existen una diversidad de procesadores de textos, entre ellos están los gratuitos, para dispositivos
móviles, online y de escritorio.

Actividad 1. Investigue, identifique y complete el siguiente esquema con el nombre de las alternativas
de procesadores de textos que hacen falta de acuerdo con el ícono respectivo:

_____________ Google Docs _____________ Writer ___________

En la actividad 1, se muestran varios procesadores, es importante recalcar que en esta unidad solo
describiremos la utilización de la herramienta de Microsoft Word, según se muestra a continuación:

2.1.2.1 Word
Es una aplicación que forma parte de la suite Office 365 de Microsoft y su principal uso es la edición
y tratamiento de textos. Como la mayoría de las aplicaciones creadas para Windows, su interfaz gráfica de
usuario consta de los siguientes elementos:

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 4 de 21

Barra de herramientas Barra de
de acceso rápido. títulos
herrami Botones de
entas de tamaño de
acceso ventana
Pestaña rápido.
“Inicio”

Cinta de opciones

Comandos
para
configuración
de párrafo

Regla

Barra de estado Modos de visualización del documento Zoom

(ajuste visual)

Ilustración 2. Elementos de una ventana de Word *

Word dispone de una cinta de opciones donde se despliegan varias pestañas con comandos que
cumplen funciones diferentes en el tratamiento de textos. Entre las opciones más utilizadas están: Archivo,
Inicio, Insertar y Disposición. En la siguiente ilustración se muestra la cinta de opciones con los comandos
correspondientes a la pestaña Inicio:

Ilustración 3: Cinta de opciones de Word-pestaña Inicio *

2.1.2.1.1 Funciones básicas del entorno de Word

Se invita a fortalecer los conocimientos mediante la observación de vídeos de corta duración

que se encontrarán referenciados como un ilustrativo de carácter educativo, bajo el siguiente
esquema:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Funciones básicas del entorno Word” https://www.youtube.com/watch?v=oi9woh5hQz8

Con los comandos que se despliegan en cada una de las pestañas se pueden realizar varias acciones
que conllevan a mejorar nuestros trabajos. A continuación, se ponen a disposición varios recursos
audiovisuales de corta duración que facilitarán la comprensión de las opciones más importantes que todo
usuario debe emplear con eficacia:

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 5 de 21

2.1.2.1.2 Uso de comandos para fuentes y configuración de párrafo.

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Comandos para manejo de fuentes” https://www.youtube.com/watch?v=4XBTmha5dZ4
“Configuración de párrafos” https://www.youtube.com/watch?v=Pwc0ZVn46a0r
2.1.2.1.3 Estilo.

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Uso de estilos en Word” https://www.youtube.com/watch?v=SvDPzQyekXs

2.1.2.1.4 Guardar como PDF e Imprimir un documento

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Guardar un documento en formato PDF” https://www.youtube.com/watch?v=ZqmdheQbszg
“Impresión de un documento en Word” https://www.youtube.com/watch?v=LZl8HH-x8ew

Luego de haber fortalecido su conocimiento mediante la observación de los contenidos

propuestos, podrá haber notado que la pestaña de Inicio es la que contiene los comandos más empleados,
por esta razón es importante que se logre identificar con gran facilidad cada comando principalmente del
apartado Fuente, para ello a continuación, se muestra una actividad que le ayudará a cumplir este objetivo:

Actividad 2. Investigue, identifique y complete el siguiente gráfico con los comandos

correspondientes a Fuente de la pestaña Inicio:

Fuente Tamaño fuente

Con lo anterior desarrollado, se han conocido las funciones más básicas de trabajo en las pestañas:
Archivo e Inicio, otras de ellas que contribuyen a mejorar la realización de los trabajos escritos son las
pestañas Insertar y Disposición, por ello, del mismo modo que se ha estado trabajando, a continuación, se
citan vídeos con pocos minutos de duración donde se aprenderán mecanismos prácticos para el desarrollo
de la temática descrita:

