REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA
ARMADA BOLIVARIANA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
DIVISION DE SERVICIO COMUNITARIO
NUCLEO MIRANDA EXTENSION SANTA TERESA DEL TUY
CARRERA T.S.U ENFERMERIA SECCION: EFD1- 4 SEM

SESIONES EDUCATIVAS DE LA HIPERTENSION ARTERIAL EN

ADULTOS DE LA TERCERA EDAD DE LA CASA DE ABUELOS “GRAN
MARISCAL DE AYACUCHO”

(Ubicada en la Urbanización Gran Mariscal de Ayacucho Mopia III,

Sector 1, Calle 1, Casa #08, Municipio Independencia del Estado
Bolivariano de Miranda).

SERVIDORES COMUNITARIOS:
Castro Edithza Cedula: 22.533.596
Guerra Jennifer Cedula: 19.066.965
Hernández Angel cedula: 17.475.150
Molina Emily Cedula: 25.227.121
Sulbaran Milangelys Cedula: 22.530.813

TUTOR ACADÉMICO.
Luisa Elena Fernández Mondragón

Noviembre, de 2015
 INDICE
CARTA DE PRESENTACION DEL TUTORORGANIZACIÓN PROPONENT

E
CARTA DE PRESENTACION DEL TUTOR.....................................................3
ORGANIZACIÓN PROPONENTE....................................................................4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...............................................................5
JUSTIFICACIÓN...............................................................................................8
OBJETIVO GENERAL....................................................................................12
OBJETIVOS ESPECÍFICOS...........................................................................13
METAS............................................................................................................13
COBERTURA GEOGRAFICA Y POBLACIONAL..........................................14
ACTIVIDADES Y TAREAS.............................................................................14
RECURSOS....................................................................................................16
TIEMPO...........................................................................................................17
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES..............................................................19
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS...............................20
POBLACION BENEFICIADA..........................................................................30
IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD...............................................31
APORTES DEL PROYECTO..........................................................................32
CONCLUSION................................................................................................33
RECOMENDACIONES...................................................................................34
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...............................................................34
ANEXOS.........................................................................................................36
3
4
5
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A Nivel Mundial la Hipertensión Arterial (HTA) es una enfermedad

crónica caracterizada por un incremento continuo de las cifras de la presión
sanguínea en las arterias. Aunque no hay un umbral estricto que permita
definir el límite entre el riesgo y la seguridad, de acuerdo con consensos
internacionales, una presión sistólica sostenida por encima de 139 mmHg y
una presión diastólica sostenida mayor de 89 mmHg están asociadas con un
aumento medible del riesgo de aterosclerosis y por lo tanto, se considera
como una hipertensión clínicamente significativa.

Esta patología se ha convertido en un problema de salud pública que

afecta a una considerable parte de la población, especialmente a los países
de ingresos medios y bajos, debido a que ellos tienen sistemas de salud
débiles, por lo que la mayoría de los casos de hipertensión no son
diagnosticados, tratados ni controlados.

La hipertensión arterial es la principal causa de muerte en el mundo y

afecta al 30% de la población adulta tanto hombres como mujeres, una de
cada tres personas que se está tratando la hipertensión no consigue
mantener su presión arterial por debajo del límite de 140/90mmHg.

La información disponible en algunos países, como en los EEUU,

revela que la hipertensión arterial es más frecuente en hombres, a partir de
edades superiores a los 65 años 

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2000), la

hipertensión arterial es de carácter silencioso y con ausencia de síntomas en

6
algunos casos, es por esto que la misma se titula como uno de los
principales factores de riesgo para la aparición de enfermedades
cardiovasculares como los accidentes cerebro vasculares o la enfermedad
isquémica del corazón. También puede causar ceguera e insuficiencia
cardíaca. El riesgo de desarrollar cualquiera de estas complicaciones es
mayor si no se controla la hipertensión (es decir, si no es menor de
140/90mmHg), y existen otros factores de riesgo tales como el tabaco, la
obesidad y la diabetes.

En Venezuela, la situación no difiere de lo planteado anteriormente,

pues los cambios sufridos en los últimos años en la estructura social, política,
económica y cultural del país, han llevado al venezolano a cambiar sus
hábitos de vida, reemplazándolos por otros que resultan perjudiciales para su
salud y que se relacionan con exceso de estrés, el alto consumo de grasas
animales y sales, la ingesta excesiva de bebidas alcohólicas y la adopción de
patrones inadecuados de descanso. Factores que en su conjunto
incrementan de manera significativa la posibilidad de aparición de la HTA.

Según el Ministerio de Sanidad y Desarrollo Social (M.S.D.S), (2003),

dentro de las tres primeras causas de muerte en Venezuela se encuentran
en orden creciente las enfermedades del corazón con un 21, 35% esta
situación se deriva específicamente por la falta de ejercicios o la inconstancia
en su realización y la ausencia de un control médico adecuado.

La hipertensión se puede prevenir si se mantienen una dieta Hipo

sódica, se evita el alcohol, y se mantiene un estilo de vida activo y un peso
corporal saludable.

