BREVE HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

CRISTIAN ALEXANDER ORDOÑEZ ORDOÑEZ

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULDAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES

GESTIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL

FUSAGASUGA

2022
 SIMILITUDES CONOCIMIENTO
PERIODO HISTORICO LOS GRIEGOS
REPRESENTANTE Platón
829-347 AC
El conocimiento se puede
alcanzar, es lo que es en
verdad real el punto más alto
SIMILITUDES del saber, porque concierne a
la razón y no a la experiencia.
(BREVE HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
DESCRIPCIÓN DE LOS El conocimiento para los dos autores significa que el
AUTORES conocimiento está en nosotros y debemos de descubrirlo
mediante procesos de interiorización
PERIODO HISTORICO LOS GRIEGOS
REPRESENTANTE Aristóteles
384-322AC
El conocimiento se deriva de
la experiencia comienza con
los sentidos y sus captaciones
SIMILITUDES son las imágenes. (BREVE
HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
DESCRIPCIÓN Que para llegar al
conocimiento es importante
tener experiencia mediante
las captaciones de todo lo que
observamos
EDAD MEDIA
San Agustín
350-430
El único conocimiento
verdadero es el de las formas
universales para lo cual se
deben usar las verdades
matemáticas. (BREVE
HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
ANTIGUA GRECIA
Santo Tomás de Aquino
1224-1274
Creo que la percepción es un
punto de partida y la lógica
del procedimiento intelectual
para llegar al conocimiento
fiable de la naturaleza. (BREVE
HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
Para llegar al conocimiento es
importante percibir como son
en real las cosas y darle una
lógica a cada procedimiento a
realizar
 PERIODO SIGLO SIGLO SIGLO SIGLO SIGLO SIGLO
HISTORICO XVII XVII XVII XVII XVII XVII
EMPIRISM EMPIRISM EMPIRISM EMPIRISM EMPIRIS EMPIRIS
O O O O MO MO
REPRESENTA Srr Francis Thomas Jhon Locke George David Enmanuel
NTE Bacon Hobbles 1632-1704 Berkeley Hume Kant
1561-1626 1588-1679 1685-1753 1711- 1724-
1766 1804

Conocimie El origen de Lo que Los objetos Sostengo Creo que

nto todos los distingue al de nuestro que la las ideas
sensible es pensamien hombre y conocimie razón no sin
el único tos están le coloca nto son las es ni debe contenido
conocimien los por encima ideas, y ser otra s resultan
SIMILITUDES to válido sentidos, lo de éstas se cosa que vacías,
que vemos, cualquier reducen a la esclava mientras
olfateamos otra sensacione de las que las
, tocamos, realidad es s. pasiones, visiones y
escuchamo su y no debe conceptos
so conocimie aspirar a resultan
probamos nto otra ciegas
intelectual misión
el conocer que a la
mismo es de
objeto de Servirlas y
conocimie Obedecerl
nto as

Descripción Los autores del periodo histórico del Empirismo describen que el conocimiento
de los autores es toda la capacidad intelectual que poseemos, como tenemos ha habilidad
para desarrollar las cosas y descubrirlas mediante nuestros sentidos, con la
capacidad que tenemos de generar nuevas ideas
Fuente: (BREVE HISTORIA DEL CONOCIMIENTO - YouTube, n.d.)
 PERIODO SIGLO XVII-XVIII
HISTORICO RACIONALISMO
REPRESENTANT Benedictus de Espinosa
E 1632-1677
La definición de la sustancia
como aquello que es en sí
mismo y se concibe para sí
SIMILITUDES mismo todo lo que solo podría
existir una sustancia, la divina
(BREVE HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
SIGLO XVII-XVIII
RACIONALISMO
Gottfriend Wilhelm Leibniz
1956-1650
Algunas monadas como nuestros espíritus
y Dios poseen la capacidad aún mayor del
autoconocimiento, el espíritu es pensar y
conocer(BREVE HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube, n.d.)

DESCRIPCIÓN Para los autores el conocimiento es todo lo innato que poseemos, la mente
DE LOS es aquella que nos permite desarrollar las diferentes ideas sobre cómo
AUTORES serán las cosas mediante la experiencia que vamos obteniendo

PERIODO HISTORICO EL PRAGMATISMO EL EL PRAGMATISMO

COMIENZO DEL SIGLO XX PRAGMATISMO COMIENZO DEL
COMIENZO DEL SIGLO XX
SIGLO XX
REPRESENTANTE Charles Sanders Pierce William James John Dewey
1839-1914 1842-1910 1859-1952
En nuestro saber el conocimiento es un instrumento de acción y las
SIMILITUDES creencias tienen que ser juzgadas por su utilidad como reglas para
predecir las experiencias.(BREVE HISTORIA DEL CONOCIMIENTO -
YouTube, n.d.)

