Revisar Entrega de Examen Semana 8 Autoevaluacion de Anova

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Revisar entrega de examen Semana 8. Autoevaluación de

Anova
Estadística Aplicada 2 (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas)
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23/5/22, 22:31 Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA ...
Estadística Aplicada II MA145-2201-IS4G Autoevaluaciones Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA de uno y dos factores
Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA de uno y dos factores
Usuario Sioneth Huallpamayta Alanya

Curso Estadística Aplicada II
Examen Semana 8. Autoevaluación de ANOVA de uno y dos factores
Iniciado 23/05/22 22:08
Enviado 23/05/22 22:31
Estado Completado
Puntuación del intento 20 de 20 puntos
Tiempo transcurrido 22 minutos de 35 minutos
Resultados mostrados Todas las respuestas, Respuestas enviadas, Respuestas correctas, Preguntas respondidas incorrectamente
Pregunta 1 7,5 de 7,5 puntos
El señor Miranda es productor de bicicletas ecológicas, preocupado por la calidad de su producto, realizó un diseño experimental para
estudiar la calidad de las soldaduras en las bicicletas ecológicas, ya que sabe lo importante de la seguridad que deben proporcionar las
bicicletas pues al tener una falla de soldadura puede causar accidentes fatales.
El señor Miranda tiene que determinar qué tipo de soldadura es la mejor opción (níquel, hierro, cobre) siendo el criterio de selección quien
presente mayor resistencia a la fuerza (expresada en 100 libras por pulgada cuadrada) necesaria para romper la soldadura. Los resultados
del experimento se observan en la siguiente tabla:
Tipo de
Resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura
soldadura
Níquel 76.0 76.3 78.9 74.7 73.0 72.7 80.0 83.6 71.2 72.6
Cobre 61.6 64.1 70.7 75.4 66.7 65.0 70.8 76.2 66.0 72.0
https://aulavirtual.upc.edu.pe/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_47839660_1&course_id=_322160_1&content_id=_32834110_1&return_content=1&step= 1/11
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Hierro 76.4 73.1 69.7 74.7 60.2 61.2 71.7 57.0 58.5 66.3
Considere los siguientes reportes generados con el MINITAB:
Análisis de Varianza
Pruebas
Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p Estadística
Tipo de soldadura 2 449.8 224.91 7.389 0.003 Método de prueba Valor p
Error 27 821.8 30.44 Bartlett 3.30 0.192
Total 29 1271.6
Comparaciones por parejas de Tukey: Tipo de

soldadura
Agrupar información utilizando el método de
Tukey y una confianza de 95%
Tipo de
soldadura N Media Agrupación
Níquel 10 75.90 A
Cobre 10 68.85 B
Hierro 10 66.88 B
Las medias que no comparten una letra son significativamente
diferentes.

Cabe mencionar que, para producir las bicicletas ecológicas, los insumos (a excepción de la soldadura) son iguales y se fabrican en las
mismas condiciones de temperatura, tiempo y costo, además la selección del material que usa para la soldadura fue aleatoria y se han
utilizado diez bicicletas para cada tipo de soldadura. ¿Qué tipo(s) de soldadura recomendaría al señor Miranda? Utilice un nivel de
significación del 5%.
1. ¿Cuál es el objetivo que persigue esta investigación?
a. ¿Qué tipo(s) de soldadura recomendaría al señor Miranda?

b. ¿El tipo de soldadura influye en la resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura?
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c. ¿El tipo de soldadura no influye en la resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura?
d. ¿Los errores se distribuyen normalmente?
La opción correcta es la letra: [Interpretación]
2. El factor, número de tratamientos y la unidad experimental, respectivamente, son:
a. Tipo de soldadura, diez tratamientos y una bicicleta ecológica.

b. Tipo de soldadura, nueve tratamientos y una soldadura.
c. Tipo de bicicleta, tres tratamientos y una soldadura.
d. Tipo de soldadura, tres tratamientos y una bicicleta ecológica.
La opción correcta es la letra: [Representación]
3. Al evaluar los supuestos del diseño experimental, se concluye que:
a. Se cumple el supuesto de normalidad de los tipos de soldadura y la homogeneidad de varianzas.