Específicamente en el Estado Bolivariano de Miranda35% de los

casos nuevos diagnosticados con Hipertensión Arterial (HTA) presentaron

7
cifras alteradas en su presión, lo que significa que el diagnóstico se hizo
cuando ya se había revelado la crisis hipertensiva, principal complicación de
esa enfermedad silenciosa que motiva la campaña “Conoce tus Números”
emprendida por el Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS), en el
marco del Día Mundial de la Salud del año 2013.

El Municipio Independencia no escapa de esta realidad pues en la

Urbanización Gran Mariscal de Ayacucho Mopia III se encuentra ubicada la
Casa de Abuelos Gran Mariscal de Ayacucho, allí se reúnen 26 Adultos de la
tercera edad para compartir, recrearse, alimentarse y en ocasiones reciben
jornadas y atenciones de salud. Todo esto con el propósito de tener un
espacio donde puedan cubrir algunas de sus necesidades especiales.

Por lo anteriormente descrito los adultos de la tercera edad tienden a

sufrir y padecer de hipertensión arterial por el mal hábito alimenticio.

De todo lo antes expuesto surgen las siguientes interrogantes:

 ¿Tendrán conocimientos sobre la hipertensión arterial poseen los

adultos de la tercera edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de
Ayacucho”?

 ¿Se podrán planificar sesiones educativas de la hipertensión arterial

en adultos de la tercera edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de
Ayacucho”?

 ¿Será factible ejecutar sesiones educativas de la hipertensión arterial

en adultos de la tercera edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de
Ayacucho”?

8
 JUSTIFICACIÓN

Este proyecto será realizado con la finalidad de implementar sesiones

educativas de la hipertensión arterial en adultos de la tercera edad debido a
que esta es una patología que afecta a gran mayoría de los participante de la
casa de abuelos Gran mariscal de Ayacucho, por esto surge la idea de dictar
sesiones educativas con el objetivo de que dichos participantes tengan el
conocimiento previo en cuanto a la enfermedad, la causa, prevención,
consecuencias y tratamiento, para esto los servidores comunitarios se
basaran legalmente en lo establecido en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Salud y Ley del Servicio
Comunitario.

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICABOLIVARIANA DE
VENEZUELA (Gaceta Oficial N° 5.453 Extraordinario de fecha 20 de
Marzo del 2000)

Artículo 83.La salud es un derecho social fundamental,

obligación del Estado, que lo garantizará como parte del
derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas
orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y
el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a
la protección de la salud, así como el deber de participar
activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con
las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley,
de conformidad con los tratados y convenios internacionales
suscritos y ratificados por la República.

“De acuerdo a esto, se observa claramente que toda persona tiene derecho
a la seguridad que el estado le garantiza como derecho fundamental a la

9
vida, a elevar el bienestar colectivo, la calidad de vida y acceso a los
servicios también de cumplir con las medidas sanitarias que la ley
establezca”.

Artículo 84. Para garantizar el derecho a la salud, el Estado

creará, ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público
nacional de salud, de carácter intersectorial, descentralizado y
participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido
por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad,
equidad, integración social y solidaridad. El sistema público
nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a
la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento
oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios
públicos de salud son propiedad del Estado y no podrán ser
privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el
deber de participar en la toma de decisiones sobre la
planificación, ejecución y control de la política específica en las
instituciones públicas de salud.

“Es evidente entonces que es el deber del estado garantizar un sistema

público nacional de salud regido por los principios de gratitud, universalidad,
equidad, solidaridad y prevención de las enfermedades, la comunidad tiene
el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la
planificación, ejecución y control de salud pública”.

Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber

social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El
Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo
interés en todos sus niveles y modalidades, y como
instrumento del conocimiento científico, humanístico y
tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un
servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las
corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el
potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de
su personalidad en una sociedad democrática basada en la
valoración ética del trabajo y en la participación activa,

10
 consciente y solidaria en los procesos de transformación social
consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con
una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la
participación de las familias y la sociedad, promoverá el
proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios
contenidos de esta Constitución y en la ley.

“Con relación al párrafo citado anteriormente, la Constitución de la

República establece claramente que la educación es un derecho de toda
persona, que debe ser impartida obligatoriamente por la sociedad de forma
gratuita. Es obligación del estado, así como de las familias y las sociedades
garantizar la impartición de conocimientos con la finalidad de desarrollar la
personalidad de cada ser humano basado en la ética y participación activa
para así lograr la transformación social”.

LEY ORGANICA DE SALUD (Gaceta Oficial Nº 36.579 de fecha 11 de

Noviembre de 1998)

Artículo 02Se entiende por salud no sólo la ausencia de

enfermedades sino el completo estado de bienestar físico,
mental, social y ambiental.

Artículo 25. La promoción y conservación de la salud tendrá

por objeto crear una cultura sanitaria que sirva de base para el
logro de la salud de las personas, la familia y de la comunidad,
como instrumento primordial para su evolución y desarrollo.

