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Este documento presenta los resultados de dos kits de evaluación aplicados a un grupo de estudiantes de quinto grado. El primer resumen muestra los resultados de lectura, donde el 53% de estudiantes se encuentra en nivel de inicio, el 22% en proceso y el 25% logró el nivel esperado. El segundo resumen presenta los resultados de matemáticas, con el 96% en nivel de inicio y solo el 4% en proceso.
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