b. Se cumple el supuesto de normalidad de los errores y la homogeneidad de varianzas.
c. Se cumple el supuesto de normalidad de los errores, pero no el de homogeneidad de varianzas.
d. Se cumple el supuesto de normalidad de los tipos de soldadura, pero el de homogeneidad de varianzas.
La opción correcta es la letra: [Análisis1]
4. La hipótesis alterna del análisis del ANOVA es:
a. El tipo de soldadura influye en la resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura.

b. El tipo de soldadura no influye en la resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura.
c. La resistencia media a la fuerza necesaria para romper la soldadura es igual con todos los tipos de soldadura.
d. Todos los µi es diferente
5. Asumiendo que los supuestos del diseño se cumplen, en el análisis del ANOVA se concluye que: "Con un 5% de nivel significación..."
a. La resistencia media a la fuerza necesaria para romper la soldadura es igual con todos los tipos de soldadura.
b. La resistencia media a la fuerza necesaria para romper la soldadura es diferente con todos los tipos de soldadura.
c. El tipo de soldadura influye en la resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura.
d. El tipo de bicicleta no influye en la resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura.
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6. Según el resultado de la prueba estadística, La respuesta al problema de investigación es:
a. Se recomendará utilizar el tipo de soldadura Níquel.

b. Se recomendará utilizar el tipo de soldadura Cobre.
c. Se recomendará utilizar el tipo de soldadura Hierro.
d. Se recomendará utilizar el tipo de soldadura Níquel o Cobre.
e. Se recomendará utilizar el tipo de soldadura Níquel o Hierro.
f. Se recomendará utilizar el tipo de soldadura Cobre o Hierro.
g. Se recomendará utilizar cualquier tipo de soldadura.
La opción correcta es la letra: [Argumentación]
Respuesta especi cada para: Interpretación a
Respuesta especi cada para: Representación d
Respuesta especi cada para: Análisis1 b
Respuesta especi cada para: Análisis2 a
Respuesta especi cada para: Análisis3 c
Respuesta especi cada para: Argumentación a
Respuestas correctas para: Interpretación
Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas
Coincidencia de patrón [Aa][.)]?
Respuestas correctas para: Representación
Coincidencia de patrón [dD][.)]?
Respuestas correctas para: Análisis1
Coincidencia de patrón [bB][.)]?
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Coincidencia de patrón [cC][.)]?
Respuestas correctas para: Argumentación
Pregunta 2 12,5 de 12,5 puntos
Se desea estudiar entre cuatro métodos de enseñanza (A, B, C, D) de un idioma cuál es el más adecuado para tres tipos de estudiantes
(Bachillerato, Adultos trabajando, Posgrado). Para realizar el experimento se eligieron 16 estudiantes de cada tipo con los que se formaron
al azar cuatro grupos de
cuatro estudiantes, aplicando a cada grupo de forma aleatoria un método de enseñanza. Las calificaciones obtenidas por los alumnos,
sobre 100 puntos, luego de un mes de estudio, se presenta en la siguiente tabla:
Método
Grupo de
estudiante
A B C D
62 50 100 95 86 90 90 95
Bachillerato
45 42 99 95 85 92 90 65
70 55 95 92 80 70 95 99
Adultos
trabajando
80 46 90 94 60 80 96 50
44 42 60 70 45 50 60 70
Posgrado
35 25 75 60 45 40 60 75
Considere los siguientes reportes generados con el MINITAB:
Análisis de Varianza Pruebas
Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p Método Estadística Valor p
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Tipo 2 7048 3523.8 31.19 0.000 de prueba