El Ministerio de la Salud actuará coordinadamente con los

organismos que integran el Consejo Nacional de la Salud, a los
fines de garantizar la elevación del nivel socioeconómico y el
bienestar de la población; el logro de un estilo de vida tendente
a la prevención de riesgos contra la salud, la superación de la
pobreza y la ignorancia, la creación y conservación de un
ambiente y condiciones de vida saludables, la prevención y
preservación de la salud física y mental de las personas,

11
 familias y comunidades, la formación de patrones culturales
que determinen costumbres y actitudes favorables a la salud, la
planificación de riesgos laborales y la preservación del medio
ambiente de trabajo y la organización de la población a todos
sus niveles.

“De acuerdo a eso, la promoción y la conservación de la salud son

primordiales y están destinadas a que toda persona tenga una base para el
logro de su salud y así promover su desarrollo. Conforme a eso, la creación
de nuevas estrategias que mejoren las condiciones de salud de las
personas, familias y comunidades es necesaria para una evolución y
desarrollo poblacional. Usarlas como instrumentos en la promoción de la
salud hace cumplir con lo establecido en las leyes mencionadas. De este
modo, por ejemplo se pueden concientizar a los adultos mayores en el
conocimiento previo en cuanto a que es la hipertensión arterial, su causa,
prevención, consecuencias y tratamiento”.

LEY DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA (Gaceta

Oficial Extraordinario Nº 38.263 de fecha jueves 1 de Septiembre del
2005)

Artículo 2. A los efectos de esta Ley, se entiende por ejercicio

de la enfermería, cualquier actividad que propenda a:
1. El cuido de la salud del individuo, familia y comunidad,
tomando en cuenta la promoción de la salud y calidad de vida,
la prevención de la enfermedad y la participación de su
tratamiento, incluyendo la rehabilitación de la persona,
independientemente de la etapa de crecimiento y desarrollo en
que se encuentre, debiendo mantener al máximo, el bienestar
físico, mental, social y espiritual del ser humano.
2. La práctica de sus funciones en el cuidado del
individuo, donde esta se sustenta en una relación de interacción
humana y social entre el o la profesional de la enfermería y el o

12
 la paciente, la familia y la comunidad. La esencia del cuidado de
enfermería esta en cuidar, rehabilitar, promover la salud,
prevenir y contribuir a una vida digna de la persona.
3. Ejercer sus funciones en los ámbitos de su planificación
y ejecución de los cuidados directos de enfermería que le
ofrece a las familias y a las comunidades.
4. Ejercer las prácticas dentro de la dinámica de la
docencia e investigación, basándose en los principios
científicos, conocimiento y habilidades adquiridas de su
formación profesional, actualizándose mediante la experiencia y
educación continua.

“En el anteriormente articulo se establece claramente que el profesional de

enfermería tiene la labor de cuidar la salud del individuo promoviendo la
salud y previniendo las enfermedades para así mantener el bienestar total
del ser humano, de la familia y de las comunidades. A parte de esto también
debe cumplir con su labor de docencia e investigación con bases científicas
practicando sus funciones mediante una interacción humana y social”.

OBJETIVO GENERAL

Implementar sesiones educativas de la hipertensión arterial en

adultos de la tercera edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de
Ayacucho Ubicada en la Urbanización Gran Mariscal de Ayacucho Mopia III,
Sector 1, Calle 1, Casa #08, Municipio Independencia del Estado Bolivariano
de Miranda.

13
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Diagnosticar los conocimientos de la hipertensión arterial que poseen

los adultos de la tercera edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de
Ayacucho”.

 Planificar sesiones educativas de la hipertensión arterial en adultos

de la tercera edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de Ayacucho.

 Ejecutar las sesiones educativas de la hipertensión arterial en adultos

de la tercera edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de
Ayacucho”.

METAS

Los objetivos planteados en este proyecto van desde el diagnostico de la

situación y de los conocimientos que poseen los adultos de la tercera edad
de la casa de abuelos hasta la planificación y ejecución de sesiones
educativas de la hipertensión arterial de la casa de abuelos “Gran Mariscal
de Ayacucho”, sirviendo esto como ayuda para el bienestar de su Salud.

Se tiene previsto que lo antes planteado se realice en un lapso total de 3

meses lo que equivale a 12 semanas, a través del cumplimiento de 120

14
horas según la Ley del servicio comunitario, este tiempo estará distribuido en
10 horas semanales divididas en 2 días a la semana, siendo así 5 horas por
día.

COBERTURA GEOGRAFICA Y POBLACIONAL

La casa de abuelos “Gran Mariscal de Ayacucho” es una entidad

pública ubicada en el Municipio Independencia Parroquia Santa Teresa del
Tuy, Estado Bolivariano de Miranda Urbanización Gran Mariscal de
Ayacucho Mopia III Sector 1, Calle 1, Casa #08.

ACTIVIDADES Y TAREAS

Actividad 1: Visita a la casa de abuelos “Gran Mariscal de Ayacucho”.

Tarea 1.1: Presentación y entrevista con la promotora social de la casa de

abuelos. Planteamiento de propuestas.