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 6 de 21

2.1.2.1.5 Tablas, imágenes y diagramas SmartArt.

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Creación de tablas e inserción de
https://www.youtube.com/watch?v=0cmRCBB8_VE
imágenes en Word”
“Cómo crear un gráfico SmartArt” https://www.youtube.com/watch?v=rZOYf9kOgB4

2.1.2.1.6 Editor de Ecuaciones.

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Editor de Ecuaciones” https://www.youtube.com/watch?v=r9e1IoYYl3U

2.1.2.1.7 Uso de encabezado y pie de página.

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Encabezado y pie de página” https://www.youtube.com/watch?v=iIl3013AP0I

2.1.2.1.8 Configuración de página.

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Configuración de página” https://www.youtube.com/watch?v=n-DI--Ns2Ls

2.1.3 Utilización de Normas APA en los procesadores de textos

Las Normas APA (así como las otras normas de estilo como Vancouver, ICONTEC, IEEE, etc.) tienen como
objetivo estandarizar los textos Académicos. La estandarización se da por un conjunto de reglas editoriales que
definen desde los tamaños de papel, así como los márgenes, formato de encabezados, apéndices, etc.. (Sánchez ,
2019) .

Aunque las normas APA se pueden aplicar en los procesadores de textos antes mencionados en la
presente guía de estudio, a modo de referencia y ejemplificación, se lo realizará en el procesador de texto
de Microsoft Word que es uno de los procesadores más utilizados.
Para contar con una completa información sobre la Normativa APA 7ma. Edición le invitamos a
visitar la siguiente página web, la cual les servirá como fuente de consulta para su correcta
aplicación, https://normas-apa.org/wp-content/uploads/Guia-Normas-APA-7ma-edicion.pdf

Del mismo modo a continuación, se pone a disposición un vídeo ilustrativo de los aspectos más
relevantes para la estructuración de un documento bajo los estándares establecidos en las normas:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Word-Márgenes, textos y paginado
https://www.youtube.com/watch?v=ulHQr8DmqXM
según Normas APA 7ma. edición”

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 7 de 21

2.1.3.1 Aplicación de Normas APA con Word
Para la aplicación de Normas Apa dentro del entorno de Microsoft Word se encuentran diversas
pestañas que contribuyen a su cumplimiento, principalmente en la pestaña Disposición y la de Referencias
se encuentran una serie de comandos que agilitan el proceso de preparación de un documento bajo lo
exigido por esta normativa.

2.1.3.1.1 Configuración de márgenes

De acuerdo con las normas APA séptima edición, los márgenes a utilizar dentro de un documento
es 2,54 cm, el cual no es un formato definitivo, ya que un docente puede indicar otras sugerencias como
que el margen izquierdo disponga de 1,50 cm (Association, 2020). A continuación, se describen los pasos
para realizar la configuración de márgenes:
1: Dirigirse a la cinta de opciones en Disposición
2: En configuración de páginas dar clic en márgenes
3: Haga clic en márgenes personalizados
4: Ubicar los márgenes en 2,54 en el superior, inferior, izquierdo y derecho, una vez ubicados los
valores correspondientes, finalice en aceptar para que los cambios se guarden.

Ilustración 4: Proceso para configurar los márgenes.

2.1.3.1.2 Configuración de Párrafo

Para realizar una configuración automatizada en todo el documento, es decir que mientras se
redacte el párrafo se establezca el formato de forma automática; se debe trabajar con el comando Estilos
de la pestaña Inicio, y para configurarlo con las indicaciones de APA, se deben seguir los siguientes pasos:

o Elegir el estilo Normal y luego dar clic derecho sobre él.

o Seleccionar la opción: Modificar y ajustar los siguientes elementos:
o Fuentes: Georgia
o Tamaño de fuente: 11 puntos
o Interlineado: 2
o Alineación: izquierda

