Maestría en Construcción | Facultad de Artes | Universidad Nacional de Colombia

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
2. El marco teórico
2.3. El estado del arte como apoyo o como complemento
Se puede entender al estado del arte como una forma de investigación documental, cuyo fin es el de
establecer una base de apoyo para el desarrollo de una tesis o trabajo de grado, que contenga el
conocimiento acumulado sobre un tema en particular, haciendo énfasis en el estado actual de dicho
conocimiento. La información puede estar consignada en documentos científicos, ser identificada en
patentes, documentales, lanzamientos de producto, o registros de innovaciones en gremios, entre muchas
y diversas fuentes.

Como en todo proyecto en general, la realización de un estado del arte requiere de la definición del
contexto como punto de partida, que se trabaja tanto para el desarrollo del planteamiento del problema,
como para la definición del marco teórico. El componente cronológico es fundamental en los estados del
arte, en cuyo caso resulta clave registrar lo más reciente, que aún puede estar siendo sujeto de crítica,
estudio o comprobaciones.

Adelantar un estado del arte puede ser entendido como una metodología de investigación en sí misma,
pero también puede entenderse como apoyo para el desarrollo de cualquier tipo de investigación que
requiera seguir la trazabilidad o trayectoria de un determinado proceso, un conocimiento, una tecnología
(entre otros), hasta describir con el máximo nivel de detalle posible su estado.

Por otra parte, si bien algunos autores afirman que no existe algo sobre lo que no se haya investigado, aún
prevalecen vacíos en los diversos campos del conocimiento en que la humanidad ha estado trabajando,
explorando y desarrollando. De manera que, si bien los estados del arte exploran sobre lo existente, es
posible que también el investigador en formación se encuentre con dichos vacíos, que en cuyo caso,
pueden ser una circunstancia a tomar como oportunidad de investigación científica o de desarrollo de
proyectos tecnológicos específicos.

Es de aclarar que, un estado del arte no se puede limitar al simple registro o inventario de información en
matrices, listados o tablas; para alcanzar su valor y fin, se requiere que dichos recursos estén
acompañados de reflexiones críticas o nuevas exploraciones complementarias o aclaratorias.

El desarrollo de un estado del arte puede comprender dos procesos generales:

 FASE 1.
 Delimitar: Definición de temas a trabajar.
 Buscar: Búsqueda de datos y/o información.
 Organizar: Organización de la información. Temática, jerárquica y cronológicamente.

 FASE 2.
 Verificar: Verificación y clasificación del nivel de confianza de las fuentes.
 Unificar: Identificar conceptos o conocimientos unificadores.
 Concluir: Determinar la relevancia, oportunidad y conveniencia de lo encontrado.

Para finalizar, es conveniente entender que un estado del arte es un ejercicio dinámico, que requiere estar
siendo renovado, actualizado en todo momento durante el desarrollo de un proyecto en general o de un
proyecto de investigación. Adicionalmente, vale señalar que los estados del arte no se consideran o no
son definidos explícitamente en procesos de metodología de investigación científica, pero si se emplean
en otros tipos de investigaciones. Cada investigador debe considerar la pertinencia y conveniencia de
adelantar o incluir estados del arte en sus proyectos.
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Este documento ha sido diseñado con propósitos académicos y es propiedad del autor. Cualquier uso no autorizado expresamente y por escrito que no esté autorizado por el autor está prohibido.
Paulo Andrés Romero Larrahondo MSc. PhD. F2-2.3_MAEC2021
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Actividad 1:

Considerando múltiples visiones existentes sobre el estado del arte, realizar una revisión al menos de 5
referencias que desarrollen el tema (Utilizar Normas APA) y realizar posteriormente una definición que se
ajuste a los intereses investigativos de su trabajo de grado o investigación.

Referencias:

Definición.

Un estado del arte es (agregar las citas correspondientes, utilizar APA) :

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Actividad 2:

Elaborar la Tabla 1 donde registre de manera selecta temas que ilustren el estado del arte de su
investigación o proyecto, apoyado en un referenciador bibliográfico tipo Endnote o Mendeley (entre otros)
y/o en software de análisis cualitativo tipo Atlas Ti o Nvivo, en que se hayan guardado los diversos
documentos o fuentes de información.

El registro puede contener datos alfanuméricos, textos, imágenes links de audio, videos y en general todo
tipo de fuente que se pueda analizar posteriormente.

Se recomienda trabajar considerando también un orden cronológico y una ubicación geográfica, así como
el nivel de confianza de las fuentes.

Nota: la Actividad 2 se relacionará más adelante con la Actividad 4.

Inicialmente en esta tabla se consignará la diversidad de fuentes de información, siendo un trabajo
riguroso y complejo de alto volumen de información. En la Actividad 4, se realizará una depuración de
aquella información que sea útil y estratégica para su trabajo.

Tabla 1.

Para el desarrollo de esta actividad se presenta este formato de manera sugerida, sin embargo, puede ser
modificada según sus propios intereses.

Es posible también incluir una columna o campo para anexar imágenes, si es el caso.

Tema / Tópico Fuente (autor) Año Aspecto relevante

1.

1.1
.

1.2
.

1.3
.

2.

2.1
.

2.1
.

3.

4.

5.

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Actividad 3:

Con base en lo realizado en la Tabla 1, unificar aquellos temas / tópicos que tengan aspectos comunes.
Puede utilizar la “coincidencia de patrones” como estrategia. Ver “Estudios de caso” de Robert Yin.

Actividad 4:

Elaborar una línea de tiempo sobre aquellos tópicos de la Tabla 1. que considere relevantes o claves para
su trabajo de grado o investigación, y de los que pueda definir jerarquías.

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Actividad 5:

Elaborar un glosario de términos comunes o sinónimos en orden alfabético y citando fuentes (Utilizar
Normas APA). Si es requerido, elaborar igualmente un glosario de siglas y de unidades.

Glosario.

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REFERENCIAS
En la parte final del documento, realizar la compilación de todas las referencias consultadas para el
desarrollo de este capítulo: estado del arte (Utilizar Normas APA).

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