Actividad 2: Diagnosticar los conocimientos que tienen los adultos de la

tercera edad sobre la hipertensión arterial.

Tarea 2.1: Entrevista y encuesta.

15
Actividad 3: Reunión con los adultos de la tercera edad

Tarea 3.1: Explicación del tema a desarrollar.

Actividad 4: Fomentar conocimientos a los adultos de la tercera edad

Tarea 4.1: sesión educativa sobre qué es la hipertensión arterial y sus

valores normales.

Tarea 4.2: Entrega de folletos sobre la hipertensión arterial.

Actividad 5: Orientación a los adultos de la tercera edad

Tarea 5.1: Debate sobre las causas de la hipertensión arterial.

Actividad 6: Elaboración de material informativo

Tarea 6.1: Elaboración de cartelera sobre los valores normales de la presión

arterial.

Actividad 7: Charla a los adultos de la tercera edad

Tarea 7.1: Foro sobre la prevención de la hipertensión arterial.

Actividad 8: Recrear a los adultos de la tercera edad

Tarea 8.1: Juego didáctico sobre el efecto causado al corazón debido a una
hipertensión arterial.

16
Actividad 9: Discusión de conocimientos con los adultos de la tercera
edad

Tarea 9.1: Debate sobre lo aprendido en las semanas anteriores.

Actividad 10: Fomentar conocimientos a los adultos de la tercera edad

Tarea 10.1: Enseñar a los adultos mayores el uso del tensiómetro.

Tarea 10.2: Medición de la prensión arterial a todos los adultos mayores de

la casa de abuelos.

Actividad 11: Evaluar los conocimientos de los adultos de la tercera

edad

Tarea 11.1: Verificar si los adultos de la tercera edad aprendieron que es la

hipertensión arterial, las causas y su prevención.

Actividad 12: Cierre

Tarea 12.1: Juegos recreativos.

Tarea 12.2: Compartir.

RECURSOS

Recursos Humanos

 Tutor Académico.
 Participantes de la casa de Abuelos Gran Mariscal de Ayacucho.

17
  Servidores Comunitarios.

Recursos Materiales

 Papel bond, marcadores, lápiz, borra, hojas blancas, foami, pega,

tijera, cartulina, cinta adhesiva entre otros.

Recursos de Infraestructura

 Casa de Abuelos gran Mariscal de Ayacucho Ubicado en la

Urbanización Gran Mariscal de Ayacucho Mopia III.

Recursos Tecnológicos

 Computadora, Video beam, Lapto, Teléfonos Celulares, Internet,

Impresora.

Recursos Financieros

 Los recursos financieros serán obtenidos por medio de la colaboración

de cada uno de los servidores comunitarios.

TIEMPO

Los objetivos y actividades del presente proyecto están

delimitados a su cumplimiento en un tiempo estándar de 3 meses lo que
equivale a 12 semanas, a través del cumplimiento de 120 horas según la Ley

18
del servicio comunitario, este tiempo estará distribuido en 10 horas
semanales las cuales serán cumplidas en 2 días a la semana, es decir, 5
horas cada día, en horas de la tarde.

19
20
21
 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS

Semana 1 (del 3 de agosto al 7 de agosto)

Actividad 1: Visita a la casa de abuelo gran mariscal de Ayacucho.

Se hizo entrega de la propuesta sobre el proyecto a la promotora

social a cargo de la casa de abuelo gran mariscal de Ayacucho Libia
Belisario con el objetivo de conocer las instalaciones, el personal de trabajo
para así poder realizar un diagnóstico de las problemáticas existentes allí, y
poder tener un tema a desarrollar.

Tarea 1.1 Presentación.

Receptividad y disposición. Se realizó una reunión en la que estuvo

presente la promotora donde y entrevista con la promotora social de la casa
de abuelos.

El primer día ocupado fue para la presentación formal con la

promotora Libia Belisario, quien recibió a los estudiantes con la mayor se
tocaron métodos y horas de trabajo. De igual forma, se presentó al personal
que labora en la Casa De Abuelo “Gran Mariscal De Ayacucho” para así
estar al tanto de a quienes acudir cuando se presente algún inconveniente.

Posteriormente se procedió hacer un pequeño diagnostico a la

institución para identificar los problemas o necesidades que presentan los
adultos de la tercera edad.

22
Tarea 1.2 Planteamiento de Propuesta.

Este día se tomó específicamente para plantearle las propuestas a la

promotora, quien se encargaría de escoger las necesidades más adecuadas
de la Institución. En este sentido se realizó una reunión donde se le entrego
el Cuadro de Actividades explicando las actividades a desarrollar.

Semana 2 (del 10 de agosto al 14 de agosto)

Actividad 2: Diagnosticar los Conocimientos que tienen los Adultos de

la tercera edad Sobre la hipertensión Arterial.

Esta actividad se realizó con el fin de conocer cuál era el conocimiento

de los adultos de la tercera edad a cerca de la Hipertensión Arterial, sus
valores normales, causas, prevención y los daños irreversibles que causan al
corazón.

Tarea 2.1: Entrevista y encuesta.