Método 3 8739 2912.9 25.78 0.000 Bartlett 26.27 0.006
Tipo*Método 6 1346 224.3 1.99 0.093
Error 36 4067 113.0
Total 47 21199
Comparaciones por parejas de Tukey: Tipo Comparaciones por parejas de Tukey: Método
Agrupar información utilizando el método de Tukey y una Agrupar información utilizando el método de Tukey y una
confianza de 95% confianza de 95%
Grupo N Media Agrupación Método N Media Agrupación
Bachillerato 16 80.0625 A B 12 85.4167 A
Adultos trabajando 16 78.2500 A D 12 78.7500 A B
Posgrado 16 53.5000 B C 12 68.5833 B
Las medias que no comparten una letra son significativamente A 12 49.6667 C
diferentes. Las medias que no comparten una letra son significativamente
diferentes.
Comparaciones por parejas de Tukey: Tipo*Método
Agrupar información utilizando el método de Tukey y una confianza de 95%
Tipo*Método N Media Agrupación
Bachillerato B 4 97.25 A
Adultos trabajando B 4 92.75 A
Bachillerato C 4 88.25 A B
Bachillerato D 4 85.00 A B
Adultos trabajando D 4 85.00 A B
Adultos trabajando C 4 72.50 A B C
Posgrado B 4 66.25 B C D
Posgrado D 4 66.25 B C D
Adultos trabajando A 4 62.75 B C D E
Bachillerato A 4 49.75 C D E
Posgrado C 4 45.00 D E
Posgrado A 4 36.50 E
Las medias que no comparten una letra son significativamente diferentes.

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Usando un nivel de significación del 5% ¿Con que método de enseñanza y/o tipo de estudiante se obtiene una mayor calificación media
luego de un mes de estudio?
1. ¿Cuál es el objetivo que persigue esta investigación?
a. Determinar si el método de enseñanza afecta la calificación luego de un mes de estudio.

b. Determinar si el tipo de estudiante afecta la calificación luego de un mes de estudio.
c. Determinar si el método de enseñanza y/o tipo de estudiante afecta la calificación luego de un mes de estudio.
d. Determinar con que método de enseñanza y/o tipo de estudiante se obtiene una mayor calificación media luego de un mes de
estudio.
La opción correcta es la letra: [Interpretación]
2. El factor o los factores en estudio y la variable respuesta son:
a. El método de enseñanza, tipo de estudiante.

b. El tipo de estudiante y calificación luego de un mes de estudio.
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c. El método de enseñanza, tipo de estudiante y calificación luego de un mes de estudio.

d. El tipo de estudiante, método de estudiante y porcentaje de estudiantes aprobados.
La opción correcta es la letra: [Representación]
3. Al evaluar el supuesto de normalidad de los errores, la hipótesis nula es:
a. Los errores no se distribuyen normalmente.

b. Los errores se distribuyen normalmente.
c. Las varianzas son homogéneas.
d. Al menos una varianza es diferente.
4. Al evaluar el supuesto de homogeneidad de varianzas, la hipótesis alterna es:
a. Las varianzas son similares u homogéneas en los tratamientos.

b. Al menos una varianza es diferente en alguno de los tratamientos.
c. Todas las varianzas son diferentes en los tratamientos.
d. Los errores no se distribuyen normalmente.
5. El p – valor para evaluar el supuesto de homogeneidad de varianzas es: [Cálculo1] Ingrese su respuesta redondeada a tres cifras
decimales.
6. El estadístico de prueba para la interacción es: [Cálculo2] Ingrese su respuesta redondeada a tres cifras decimales.
7. El p – valor para evaluar el factor Método de enseñanza es: [Cálculo3] Ingrese su respuesta redondeada a tres cifras decimales.
8. El estadístico de prueba para evaluar el factor Tipo estudiante es: [Cálculo4] Ingrese su respuesta redondeada a tres cifras
decimales.
9. Asumiendo que todos los supuestos del diseño experimental se cumplen y utilizando un nivel de significación del 5%, la conclusión
correcta para la hipótesis de investigación es:
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a. A un nivel de significación del 5%, la evidencia muestral es suficiente para afirmar que existe interacción entre los métodos de
enseñanza y los tipos de estudiantes sobre la calificación luego de un mes de estudio.
b. A un nivel de significación del 5%, la evidencia muestral es insuficiente para afirmar que existe interacción entre los métodos de
enseñanza y los tipos de estudiantes sobre la calificación luego de un mes de estudio.
10. ¿Con que método de enseñanza y/o tipo de estudiante se obtiene una mayor calificación media luego de un mes de estudio?
a. Bachillerato y Adultos trabajando.

