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Consideren el acompañamiento en el proyecto

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NOMBRE DEL PROYECTO: ADAPTACION EN SITUACIONES ADVERSAS PARA LOS

PROFESIONALES DE LA EDUCACION
PROBLEMA QUE SE ATIENDE: COMUNICACIÓN NO
EFECTIVA EN TIEMPO DE PANDEMIA
OBJETIVO: FAVORECER LA RESILIENCIA EN LOS
PROFESIONALES DE LA EDUCACION PARA LA
PROMOCION DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA EN EL
TRABAJO CON LA USAER

Acciones para la Resultados y productos Seguimiento y

Destinatarios Recursos
implementación esperados evaluación
-CONVERSATORIO -ESPECIALISTA DE USAER -Mejorar la actitud ante 1 vez en el ciclo, ese
VIRTUAL SOBRE (CARLOS). las situaciones actuales. mismo día.
COLEGAS RESILIENCIA. -Celular
-ENVIO DE INFOGRAFIA -Computadora -Escrito antes y después 1 vez al mes, muestra
SOBRE RESILIENCIA. -Álbum de infografía del álbum
-internet

ALUMNOS

PADRES
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Cada presente su proyecto y reciba la retroalimentación: Coevaluación

Ahora, vamos a elegir las frases o ideas que representen nuestro compromiso para incorporar el aprendizaje
colaborativo y con ellas vamos a conformar el Decálogo de nuestra USAER.
Para ello vamos a enmarcarlo, con un diseño gráfico que nos identifique como servicio y
pensemos:
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Respuesta:.PUEDE SER POR MEDIO DE INFOGRAFIAS , A TRAVES DE UN PERIODICO MURAL VIRTUAL

DECÁLOGO DE LA USAER 105

1. 1. Estoy bien, para que tu estés mejor, empecemos por nosotros para apoyar a los otros. Practiquemos en la USAER una
cultura del cuidado individual y colectivo. Cuídate, sin alumnos no hay escuela, son la razón de la escuela y el docente.

2. El maestro debe aceptar el reto de modificarse a sí mismo, cada vez que interactúa con un niño nuevo y su aprendizaje.
Reaprende con tus hijos, para educar hay que colaborar, la unión hace la fuerza.

3. No te preguntes que puede hacer el equipo por ti, pregúntate que puedes hacer tu por el equipo. Un barco no avanza si
cada uno está remando en una dirección.

4. Es nuestro deber mostrar siempre una actitud positiva hacia los compañeros para el intercambio académico. Buscar
nuevas formas de aprendizaje, significa buscar potencializar tu desarrollo personal y profesional.

5. El maestro como ser reflexivo y consciente, debe ser capas de trasmitir y promover en sus alumnos la autonomía para
generar sus propios aprendizajes

6. El trabajo de todos los compañeros es valioso y todos podemos aprender de todos, juntos compartimos un fin común
que nos encanta.
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7. Si tengo material que valga la pena para mejorar nuestro trabajo, hay que compartirlo para bien de la USAER.

8. Asumimos de manera consiente inclusión, equidad, solidaridad, empatía entre todos los miembros de la comunidad
escolar.

9. Brindamos un servicio con profesionalismo, ética, empatía, inclusión y respeto a todos los miembros de la comunidad
escolar.

10. Enfrenta hoy los nuevos retos, con empatía y apertura de mentalidad, permita desarrollar tu empatía contigo mismo y
con los demás. Para saber escuchar, hay que aprender a poner atención
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En 1 minuto escribe
dentro de cada circulo la

Potencializar,
Colaboracion, dialogo, Desarrollar, Asumir
compartir, desarrollar
PROYECTOS DECÁLOGO

mayor cantidad de
palabras que recuerdes haber escrito, al hablar de:
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Comparte la palabra con la que más te identifiques

¡MUCHAS GRACIAS COMPAÑEROS, POR SU ENTUSIASTA PARTICIPACION EN ESTA SESIÓN!

TAREA: REVISAR LOS CONTENIDOS DE LA SESION

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