Estos fueron los instrumentos utilizados para recolectar datos. La

entrevista se llevó a cabo directamente con los adultos de la tercera edad
donde se les hizo preguntas directas sobre el tema como por ejemplo:
Conoce usted sobre la Hipertensión Arterial, es usted hipertenso, sabe usted
cuales son los valores normales de la hipertensión arterial en adultos de la
tercera edad, entre otras.

Esta entrevista se hizo de forma general e individualizada. La

encuesta se aplicó luego de la entrevista, la misma estaba estructurada en
preguntas simples donde los adultos de la tercera edad tenían que contestar
SI o NO. Una sola pregunta estaba estructurada para contestarla en forma

23
abierta. Se les dio un tiempo libre a los adultos de la tercera edad para
contestarla con tranquilidad y se les explico ser sincero con las respuestas.

El objetivo de la misma era poder saber si los abuelos conocían los

términos básicos de la hipertensión arterial y si estaban orientados o no, de
este modo se podría conocer que información tenían a cerca de la
hipertensión. Dicha encuesta contenía 13 preguntas sencillas redactadas de
forma que los adultos contestaran sí o no y solo la pregunta 5 estaba
redactada de forma abierta.

Al finalizar la aplicación de la encuesta se procedió a realizar una

cartelera alusiva a la higiene personal, la cual fue una petición de la
promotora de que fuese realizada por el grupo de servidores comunitarios de
este proyecto. Se elaboró a base de papel bomb, pinturas y marcadores, y se
incluyó dentro de ella el concepto de higiene personal.

Semana 3 (del 17 de agosto al 21 de agosto)

Actividad 3: Reunión con los Adultos de la tercera edad.

Se realizó una reunión con los adultos de la tercera edad para la

presentación de los servidores y presentar la propuesta de trabajo.

Tarea 3.1 Explicación del tema a desarrollar.

Resulta oportuno hacer una explicación sobre la hipertensión arterial

ya que es una de las enfermedades que más predomina en la mayoría de los
adultos mayores, de igual forma hacer que sus conocimientos sean amplios
para que ellos puedan controlar su hipertensión y mantener una vida
saludable y en el caso de que el adulto de la tercera edad tenga determinado
la patología de hipertenso aprenda cómo medirse la tensión arterial por sí

24
mismo, saber cundo su presión arterial está en un valor normal y que dieta
puede tener para mantenerse en buen estado.

Tarea 3.2 Colaboración interna a la institución

Este día se llego a la institución y los adulto de la tercera edad se

encontraban en una consulta médica de oftalmología en el CDI de la
comunidad, la promotora social Libia Belisario nos pidió que nos
dirigiéramos al mismo con la finalidad de prestarle servicio de ayuda con los
abuelos ya que le estaban dilatando la pupila y tenían dificultad visual
momentánea.

Semana 4 (del 24 de agosto al 28 de agosto)

Actividad 4: Fomentar conocimientos a la los adultos de la tercera edad.

En esta actividad estuvo destinada a comenzar con la orientación a los

adultos mediante sesiones educativas tratando el primer tema ya
mencionado, además de esto también se mostró los resultados de las
encuestas para que los adultos conocieran sobre dicha patología a cerca de
su patologías.

Tarea 4.1 Sesión educativa sobre la hipertensión arterial y sus valores

normales.

Se realizaron sesiones educativas con el objetivo de lograr que los

adultos entendieran lo importante que es tener un conocimiento amplio en
cuanto a la hipertensión y que puede ser perjudicial para su vida cotidiana.

Tarea 4.2 Entrega de folletos sobre la hipertensión arterial.

25
 Se entregaron folletos y se realizó una discusión con el material
entregado para reforzar aquel déficit que poseen y aclara algunas dudas en
cuanto a la hipertensión. Esto se realizó con el fin de saber si a los adultos
les quedo el conocimiento en cuanto al tema.

Semana 5 (del 31 de agosto al 04 de septiembre)

Actividad 5: Orientación a los adultos de la tercera edad.

Esta actividad fue ejecutada con el objetivo de orientar a los adultos

sobre la hipertensión arterial, instruyéndolos teóricamente y llevando a la
práctica. Todo esto para así lograr disminuir los factores de riesgo de la
Hipertensión en los adultos de la tercera edad.

Tarea 5.1: Debate sobre las causas de la Hipertensión Arterial.

Se realizó un debate para así comprobar si a los abuelos les llego la

información, este debate tubo como motivo a que los abuelos comprobaran
que tanto conocimiento habían obtenido en cuanto al servicio comunitario.

Se logró lo que se esperaba ya que los adultos de la tercera edad

respondieran correctamente.

Semana 6 (del 7 de septiembre al 11de septiembre)

Actividad 6: Elaboración de material informativo.

Esta actividad está destinada a elaborar materiales de tipo informativo-

educativo que se pudieran dejar en la casa de abuelos “Gran Mariscal de

26
Ayacucho” como exhibición para así beneficiar a todos los integrantes de la
misma.

Tarea 6.1 Elaboración de cartelera sobre los valores normales de la

presión arterial.