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 8 de 21

 Ilustración 5: Dar formato al párrafo

Por último, se realizará la configuración de la sangría del párrafo, la cual puede ir desde 1,25 hasta
1,27 cm, en la misma ventana del estilo Normal, nos dirigimos a la opción Formato, seguimos los pasos
como se muestra en la siguiente imagen:

o Seleccionar formatos
o Elegir párrafos
o En especial, escoger la opción primera línea
o Aceptar para guardar los cambios

Ilustración 6: Agregar sangría en un párrafo

2.1.3.1.3 Títulos o Estilos

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Modificar el formato de los
https://www.youtube.com/watch?v=ulHQr8DmqXM
diferentes títulos”

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 9 de 21

2.1.3.1.4 Tablas de contenido

Cuando se utilizan Estilos descritos en el numeral anterior donde

se utilizan los diferentes niveles de Títulos, se aprovecha el proceso de
automatización con relación a la generación del Índice; para ello se debe
dirigir al comando Tabla de contenido de la pestaña Referencias, en donde
encontrará formatos prediseñados o la opción de personalizarlos.

2.1.3.1.5 Citas y referencias

En la misma pestaña de Referencias se encuentra un grupo de

comandos denominado Citas y bibliografía, donde dependiendo del tipo
de fuente se habilitarán los campos para llenar la información, es
importante conocer que los campos obligatorios, están marcados por un
asterisco.
Para agregar una cita se deben seguir los siguientes pasos:

1. Clic en: Insertar cita

2. Luego de clic en: Agregar nueva fuente
3. Elija el tipo de fuente bibliografica que está utilizando, de
esta forma se activarán los campos obligatorios que debe
llenar con la información. En las siguientes imágenes,
podemos observar los campos, de sitio web.

Hay que considerar que no es lo mismo hablar de citas que de referencias o

bibliografías, las citas tienen una estructura básica reflejando apellido del autor y el año de
publicación por ejemplo: (Zapata Sánchez, 2016) y son escritas el contenido del documento
para referenciar información de terceros; mientras que las referencias o bibliografías tienen
una estructura más complejo con mayores datos y se reflejan al final del documento, por
ejemplo: Zapata Sánchez, P. (2016). Contabilidad General (7ma ed.). Alfaomega.

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 10 de 21

 Con la descripción importante del párrafo anterior
a continuación se muestran paso a paso cómo insertar las
referencias, puesto que al trabajar con el comando
Insertar cita, se logra automatizar la generación del listado
de bibliografías al final del documento:

1. Ubicarse en la última página del documento

2. Dirigirse a la pestaña Referencias
3. Clic en Bibliografía
4. Seleccionar el esquema que se requiera y
automáticamente se generará el listado con
las referencias durante la edición del
documento.

Para fortalecer el conocimiento se invita a observar el siguiente vídeo:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Insertar cita en Word” https://www.youtube.com/watch?v=ZG6GJGWWd8A

2.1.4 Práctica 1

Elabore un documento en Word predefiniendo las siguientes opciones:

- Márgenes de 3 cm
- Fuente: Calibrí de 11 puntos
- Interlineado: 1,5
- Alineación: Derecha
Deberá utilizar el estilo Normal para el cuerpo del texto y el estilo Título 1 para el título en el siguiente
párrafo:

Control de la Calidad
Tiene bajo su responsabilidad la ejecución de controles internos de calidad, proceso metódico, sistemático,
independiente y documentado para obtener evidencias y evaluarlas de manera objetiva para determinar
si las actividades y resultados relativos a la calidad satisfacen las criterios del Sistema de Calidad de la
universidad y disposiciones establecidas en los reglamentos, procedimientos, guías, instructivos y otros; si
se llevan a cabo y si son adecuadas para alcanzar los objetivos propuestos, permitiendo corregir y adecuar
el sistema de la calidad para avanzar hacia la mejora continua de la universidad y ayudar al personal en el
cumplimiento de sus responsabilidades.

