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MATEMÁTICA BÁSICA
UNIDAD I:
TOPICOS ELEMENTALES
DE LA MATEMÁTICA
Temática
1.1. NÚMERO RACIONAL. Un número racional es el que se puede expresar como cociente
de dos números enteros.
El término "racional" hace referencia a una "ración" o parte de un todo; el conjunto de los
números racionales se designa con "Q".
Los números racionales sirven para expresar medidas, ya que al comparar una cantidad con
su unidad el resultado es, frecuentemente, fraccionario.
1.2. NÚMERO FRACCIONARIO. Se denomina así a todos aquellos números racionales que
no representan números enteros. Ejemplos:
1.3. FRACCIÓN. Se denomina fracción al número fraccionario que presenta sus dos términos
positivos.
Ordinarios Decimales
Homogéneas Heterogéneas (D≠10^n) (D=10^n)
(D iguales) (D diferentes)
9/41 3/100
3/4 , 7/4 3/4 , 7/3
M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga 5
UNAS M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga
Para simplificar una fracción se divide al numerador y al denominador por una misma cantidad.
1.6. FRACCIONES EQUIVALENTES. Dos fracciones son equivalentes cuando con términos
distintos expresan la misma porción de la unidad. Por lo tanto: son equivalentes.
Un número mixto está formado por un número entero positivo y una fracción propia.
Si las fracciones son homogéneas, será mayor la que tenga mayor numerador.
CASO 1. Cuando las fracciones tienen un mismo denominador: Se suman los numeradores y al resultado se le pone el mismo
denominador común.
CASO 2. Cuando las fracciones tienen diferentes denominadores: Se homogenizan los denominadores de las fracciones y se
procede como en el caso anterior.
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
CASO 1. Multiplicación de una fracción por otra fracción: Se multiplican los numeradores correspondientes y se dividen por el
resultado de multiplicar los denominadores.
CASO 2. Multiplicación de una fracción por un número entero: Se multiplica el numerador por el número entero y se escribe el
mismo denominador.
DIVISIÓN DE FRACCIONES
CASO 1. División de una fracción entre otra fracción: Se multiplica la primera fracción por la fracción inversa de la segunda.
CASO 2. División de una fracción entre un número entero: Al número entero se le considera como su denominador a 1, y se procede
hacer la división como el CASO 1.
1. La mitad de lo que me queda de gaseosa en la botella es igual a la tercera parte de lo que ya me tomé. Si tomo la cuarta parte de lo
que me queda, ¿Qué fracción de toda la gaseosa habré tomado en total?
M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga 13
UNAS
2. Mariana va al mercado y gasta en verduras 1/3 de lo que tiene, en cereales 1/4 de lo que quedaba y 3/8 del resto en frutas. Si aún
le quedan S/25. ¿Cuánto gastó en total?
3. De un tonel que tiene 100 litros de vino, se retira 1/4 del contenido y se reemplaza con agua, luego se saca 1/4 de la mezcla y se
reemplaza con agua. Si dicho proceso se realiza por tercera vez. ¿Qué cantidad de vino queda en el tonel?
4. Un tanque está lleno hasta las 3/4 de su volumen. El caño A puede llenar todo el tanque en 12 minutos y el caño B puede
desaguarlo en 8 minutos. Si ambos caños están abiertos. ¿Cuánto tiempo emplearán en vaciar el tanque?
5. De una mezcla en la que 24 litros son de agua y los otros 96 litros son de leche, se extrae la mitad de la mezcla y se reemplaza por
agua. Luego, del resto se extrae la tercera parte y se vuelve a reemplazar por agua. Finalmente, del nuevo resto se extrae la cuarta
parte y se reemplaza por agua. ¿Cuánto de leche se extrajo en total?
6. ¿Cuánto le falta a 2/7 de 7/9 para que sea equivalente a 3/5 de 5/6?
Estudia todas las clases de exponentes y las diferentes relaciones que existen entre ellas,
mediante leyes. La operación que da origen al exponente es la potenciación.
Representación:
n
a a a a
= . . ... . "n" veces
b
b b b
EXPONENTE CERO
EXPONENTE NEGATIVO
Se invierte la fracción y se
se cambia el signo del exponente
EXPONENTE FRACCIONARIO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ESPINOZA RAMOS, Eduardo. 2012. Matemática Básica. Perú: Edit. Servicios Gráficos J.J.
ESPINOZA RAMOS, E. 2012. Análisis Matemático I. 5ed. Perú: Edit. Servicios Gráficos J.J.
NEUHAUSER, Claudia. 2004. Matemática para Ciencias. 2ed. España. Editorial Pearson Prentice Hill.
https://sites.google.com/site/mathematicasdiscretesolutions/logica-de-po/cuantificadores
"El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros
leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas."
Paulo Freire
GRACIAS