La cartelera fue elaborada con el objetivo de que los adultos de la

tercera edad visualicen la información a diario para que entiendan que la
hipertensión arterial es una patología de riesgo y así recuerden en cuanto
deben tener su nivel normal de presión arterial ya que la misma acarrea una
serie de complicaciones desde lo primordial como un mareo hasta infarto al
miocardio, un accidente cerebro vascular.

Este material informativo fue realizado en una cartelera del instituto la

cual fue forrada con papel bond y su contenido se realizó a base de pintura,
marcadores, recortes, imágenes impresas, silicón y tijeras.

Semana 7 (14 de septiembre al 18 de septiembre)

Actividad 7: Charlas a los adultos de la tercera edad.

La charla estaba destinada a educar a los adultos de la tercera edad

del tema relacionado con la prevención de la Hipertensión.

Tarea 7.1 Foro sobre la prevención de la Hipertensión.

El foro educativo estuvo basado en el tema de la prevención de la

hipertensión fue ejecutado con la utilización de material de apoyo elaborado
en láminas de papel boom donde se reflejó todo el tema a tratar.

Este foro, primeramente se explicó el tema como: prevención a la

hipertensión arterial, ejercicio a la hipertensión y alimentación para prevenir
la hipertensión. A medidas que se iba explicando se iba contestando dudas y

27
se verificaba que los adultos de la tercera edad estaban captando la
información. Al finalizar se realizó una pequeña discusión del tema, donde
los adultos de la tercera edad aportaban ideas como: hacían y respondían
preguntas.

Semana 8 (21de septiembre al 25de septiembre)

Actividad 8: recrear a los adultos de la tercera edad.

Esta actividad estuvo basada en juegos didácticos como rompe

cabezas los cuales tenían figuras del corazón para armar, con la finalidad
de que los adultos de la tercera edad conocieran sobre el efecto causado al
mismo debido a una hipertensión arterial.

Tarea 8.1 Juego didáctico sobre el efecto causado al corazón debido a

una hipertensión arterial.

El juego tuvo como fin concientizar a los adultos de la tercera edad

cual es el efecto que causa la hipertensión arterial en el corazón el mismo
estuvo basado en un juego didáctico como un rompe cabezas en el cual ellos
pudieron visualizar como queda el corazón después de un infarto al
miocardio.

La dinámica sirvió como recreación y la vez instruyo a los adultos de la

tercera edad que deben cuidarse para mantener los valores normales de la
hipertensión arterial y así evitar sufrir un infarto al miocardio u otros factores
de riesgo como son : enfermedades cardiovascular, falla de la visión y
problemas renales.

Semana 9 (del 28 de septiembre al 2 de octubre)

28
Actividad 9: Discusión de conocimientos con los adultos de la tercera
edad.

La discusión estaba destinada a realizar un refuerzo sobre todo lo que

se vio con anterioridad, de modo tal que los adultos de la tercera edad
quedaran con conocimientos claros para que así ellos pudieran aplicarlos y
mejor su calidad de vida

Tareas 9.1: debate sobre lo aprendido en las semanas anteriores.

En esta oportunidad se aplicó un debate para medir los conocimientos

obtenidos por los adultos de la tercera edad en el transcurso de toda la
ejecución del proyecto.

Primeramente se realizó un pequeño refuerzo de los puntos básicos

que ya se habían expuesto luego de esto se prosiguió a dividir el grupo en
dos equipos el equipo A y equipo B. los materiales que se necesitaron para
la aplicación de este debate fueron: marcador acrílico, pizarra mesas.
Primeramente se comenzó con un representante de cada grupo a los cuales
se les realizo una pregunta, ellos debían ser rápidos y tocar la mesa, el que
lo lograra primero ese contestaba la pregunta, si no la sabia o la respondía
mal el otro equipo tenía la oportunidad de responderla. Cada respuesta
correcta era un punto por equipo.

Semana 10 (del 5 de octubre al 9 de octubre)

Actividad 10: Fomentar conocimientos a los adultos de la tercera edad.

Esta actividad consistió en instruir a los adultos de la tercera edad

como debe ser el uso del tensiómetro para la medición de la presión arterial.

Tarea 10.1: Enseñar a los adultos mayores el uso del tensiómetro.

29
 Se realizó una explicación a los adultos de la tercera edad de cómo
medir la presión arterial la cual consistió en:

1.- Debe reposar 10 minutos antes de medirse la presión arterial

2-. Estar en una posición adecuada

3.- Colocarse el brazalete en el ante brazo dos después del codo

4.- Se debe palpar el pulso y colocar el estetoscopio

5.- Inflar el brazalete a través de la pera de manera que el reloj llegue hasta
200 mmhg

6.- Luego se debe dejar salir el aire poco a poco hasta escuchar los sonidos
que emite el estetoscopio para saber el valor de la presión arterial.

Tarea 10.2: Medición de la presión arterial a todos los adultos mayores

de la casa de abuelo.

