Está en la página 1de 3

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN

BÁSICA JORNADA VESPERTINA

5ta, calle 5-251 Calzada 15 de septiembre


Santa Lucia Cotzumalguapa, Escuintla
inebjv18@gmail.com

Hoja de Trabajo No. 1 2022


CUARTO BIMESTRE
Nombre del Docente: Byron Iván Arévalo Cabrera
Nombre del Curso: Culturas e Idiomas Mayas, Garífuna o Xinca
Grado: Segundo Básico
Sección: B
Ac vidad : Realice un resumen del tema ( puntos)
Ac vidad : Realice su autobiogra a y comparta los datos más relevantes. ( puntos)
Ac vidad : Escriba cual es el evento de mayor importancia en su familia y porqué. ( puntos)
Ac vidad : Pegué recortes de anuncios publicitarios e de una pequeña explicación del mismo. (
puntos)

PRACTICAS CULTURALES

Uno de los elementos culturales fundamentales de un pueblo es el idioma, aunque


no es el único, pero si propicia identidad con el grupo étnico. Por lo anterior es
importante distinguir y pronunciar con propiedad los sonidos que conforma el
alfabeto de nuestro propio idioma. Guatemala es un país multilingüe, por lo que el
guatemalteco tiene la gran oportunidad de aprender y conversar con propiedad no
solo su idioma materno, sino una amplia gama de idiomas nacionales, esto permite
el desarrollo e intercambio de información valiosa de nuestras culturas.

La validez de las prácticas culturales


El trabajo infantil, el canibalismo y el matrimonio infantil son prácticas culturales
que forman parte de la identidad de algunas etnias pero que, en el mundo
occidental, son rechazadas e incluso perseguidas. Hay un amplio debate sobre la
existencia, o no, del derecho de esas comunidades a mantener dichas prácticas.

Algunas corrientes entienden que las prácticas culturales no deben juzgarse debido
a que son patrimonio de un pueblo determinado. Para muchas personas, sin
embargo, es posible hallar prácticas culturales que atentan contra los derechos de
individuos y, por lo tanto, no tienen que ser avaladas.

La apropiación
El fenómeno de la apropiación cultural se produce cuando una cultura adopta usos
y costumbres de otra diferente. Esta cuestión también suele ser debatida en el
marco de las ciencias sociales, con visiones contrapuestas. La postura más crítica

Página 1|3
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN
BÁSICA JORNADA VESPERTINA

5ta, calle 5-251 Calzada 15 de septiembre


Santa Lucia Cotzumalguapa, Escuintla
inebjv18@gmail.com

sostiene que la apropiación de prácticas culturales supone una forma de


dominación.
Más allá de los aspectos conflictivos, en general se entiende que es positivo que
cada comunidad preserve sus prácticas culturales e incluso que las difunda. Así, las
prácticas culturales hasta pueden convertirse en un recurso económico a través
del turismo, por ejemplo.

Prácticas culturales y pertenencia


Independientemente de la percepción que puedan tener las personas ajenas a un
pueblo de sus prácticas culturales, para muchos de sus habitantes éstas dan lugar
a un sentimiento de pertenencia que es único en cada comunidad. A pesar de ello,
no todos sus miembros pueden sentir de la misma manera, y por eso existen tantos
casos de emigración en busca de «mejores condiciones de vida» incluso en los
países de primer mundo.
Por lo tanto, cada uno tiene una visión diferente de su propia cultura y de las demás,
con la inevitable complejidad que esto acarrea cuando entran en juego cuestiones
como la moral y los derechos humanos, conceptos que también fueron creados por
el ser humano. Si bien una práctica cultural que desde el exterior parece brutal suele
ser aceptada con normalidad desde la comunidad a la que pertenece, también hay
excepciones, personas cuya mentalidad se abrió al mundo que las rodea y que no
están dispuestas a aceptarla.

Polémica sin fin


El debate que gira en torno a ciertas prácticas como las mencionadas
anteriormente, que incluyen la mutilación y el matrimonio infantil, es aparentemente
interminable ya que en el fondo ambas partes tienen sus ideas bien definidas y no
están dispuestas a ceder: quienes se alarman ante las costumbres ajenas no podrán
aceptar actos de esa clase, al menos no en el corto plazo; quienes las llevan a cabo
siguen tradiciones de siglos o incluso milenios, y por lo tanto no las ven con los
mismos ojos sino que entienden su trasfondo y su significado más allá de lo
evidente.
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN
BÁSICA JORNADA VESPERTINA

5ta, calle 5-251 Calzada 15 de septiembre


Santa Lucia Cotzumalguapa, Escuintla
inebjv18@gmail.com

ACTIVIDADES A REALIZAR

NO. ACTIVIDAD PUNTEO


Resumen del tema puntos
Autobiogra a puntos
Descripción del evento más importante familiar puntos
Recorte y explicación de anuncios publicitarios puntos

Byron Iván Arévalo Cabrera


Docente

_________________________________
Comisión de Evaluación

También podría gustarte