Tutoría a maestras, maestros y técnicos docentes de nuevo ingreso

MÓDULO VII

“Los aprendizajes esperados de mis alumnos

como centro de la evaluación en el aula”

Semana 1 Los aprendizajes esperados de mis alumnos como

centro de la evaluación en el aula

Lista de cotejo

Instrucciones

Revisen, con los integrantes de su bina o trío, el plan de evaluación mejorado diseñado por
el equipo que le fue asignado por su tutor a partir de los siguientes criterios. Marquen con
una X la casilla “sí” o “no” para indicar su valoración y agreguen comentarios cuando la
valoración sea “no”, a fin de que sus colegas evaluados tengan más elementos para conocer
su opinión.

También agreguen recomendaciones generales constructivas y enfocadas a cómo mejorar

el trabajo de sus compañeros.

En el plan de evaluación mejorado se advierte… Sí No Comentarios

A. Claridad de lo que se va evaluar
1. Se especifica claramente el o los aprendizajes que se pretenden X
evaluar
B. Vinculación entre el tipo de actividades y la evaluación de los
aprendizajes
2. Existe vinculación entre las actividades o tareas que se proponen a X
los alumnos con lo que se quiere evaluar de los aprendizajes
3. Las actividades diseñadas permiten obtener evidencias relevantes X
de los aprendizajes esperados que se desean evaluar
C. Forma de evaluación
4. Se especifica la forma o el cómo se evaluará a los alumnos X

5. Se propone algún instrumento para la recolección de datos o X

evidencias de los aprendizajes esperados
D. Momentos de la evaluación
6. Se identifica cuándo se realizará la evaluación del o los aprendizajes X
esperados (pueden ser varios momentos)

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Módulo VII Semana 2
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“Los aprendizajes esperados de mis alumnos

como centro de la evaluación en el aula”
Semana 2

En el plan de evaluación mejorado se advierte… Sí No Comentarios

E. Compartir con los alumnos el objeto de evaluación
X
7. Se identifica en el plan alguna acciones o actividades para que los
alumnos participen en la valoración de su desempeño.

F. Visión de conjunto del plan de evaluación mejorado

X
8. El plan de evaluación presenta una visión congruente entre lo que
se pretende evaluar y cómo hacerlo.

Anoten dos recomendaciones puntuales y centradas en mejorar el trabajo que revisaron.

1.- Para lo que se está enseñando está bien la rúbrica, pero faltó algún otro instrumen
to.

2.- El cierre de las actividades podría demostrar con mayor énfasis lo que aprendieron
los alumnos.

- TAPIA RESENDIZ JESSICA VERENICE.

- CANTÚ PEÑA ALAN MIJAIL.

Evaluación a:
LUIS ENRIQUE HERNANDEZ ZAMORA.

¡EXCELENTE REVISIÓN!

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