Después de lo anterior expuesto se llevó a cabo la medición de la

presión arterial a todos los adultos de la tercera edad de la casa de abuelos,
donde se organizaron y uno a uno fue pasando para la medición de la
presión arterial y así saber cuáles eran los valores de cada uno.

Semana 11 (12 de octubre al 16de octubre)

Actividad 11: Evaluar los conocimientos de la tercera edad.

Esta actividad consistió en evaluar los conocimientos de los adultos de

la tercera edad para así diagnosticar el grado de conocimiento obtenidos y si
hubo alguna diferencia con los primeros resultados obtenidos al inicio del
proyecto comunitario.

30
Tarea 11. 1: Verificar si lo adultos de la tercera edad aprendieron a que
es la hipertensión arterial, las causas y su prevención.

En esta oportunidad se verifico si los adultos de la tercera edad

captaron la información anteriormente expuesta y saber si su grado de
conocimiento había aumentado favorablemente.

Primeramente se procedió a hablarle un poco sobre todas las

actividades que ya se habían ejecutado, como había sido su
desenvolvimiento en ellas y se intercambiaron ideas. Al culminar este breve
preámbulo se prosiguió a notificarles los resultados obtenidos los que
arrojaron un resultado positivo para ellos ya que a diferencia de los primeros
resultados, se demostró que la mayoría poseían los conocimientos
suficientes sobre la hipertensión arterial, las causas y su prevención que le
serviría de base para un mejoramiento de la calidad de vida. Los adultos de
la tercera edad de la casa de abuelo reflejaron agradecimiento por todo lo
aprendido y se comprometieron a infundir esta información a sus
generaciones.

Semana 12 (del 9 de noviembre al 13 de noviembre)

Actividad 12: Cierre.

Esta actividad consistió en la culminación formal de la ejecución del

proyecto comunitario incentivando a los adultos de la tercera edad de la casa
de abuelos, que deben hacer ejercicio y tener una alimentación adecuada
para mantener valores normales de la presión arterial.

Tarea 12.1: Juegos recreativos.

Los juegos recreativos se ejecutaron dentro de la actividad de cierre

para distraer a los adultos de la tercera edad. Se realizaron 2 juegos

31
recreativos, todos de trabajo en equipo. El primero de ellos consistió en jugar
bingo, el objetivo era que el adulto que cantara BINGO primero se le daría un
obsequio. El segundo juego se realizó en pareja ya que era domino donde se
jugaron varias partidas y el objetivo era que la pareja que obtuviera un
puntaje de 100 puntos ganaba.

Estas actividades recreativas sirvieron de relajación y como símbolo

de agradecimiento de los servidores comunitarios así a los adultos de la
tercera edad quienes estuvieron siempre con la mejor disposición posible.
Además, el trabajo en equipo era lo que se quería lograr infundir.

Tarea 12.2: Compartir.

Este último día se hizo un pequeño plato navideño, también se

obsequiaron a cada adulto un presente. Cabe destacar que fue una buena
actividad porque se logró el objetivo esperado y los adultos estuvieron muy
agradecidos con los servidores comunitarios y colaboraron para que el
servicio comunitario culminara de manera grafíticamente.

POBLACION BENEFICIADA

El objetivo de este proyecto fue concientizar sobre la hipertensión

arterial a los adultos de la tercera edad de la casa abuelo “Gran Mariscal de
Ayacucho”, por lo que ellos en general fueron la población beneficiada
directamente. Con la aplicación de cada una de las actividades se logró crear
un impacto en el modo de pensar de los adultos mayores de la tercera edad

32
quienes adquirieron nuevos conocimientos y estrategias para aplicarlas en su
vida, con respecto al tema de la hipertensión arterial.

Además de ellos su familia también fue beneficiada ya que ellos

fueron enteres multiplicadores de la información tanto así que cada vez que
se les brindaba una información ellos la ponían en práctica en sus hogares y
comunidad.

IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD

La ejecución de este proyecto comunitario tuvo un impacto

significativo en la población beneficiada directamente en el momento que se
diagnosticó cual era la patología más predominante en la casa de abuelos
“Gran Mariscal de Ayacucho”, se pudo apreciar que la gran mayoría padecía
de hipertensión arterial, al explicarle los resultados del diagnóstico se pudo
apreciar el entusiasmo que mostraron, se dieron cuenta que era factible para
ellos que los servidores comunitarios les enseñaran las estrategias y
conocimiento para así tener base para mejorar y sobre llevar su patología.

Las estrategias utilizadas en este proyecto se realizaron con el fin de

que los adultos de la tercera edad de la casa “Gran Mariscal de Ayacucho”,
eviten una hipertensión arterial y tengan conocimiento de lo que es esta
enfermedad y cuáles son sus causas y prevención para que así ellos puedan
tener una vida sana o por lo menos saber cómo prevenir cierta patología.

Al evaluar los resultados obtenidos se plantean que los adultos de la

tercera obtuvieron el conocimiento requerido sobre dicha patología gracias a
las actividades realizadas, al interés que ellos mostraron y la participación
que tuvieron con los servidores comunitarios.

