Institución: U.C.E.S.

Facultad: Psicología y Ciencias Sociales

Carrera: Lic. en Psicología
Asignatura: Psicoanálisis Freud 1
Curso: 1er año
Profesores: Esp. Damián Leikis
Lic. Marina Morales
Año lectivo: 2020

2º EXÁMEN Parcial 20-11-2020

Modalidad de trabajo: individual, sincrónica.

Modalidad de entrega: subir el examen a la carpeta de google drive “2º parcial” de la
cátedra.
Tiempo previsto para su realización: 4 (cuatro) horas, en el horario de 8 a 12 hs
Criterios de evaluación: ortografía y sintaxis, capacidad de redacción y argumentación,
uso pertinente del vocabulario técnico, manejo adecuado de conceptos y bibliografía.
Formato de presentación: PDF, el nombre del archivo debe ser el nombre y apellido del
alumno/a, tamaño de hoja A4, letra Arial 11, interlineado 1,5.
Unidades del programa evaluadas: II, III, IV, V
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Consigna: Elija tres de las cuatro unidades evaluadas y confeccione un mapa

conceptual. Luego redacte un breve texto explicativo sobre el mapa conceptual
realizado.
Sugerimos consultar el programa de la materia y el tutorial adjunto para confeccionar el
mapa.
Si no le resulta conveniente seguir las instrucciones del tutorial, cualquier presentación es
aceptada, incluso de manera manuscrita.

Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=q8fvXaUX5f4
Alumno: Tomas Insfran

Matricula: 114802

Texto explicativo:

En este mapa conceptual partimos desde la pregunta ¿Como Freud fue constituyendo el
inconsciente y sus mecanismos en relación a las ideas principales trabajadas en las
unidades?

Freud a lo largo de su obra, fue constituyendo el inconsciente en conceptos que fueron

cambiando o adquiriendo diferentes características, entre los expuestos encontramos a;

El sueño: La tesis fundamental del psicoanálisis en base al sueño es que este es la vía
regia del inconsciente. El sueño es la figuración de un deseo ligado a la primera vivencia de
satisfacción (infantil) y es formando también por los restos diurnos junto al deseo. El olvido
de los sueños tiene que ver con las resistencias y censuras, para aclarar, las resistencias y
censuras no son los mismo, en tanto la resistencia evita la salida a la conciencia de toda
manifestación inconsciente y la censura se encarga de la desfiguración a través de
procesos de elaboración primarios. Sobre la interpretación de los sueños Freud postula el
concepto de elaboración secundaria, el cual es la práctica que el analista realiza para en el
relato del sueño del paciente encontrar el ombligo del sueño el cual es el deseo que
provoca el sueño.

Aparato psíquico: La primera interpretación del aparato psíquico que postula Freud, luego
cambia. El esquema del peine es la manera en la Freud retrato el aparto psíquico. En las
puntas se encontraban un polo perceptual (PP) y un polo motor, el cual se caracteriza por
ser una instancia criticadora, detrás de ella se encuentra el pre consciente. (PM) Entre
medio de ambas se encuentran las Huellas mnemicas, que son Traumas relacionados a la
infancia, estos tienen como característica un orden cronológico, están primero aquellos
traumas infantiles y luego traumas más cercanos a la adultez. El sistema del aparato
psíquico funciona como arco reflejo, por el PP entran los estímulos que desencadenan una
respuesta por el PM. Dentro de este se forma el sentido progrediente que sería el orden
similar al arco reflejo, empezando por el PP y descargándose por el PM. El sentido
regrendiente es el que Freud postula como la razón por la cual tenemos sueños, en este
caso el estímulo no deriva de lo externo sino de lo interno, haciendo la secuencia inversa,
primero el PM y luego se descarga al PP.

El síntoma: El síntoma ocupa un lugar central en psicoanálisis y cambia el paradigma

médico que se tiene a él. El sentido del síntoma siempre es de origen sexual infantil y tiene
como finalidad la satisfacción de la libido. El proceso por el cual se desencadenan los
síntomas es debido a que la libido no puede descargarse en la conciencia, porque esta no
la permite, entonces busca descargarse en otro lado, provocando un síntoma.