FORMATO ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN

APLICADA (ACA)

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL

CORPORACIÓN UNIFICACA NACIONAL DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
En la Actividad de Construcción Aplicada (ACA) el estudiante debe demostrar la implementación de
lo aprendido en la unidad curricular a través de esta actividad, la cual está compuesta por 3
momentos de entrega discriminados así:

Primera entrega: Unidad de conocimiento 2

Segunda entrega: Unidad de conocimiento 4

Tercera entrega: Unidad de conocimiento 7

Encuadre del ACA:

Para el desarrollo de éstas actividades es obligatorio hacerlo en equipos de trabajo. Los equipos de
trabajo serán conformados por el tutor.

Una vez sean informados de los grupos, los estudiantes deberán establecer comunicación con su
grupo de trabajo e informar en el plazo establecido por el tutor si existen novedades en el mismo,
después de esta fecha no se realizarán cambios.

La plataforma quedará habilitada para entrega únicamente si se pertenece a un grupo y cualquier

miembro puede subir las actividades.

Les recomiendo armar un archivo con pantallazos de sus actividades subidas, por si la plataforma
presenta fallas tengan la evidencia del archivo subido y como docente pueda habilitarles la entrega
en caso de ser justificable.

Por ningún motivo recibo trabajos por correo. Por favor ser muy responsables con sus entregas,
evitando excusas de último momento que no serán aceptadas.

Diariamente revisaré los mensajes enviados al chat de CUN digital para resolver dudas inquietudes
e inconsistencias.

Siempre, deben escribir con sus datos como nombre, código del curso y grupo al que pertenecen.
 FORMATO ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN
APLICADA (ACA)

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL

CORPORACIÓN UNIFICACA NACIONAL DE
EDUCACIÓN SUPERIOR

Segundo Entregable: Unidad de conocimiento 4 ENTREGAR EN PDF

1. Estudio de caso:

El señor José Méndez trabaja en una empresa de producción de alimentos llamada SODESER, tiene un
contrato trato laboral de termino fijo por 3 meses SMLV ingreso el día 10 de nov de 2012, generalmente se
transporta en cicla, lleva una semana de trabajo, el día 22 de noviembre tiene un accidente ya que de camino
al trabajo un carro fantasma lo atropella y lo deja inconsciente en una vía principal, cuando se llevó al hospital,
no lo quisieron atender pues informaron que la EPS afirmo no se encontraba actualmente afiliado, ( la
empresa informa que si estaba afiliado solo que el proceso de firmeza de la afiliaciones de 5 a10 días hábiles
se envió copia de la afiliación), motivo por el cual su demora en la atención le genero Severos traumas
cráneo cefálicos que le ocasionaron la pérdida de su 60% de motricidad cerebral , que ahora el fondo de
pensiones desconoce solo a un 40% para poder pensionarse por invalidez debe tener el 50% .

Antes de su accidente José tenía una novia que en el momento del accidente estaba en embarazo, hay una
hermosa niña de 1 año en estos momentos, el solo vivía con madre y hermana, su situación económica es
precaria.

¿Qué herramientas jurídicas y a quienes podría reclamar la familia de Jose la responsabilidad y los daños
causados y cuales herramientas le orientaría tomar y ante que entes?

Análisis del caso

2. A través de cualquier herramienta (Mapa conceptual, flujograma, etc) mencione el paso de la

ruta ayuda que diseñaría para orientar a la hermana DE JOSE.
3. Realice un cuadro comparativo de los factores de mecanismos de protección de derechos y
derechos constitucionales que se le violaron a José para estar en desamparo.

4. Realice un breve resumen del video “Why ordinary people need to understand power” Por qué

la gente común necesita entender el poder”.

Se solicita para este trabajo:

 FORMATO ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN
APLICADA (ACA)

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL

CORPORACIÓN UNIFICACA NACIONAL DE
EDUCACIÓN SUPERIOR

Portada con normas APA versión 7

Desarrollo del trabajo

Conclusiones

BIBLIOGRAFIA