b. Método B
c. Método B y D.
d. Bachillerato - A y Adultos trabajando - B.
e. Bachillerato - A.
f. Opción a y b.
g. Opción a y c.
La opción correcta es la letra: [Argumentación]
Respuesta especi cada para: Interpretación d
Respuesta especi cada para: Representación c
Respuesta especi cada para: Cálculo1 0,006
Respuesta especi cada para: Cálculo3 0.000
Respuesta especi cada para: Argumentación f
Respuestas correctas para: Interpretación
Coincidencia de patrón [dD][.)]?
Respuestas correctas para: Representación
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Coincidencia de patrón [cC][.)]?
Respuestas correctas para: Cálculo1
Coincidencia de patrón 0[,.]006
Coincidencia de patrón 1[.,]99.?
Coincidencia de patrón 0[,.]?0?0?0?
Coincidencia de patrón 31[,.]19.?
Respuestas correctas para: Argumentación
Coincidencia de patrón [fF][.)]?
lunes 23 de mayo de 2022 22H31' PET

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Usuario Sioneth Huallpamayta Alanya

Pregunta 1 7,5 de 7,5 puntos

23/5/22, 22:31 Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA ...

Considere los siguientes reportes generados con el MINITAB:

Comparaciones por parejas de Tukey: Tipo de

1. ¿Cuál es el objetivo que persigue esta investigación?

a. ¿Qué tipo(s) de soldadura recomendaría al señor Miranda?

23/5/22, 22:31 Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA ...

La opción correcta es la letra: [Interpretación]

2. El factor, número de tratamientos y la unidad experimental, respectivamente, son:

a. Tipo de soldadura, diez tratamientos y una bicicleta ecológica.

La opción correcta es la letra: [Representación]

3. Al evaluar los supuestos del diseño experimental, se concluye que:

a. Se cumple el supuesto de normalidad de los tipos de soldadura y la homogeneidad de varianzas.

La opción correcta es la letra: [Análisis1]

4. La hipótesis alterna del análisis del ANOVA es:

a. El tipo de soldadura influye en la resistencia a la fuerza necesaria para romper la soldadura.

La opción correcta es la letra: [Análisis2]

La opción correcta es la letra: [Análisis3]

23/5/22, 22:31 Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA ...

6. Según el resultado de la prueba estadística, La respuesta al problema de investigación es:

a. Se recomendará utilizar el tipo de soldadura Níquel.

La opción correcta es la letra: [Argumentación]

Respuesta especi cada para: Interpretación a

Respuesta especi cada para: Representación d

Respuesta especi cada para: Análisis1 b

Respuesta especi cada para: Análisis2 a

Respuesta especi cada para: Análisis3 c

Respuesta especi cada para: Argumentación a

Respuestas correctas para: Interpretación

Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas

Coincidencia de patrón [Aa][.)]?

Respuestas correctas para: Representación

Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas

Coincidencia de patrón [dD][.)]?

Respuestas correctas para: Análisis1

Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas

Coincidencia de patrón [bB][.)]?

Respuestas correctas para: Análisis2

Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas

Coincidencia de patrón [Aa][.)]?

23/5/22, 22:31 Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA ...

Respuestas correctas para: Análisis3

Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas

Coincidencia de patrón [cC][.)]?

Respuestas correctas para: Argumentación

Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas

Coincidencia de patrón [Aa][.)]?

Pregunta 2 12,5 de 12,5 puntos

Considere los siguientes reportes generados con el MINITAB:

Análisis de Varianza Pruebas

Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p Método Estadística Valor p

23/5/22, 22:31 Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA ...

Tipo 2 7048 3523.8 31.19 0.000 de prueba

23/5/22, 22:31 Revisar entrega de examen: Semana 8. Autoevaluación de ANOVA ...

1. ¿Cuál es el objetivo que persigue esta investigación?

a. Determinar si el método de enseñanza afecta la calificación luego de un mes de estudio.

La opción correcta es la letra: [Interpretación]