Culminada la práctica, el documento deberá ser guardado en su dispositivo, en formato PDF con sus
nombres y apellidos, en conjunto con las demás prácticas que se encuentran descritos en esta guía.

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 11 de 21

 2.2 HOJA DE CÁLCULO
2.2.1 Generalidades de las hojas de cálculos
Una hoja de cálculo (también denominada hoja electrónica) está compuesta por columnas y filas.
Cada columna está identificada con una letra y cada fila con un número. La intersección de una columna
con una fila determina una celda que se referencia con su correspondiente columna y fila como demuestra,
junto a otros elementos, la siguiente imagen:

Cuadro de Columna B Barra de

nombres fórmulas

Fila 3

B3 es la
celda activa

Hoja activa
Ilustración 7. Elementos de una hoja de cálculo *

2.2.2 Tipos de datos en una hoja de cálculo

Datos tipo Texto Datos Numéricos Datos tipos Fórmula

"Ana" 100 =B3*10%

2.2.3 Fórmulas y funciones básicas en Excel

Los datos de tipo texto y numérico permiten realizar ciertas operaciones (la mayoría de ellas a nivel
aritmético) que devolverán un resultado al evaluar una expresión dentro de cualquier celda. Esto es lo que
se conoce como fórmulas básicas y , a continuación, se muestran algunos ejemplos:

Ilustración 8. Ejemplos de fórmulas básicas en una hoja de cálculo *

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 12 de 21

 Una fórmula puede ser más extensa que los ejemplos anteriores, pero este tipo de expresiones
también puede sintetizarse mediante una función. Excel integra muchas funciones que permiten realizar
los cálculos de manera más rápida y sencilla al momento de trabajar con muchos datos. Un ejemplo de
esto encontramos en la función SUMA:

Tabla 1. Ejemplos de uso de la función SUMA

Función Descripción

=SUMA (2;2) Esta función sumará 2+2 y ofrecerá el resultado 4.

=SUMA (A1;A2;A3;A4) Esta función sumará los valores contenidos en las celdas A1, A2, A3 y A4 para mostrar
el resultado del cálculo.

=SUMA (A:A) Esta función sumará todos los valores contenidos en la columna A. Si hay valores no
numéricos y que no se puedan sumar (textos, por ejemplo), los ignorará.

=SUMA (1:3) Esta función sumará todos los valores numéricos contenidos en las filas 1, 2 y 3 de la
hoja de Excel en la que te encuentres.

Para tener una explicación en forma práctica y sencilla a cerca de la utilización de esta función se
proporciona el siguiente vídeo:

Temática del vídeo Enlace para visualización

https://www.microsoft.com/es-
“Uso de la función Suma” es/videoplayer/embed/RE2jGCd?pid=ocpVideo0-innerdiv-
oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=es-es
A continuación, se propone la siguiente actividad para fortalecer conocimientos:

Actividad 3. En un libro vacío de Excel replique las siguientes hojas de cálculo y obtenga los
resultados de las fórmulas propuestas:

2.2.4 Fórmulas que usan referencias absolutas de celdas

Hasta este momento se ha trabajado con referencias relativas de celdas. Pero hay ocasiones que
exigen considerar que un dato se obtenga siempre de una única celda que lo contiene sin importar a
cuántas celdas se copie una misma fórmula. A continuación, veremos un ejemplo de fórmula para calcular
el IVA aplicando referencias absolutas de celdas:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Como calcular IVA” https://www.youtube.com/watch?v=KhCW2c9dAlU

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 13 de 21

2.2.5 Formatos de celdas
Para poder darle formato a los datos que están presentes en las celdas y en general a una hoja de
trabajo, se pueden utilizar diversos comandos que se encuentran disponibles en la pestaña de inicio como
se señala en la siguiente imagen:

En algunos casos se puede

tratar de manera específica una
información particular mostrada en la
hoja de cálculo, pero también hay
opciones que permiten ubicar
formatos prediseñados a todos los
ítems que estemos trabajando,
simplemente seleccionándolos y
eligiendo estas opciones disponibles:

El establecer formatos en los elementos de una tabla, ayuda a organizar de

manera visual los títulos, datos, resultados u otros elementos. Para mayor ilustración
sobre la aplicación de los mismos, diríjase a la siguiente página web:
https://support.microsoft.com/es-es/office/introducir-y-dar-formato-a-datos-
fef13169-0a84-4b92-a5ab-d856b0d7c1f7#ID0EBBD=Format_data donde encontrará
una serie de indicaciones paso a paso para “introducir y dar formato a datos”

2.2.6 Práctica 2

Replique y complete la siguiente tabla en Excel aplicando las fórmulas que se necesiten, recuerde dar el
formato correspondiente a cada celda según sea el caso:
(Ejercicio culminado)

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 14 de 21

 2.3 PRESENTACIONES
2.3.1 Generalidades de presentaciones
Las presentaciones pueden ser creadas de forma fácil y rápida, pero al utilizar aplicaciones digitales
se les puede proporcionar gran calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que permiten
personalizar hasta el último detalle, pudiendo controlar el estilo de textos, insertar gráficos, dibujos,
imágenes... También es posible insertar efectos animados, películas y sonidos. (Mera, 2011)

2.3.1.1 Utilidades de la presentación

✓ Nos permite comunicar ideas de una forma organizada.
✓ Nos permite ordenar las ideas de una manera clara y precisa.
✓ Permite combinar recapitulaciones textuales y audiovisuales.
✓ Atrae la atención de nuestro público y aumenta su motivación.

2.3.1.2 Elementos de una presentación.

Elementos

Imágenes Esquemas Gráficos Diagramas Vídeos Audios

Para profundizar el aprendizaje se plantea la siguiente actividad:

Actividad 4. Identifique en la siguiente sopa de letras los elementos de la presentación, una vez
identificadas y escritas las palabras encontradas, debe investigar y describir el respectivo significado de
cada una de ellas.

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 15 de 21

2.3.2 Alternativas para elaborar una presentación.
Para estructurar una presentación se encuentran diversas alternativas de herramientas que
facilitan su creación, entre ellas se tiene:

Ilustración 9. Alternativas para crear presentaciones

2.3.2.1 Canva

Canva

Es una plataforma online que ofrece muchas

ventajas al momento de crear recursos
gráficos; pudiendo trabajar de manera
colaborativa, publicar y difundir contenido.

Crear materiales y
Sencilla y fácil de utilizar
recursos educativos que se
en cualquier dispositivo
adapten a los diferentes
móvil
contextos y necesidades.

- Juegos educativos - Postales para redes sociales

- Fichas informativas y de trabajo - Organizadores gráficos
- Infografías y logotipos - Pósteres
- Tarjetas, presentaciones - Collage de fotos / vídeos

Fuente: (Solis, 2021)

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 16 de 21

 Para mayor conocimiento acerca del manejo adecuado de la aplicación Canva diríjase al
siguiente enlace: https://bibliosaude.sergas.gal/DXerais/864/GUIA_CANVA.pdf

2.3.2.1.1 Tipos presentación

Canva es una aplicación diseñada de manera muy sencilla que ofrece un manejo fácil e intuitivo, el cual nos
proporciona varios tipos de plantillas que van desde presentaciones, currículum, redes sociales y cualquier
otro tipo de contenido a presentar o imprimir.

Esta barra nos

permite seleccionar el tipo de
plantilla que utilizaremos
simplemente con dar click
sobre el icono se despliega un
menú que nos permite
navegar sobre las opciones
elegibles.