33
 APORTES DEL PROYECTO

Este proyecto comunitario se baso en responder a las necesidades o

déficit de conocimiento de los factores de riesgo que puede llegar a
ocasionar una hipertensión arterial y lo que esta acarrea tanto en lo
psicológico y físico de los adultos mayores de la tercera edad. Otra razón por
la cual se ejecuto fue la falta de planes o programas que desarrollen
estrategias que promuevan la prevención de la hipertensión arterial o el
despistaje de esta patología en adultos de la tercera edad ya que ellos por
sus antecedentes y edad tienden a padecerla muchas veces asintomática.

En este sentido los aportes que se dejaron con la aplicación de las

diferentes estrategias fueron que los adultos de la tercera edad aprendieron
que puede causar esta enfermedad, como prevenirla, cuáles eran sus
valores normales también aprendieron como se utiliza el tensiómetro y las
técnicas adecuadas para una buena cuantificación de la tensión arterial así
ellos mismos podrán prevenir o saber cuando tienen una elevación de dicha
patología.

34
 CONCLUSION

Una vez culminado el proyecto para orientar a los adultos de la tercera

edad de la casa de abuelos “Gran Mariscal de Ayacucho” sobre la
hipertensión arterial se llego a la conclusión de que el mismo fue muy
provechoso para todos en esa casa de abuelos ya que les proporciono
nuevos conocimientos, ideas y perspectivas sobre la hipertensión arterial.

Al comienzo de la ejecución se pudo notar el amplio desconocimiento

de los adultos de la tercera de edad sobre el tema y su indiferencia por saber
de la misma, muchos no sabían que esta patología puede llegar a tener
graves complicaciones e influencia en otras patologías.

Ante la situación planteada, fue entonces que se procedió a ejecutar

distintas estrategias para infundir los conocimientos y enseñanzas de las
habilidades necesarias para modificar sus hábitos y estilo vida, para así
prevenir una enfermedad cardiovascular.

En efecto, entonces con la aplicación de sesiones educativas, foros,

debates, exhibición de carteleras e incluso juegos recreativos referente a la
hipertensión arterial, se logro infundir los temas de la hipertensión arterial
implementando nuevas estrategias para el cuidado y prevención de una
hipertensión arterial.

35
 RECOMENDACIONES

Una vez ejecutado el proyecto, y según las experiencias vividas en el

transcurso de su desarrollo, se dejo en consideración las siguientes
recomendaciones:

 Diseñar y distribuir de manera permanente material impreso y

audiovisual dirigido a los adultos de la tercera edad que acuden a la
casa de abuelos Gran Mariscal de Ayacucho, para que conozcan
aspectos relevantes y significativos sobre la hipertensión arterial, el
control y así evitar posibles complicaciones.
 Establecer estrategias de educación para la salud que de manera
continua y sistemática abordan información relacionada con la
prevención, complicación, hábitos de vida y tratamiento frente al
padecimiento de la hipertensión arterial.
 Crear programas comunitarios de prevención de la hipertensión
arterial y la implantación de actividades de seguimiento y control.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

La hipertensión según la OMS. Documento en línea disponible en:

http://www.who.int/features/qa/82/es/. Última consulta Septiembre 2015.

36
 GOMEZ y Col (2001). Recomendación Prácticas Para Prevenir y
Enfrentar la Hipertensión Arterial. Universidad Autónoma de Nuevo León.
México. D.F.

HERNÁNDEZ, R y col (2000). Hipertensión y Salud Cardiovascular en

Venezuela y Pises Latinoamericanos. Journal of Human Hypertension, 14
(1). Hipertensión Arterial. Disponible en la Web
http://pcvc.smintr.com.ar/faces/p...revista/99v28n4.htm.

HUERTAS, Benjamín (2001). Factores de Riesgo Para La hipertensión

Arterial. Archivos de Cardiología de México. Vol. 71, Suplemento 1.

MANUAL MERCK (1994) Hipertensión Arterial. Novena Edición

Española, Océano/Centrum. Barcelona España.

VALDEZ, Gregorio (1989) Hábitos e hipertensión Arterial. Sociedad

Chilena de cardiología y Cirugía Cardiovascular. 6 (8).pp. 230-238.

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA

(Gaceta Oficial N° 5.453 Extraordinario de fecha 20 de Marzo del 2000).

LEY ORGANICA DE SALUD (Gaceta Oficial Nº 36.579 de fecha 11 de

Noviembre de 1998).

LEY DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA (Gaceta

Oficial Extraordinario Nº 38.263 de fecha jueves 1 de Septiembre del 2005).

37
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 MAPA DE
LOCALIZACIÓN

40
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 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana
T.S.U Enfermería
4to semestre EFD-01

ENCUESTA

De acuerdo a tu conocimiento responde correctamente

1.- Es usted Hipertenso SI__ NO__

2.- Lleva usted una alimentación balanceada SI__ NO__

3.- Conoce que es la Hipertensión Arterial SI__ NO__

4.- Sabe usted que la hipertensión arterial afecta al corazón SI__ NO__

5.- Escriba los valores normales de la presión arterial que usted conoce:

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.

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