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Las Matematicas.
CUED JUTICALPA
La Evaluación en el aula de clases.
La calidad de la educación depende, en buena medida, de la rigurosidad de la
evaluación y evaluar no siempre resulta fácil, pero es siempre ineludible.
1. 6.
Determinación del Toma de decisiones
objeto a evaluar
2. 5.
Determinación de los Emisión de juicios
criterios de evaluación.
4.
3. Análisis de la información.
Recolección de la información.
Técnicas e
Instrumentos de
Evaluación
Técnica de La
Observación:
Para que el proceso de observación de
resultados exitosos, se recomienda:
d. Registrar lo observado.
e. Contrastar la información.
Los instrumentos de la
técnica de Observación.
1. Registro
anecdótico:
Se describen por escrito
episodios, secuencias,
etcétera, que se consideran
importantes para evaluar.
2. Lista de Para su elaboración, se establecen las
cotejo: siguientes recomendaciones:
Es un “conjunto intencionado de
trabajos que muestran los esfuerzos,
progresos y logros de los estudiantes
en una o más de una de las áreas
curriculares.
Una portada.
Un texto corto
El mejor trabajo durante el semestre.
Los enunciados o problemas
seleccionados. El avance de la resolución de los
ejercicios.
Por cada bloque curricular la realización
de un ejercicio seleccionado. La resolución de un ejercicio que le
parezca que le puede ser muy útil.
El trabajo menos satisfactorio durante el
semestre. Una autoevaluación a su desempeño.
i o q u e un a
r
ecesa h os
¿Es n tenga muc an
a v
prueb e se resuel
u r?
ítem q nera simila
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En las Pruebas escritas de matemáticas se
debe tener en cuenta:
3.
1.
2. La corrección y la
retroalimentación.
ción en La valoración
La secuencia
s
los problema de las
respuestas