Ilustración 9 Menú selección de plantilla. Fuente: (canva.com)

Una de las plantillas más utilizadas en el aplicativo Canva es la plantilla del organizador gráfico que
nos ayudará a agrupar información que facilite el estudio o presentación de información. La podemos
encontrar en la plantilla oficina

Ilustración 10 Opciones plantilla oficina. Fuente: (canva.com)

Para conocer de una forma más detallada el uso de las diversas plantillas que proporciona Canva a
continuación, se facilita el siguiente vídeo:

Temática del vídeo Enlace para visualización

“Plantillas Canva” https://www.youtube.com/watch?v=Ck0YBkgy9iY

Una vez que se han revisado los contenidos propuestos, corresponde realizar la siguiente actividad:

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 17 de 21

 Actividad 5. A partir del siguiente párrafo organizar las fechas relevantes y colocarlas en un
organizador gráfico de tipo línea del tiempo, utilizando la herramienta Canva. Se deberá adicionar una
imagen para cada hito que se redacta a continuación.

Historia de los videojuegos

En 1958 William Higginbotham creó, sirviéndose de un programa para el cálculo de trayectorias y un

osciloscopio, Tennis for Two (tenis para dos): un simulador de tenis de mesa para entretenimiento de los
visitantes de la exposición Brookhaven National Laboratory.

1970-1979: La eclosión de los videojuegos. - Un hito importante en el inicio de los videojuegos tuvo lugar
en 1971 cuando Nolan Bushnell comenzó a comercializar Computer Space, una versión de Space War,
aunque otra versión recreativa de Space War como fue Galaxy War puede que se le adelantara a principios
de los 70 en el campus de la universidad de Standford.

1980-1989: La década de los 8 bits. - Durante estos años destacan sistemas como Oddyssey 2 (Phillips),
Intellivision (Mattel), Colecovision (Coleco), Atari 5200, Commodore 64, Turbografx (NEC).

En 1985 apareció Super Mario Bros, que supuso un punto de inflexión en el desarrollo de los juegos
electrónicos

1990-1999: La revolución de las 3D.- A principios de los años 90 las videoconsolas dieron un importante
salto técnico gracias a la competición de la llamada "generación de 16 bits" compuesta por la Mega Drive,
la Super Nintendo Entertainmet de Nintendo, la PC Engine de NEC, conocida como Turbografx en occidente
y la CPS Changer de (Capcom)

Desde el 2000: El comienzo del nuevo siglo. - En el 2000 Sony lanzó la anticipada PlayStation 2 y Sega lanzó
otra consola con las mismas características técnicas de la Dreamcast, nada más que venía con un monitor
de 14 pulgadas, un teclado, altavoces y los mismos mandos llamados Dreamcast Drivers 2000 Series CX-1.

2.3.2.2 PowerPoint

Funciones
Concepto Descripción
principales

Permite insertar un
Un editor texto y darle un
formato
Programa de
Microsoft usado
para mostrar Para insertar y
Un método manipular imágenes y
información de
gráficos
manera
interactiva.
Para mostrar el
contenido de forma
Un sistema continua en nuestro
monitor o proyectado
con cañón de video

(Fuentes Ferrera , 2015)

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 18 de 21

 Para conocer en forma general sobre esta herramienta, a continuación, se disponen de los
siguientes vídeos:

Temática del vídeo Enlace para visualización

https://support.microsoft.com/es-es/office/-qu%C3%A9-
“¿Qué es PowerPoint?”
es-powerpoint-5f9cc860-d199-4d85-ad1b-4b74018acf5b

https://support.microsoft.com/es-es/office/aprendizaje-
“Aprendizaje de PowerPoint
de-powerpoint-para-windows-40e8c930-cb0b-40d8-82c4-
para Windows”
bd53d3398787

2.3.2.2.1 Funciones básicas de PowerPoint

Para aprender a cerca de las funciones de PowerPoint, puede acceder al siguiente

enlace: https://es.slideshare.net/materialesgseex/crear-una-presentain-con-pppower-
point-2016

2.3.2.2.2 Edición de una presentación con diapositivas

En seguida se ubican vídeos que referencian algunas opciones importantes que se deben
considerar para poder preparar una presentación empleando PowerPoint:

Creación de una nueva presentación

Temática del vídeo Enlace para visualización

https://support.microsoft.com/es-es/office/crear-una-
“Crear una presentación” presentaci%C3%B3n-en-powerpoint-568fd2e2-0b87-
471e-b5f9-fe9279f967c5

Dar formato y agregar texto a una diapositiva

Temática del vídeo Enlace para visualización

https://support.microsoft.com/es-es/office/agregar-y-dar-
“Agregue texto y formato a
formato-al-texto-en-powerpoint-c641613c-435a-4c0e-
la presentación”
9e89-2b4cedb6198a

Insertar SmartArt

Uno de los recursos que es muy valioso para el tratamiento de la información de una manera
sencilla, ordenada y simplificada es la herramienta SmartArt, misma que proporciona diversos modelos a
utilizar según la necesidad; así como se muestra en la siguiente imagen:

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 19 de 21

 Ilustración 11 SmartArt en PowerPoint

Para afianzar los conocimientos se referencia el siguiente vídeo:

Temática del vídeo Enlace para visualización

https://support.microsoft.com/es-es/office/agregar-
“Uso de SmartArt en
smartart-a-las-diapositivas-1f033051-901b-44ae-a9f5-
presentación de PowerPoint”
4d23996679c8

Animaciones en los objetos de una diapositiva y efectos de transición entre diapositivas.

Otra práctica interesante es la aplicación de efectos en imágenes o textos, que permite definir un
orden o prioridad en la aparición de los mismos en la presentación.

Temática del vídeo Enlace para visualización

https://www.microsoft.com/es-
es/videoplayer/embed/RWfrQi?pid=ocpVideo0-innerdiv-
“Animar texto u objetos”
oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=es-
es

Los efectos de transición entre diapositivas permiten que el cambio de láminas se lo realice de una
manera interactiva teniendo diversas opciones

Temática del vídeo Enlace para visualización

https://support.microsoft.com/es-es/office/agregar-
“Agregar transiciones en
transiciones-entre-diapositivas-3f8244bf-f893-4efd-
presentación de PowerPoint”
a7eb-3a4845c9c971

INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO UNIDAD MODULAR 2 Página 20 de 21

 Grabación de pantalla para presentación de diapositivas

Para aprender a cerca de cómo grabar la pantalla en PowerPoint, puede acceder al

siguiente enlace: https://support.microsoft.com/es-es/office/grabar-la-pantalla-en-
powerpoint-0b4c3f65-534c-4cf1-9c59-402b6e9d79d0

2.3.3 Práctica 3

Estructure una presentación empleando PowerPoint con las siguientes condiciones:

- Tema a elección libre
- 4 diapositivas
- 2 animaciones diferentes
- Un efecto de transición entre diapositivas
Deberá adjuntar las imágenes de cada lámina dentro del documento a presentar junto a las otras prácticas
desarrolladas.

3 Referencias bibliográficas
areatecnologia. (s.f.). Recuperado el 11 de 10 de 2021, de
https://www.areatecnologia.com/TECNOLOGIA%20EN%20IMAGENES/PARTES%20DE%20UNA%2
0VENTANA%20DE%20WORD.htm

Association, A. P. (2020). Guía resumen del Manual de Publicaciones con Normas APA (7th ed.). American
Psychological Association.

Fuentes Ferrera , D. (2015). Curso Microsoft PowerPoint 2013. (B. Olmedo, Ed.) Madrid, España: Aula
MENTOR. Recuperado el 14 de 10 de 2021, de https://elibro.net/es/ereader/uleam/49402

Libre Office. (2021). Recuperado el 29 de Septiembre de 2021, de

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Manuel, F., Rosado Alcántara, A. B., & Blázquez, J. (2014). Ofimática. Madrid: RA-MA.

Sánchez , C. (08 de 02 de 2019). Normas APA. Obtenido de https://normas-apa.org/

Solis, J. (2021). "La importancia de utilizar Canva experiencia exitosa". México: Edomex.

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