DESCRIPCIÓN DE LOS Para los autores, el conocimiento es todo aquello que puede lograr a
AUTORES obtener un valor practico, por ejemplo, interactuar con las demás
personas sobre un tema para que ellas lo vean más interesante o
cuando planeamos algo y tenemos los puntos claros a seguir.
PERIODO HISTORICO CORRIENTES CORRIENTES CORRIENTES
IDEALISTAS IDEALISTAS IDEALISTAS
SIGLO XIX SIGLO XIX SIGLO XIX
REPRESENTANTE Georg Wilhelm Henri Louis Bergson Bertrand Russell
Friendrich Hegel 1859-1941 1872-1970
1770-1831
Se debe reconocer el No tenemos otra La gestión del
SIMILITUDES conocimiento certeza inmediata conocimiento tengo
dialectico como que la idea, ya sea la en cuenta el grado de
conocimiento idea del pensamiento, certeza y el grado de
absoluto. (Beade & una idea de las cosas precisión, desarrolló
Gómez corporales. (BREVE un análisis
Coordinadores, 2014) HISTORIA DEL conductista en donde
CONOCIMIENTO - las creencias son
YouTube, n.d.) características del
conocimiento
humano. (BREVE
HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO -
YouTube, n.d.)

DESCRIPCIÓN DE LOS Para los autores el significado de conocimiento es todo aquellos que
AUTORES imaginamos, que tenemos la certeza de que algo existe, por ejemplo,
nuestras creencias (Dios) no lo conocemos, pero tenemos la certeza de
que existe, la intuición

PERIODO PENSAMIENTO CIENTÍFICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO

HISTORICO SIGLO XX SIGLO XX
REPRESENTANTE Michael Polanyi Karl Popper
1891-1976 1902-1994
El conocimiento es Todo aquello Mis argumentos parten de la base que
que sabemos y que no somos somos infinitamente ignorantes(BREVE
SIMILITUDES capaces de saberlo expresar. HISTORIA DEL CONOCIMIENTO - YouTube,
(Michael Polanyi Sobre El n.d.)
Conocimiento Tácito |
International Non Directive
Coaching Society, n.d.)

DESCRIPCIÓN DE Los autores describen el conocimiento como aquello que no tiene una
LOS AUTORES explicación exacta, como la solución de problemas, todo el conocimiento
tácito que poseemos y que no somos capaces de expresar, pienso que cada
ser humano tiene su conocimiento innato, el cual se debe de aprovechar al
máximo.
 PERIODO Autores Autores Autores Autores
HISTORICO Modernos Modernos Modernos Modernos
1980-2015 1980-2015 1980-2015 1980-2015
REPRESENTANTE Ikujiro Nonaka Hirutaka Peter Ferdinand Karl Erick
1935- Takeuchi Drucker Sveiby
1946 1909-2005 1946
El conocimiento El éxito de las El término El personal
tácito es un empresas gestión del clave de las
conocimiento japonesas se conocimiento se organizaciones
subjetivo y basa en una aplica a de
basado en la gestión efectiva individuos que conocimiento
SIMILITUDES experiencia, del aportan su es el que
mientras que el conocimiento y propio posee el
conocimiento que estas conocimiento conocimiento
explícito es más prácticas son profesional y, por ende,
Analítico, se una ventaja previamente tiende a ser
necesitan competitiva adquirido a su muy
ambos. La clave frente a la trabajo competente,
es convertir el industria con mucha
tácito en occidental formación o
explícito Experiencia
profesional
REPRESENTANTE Peter Senge Thomas H. Davenport
1947 1954
Las organizaciones en la que los El tránsito de datos a información
empleados desarrollan su capacidad e información a conocimiento
de crear los resultados que realmente mediante. Un mecanismo de
SIMILITUDES desean. Y en la que se propician adición de valor los hace
nuevas formas de pensar, evolucionar
entendiendo la empresa como un
proyecto común, son organizaciones
en las cuales los empleados están
continuamente aprendiendo a
aprender

DESCRIPCIÓN DE El conocimiento para los autores modernos es toda la experiencia que

LOS AUTORES hemos adquirido en nuestro vivir, todo el conocimiento tácito que
MODERNOS poseemos y que puede ser llevado a las diferentes organizaciones
mediante una efectiva gestión, es importante saber como aplicar todo
el conocimiento profesional a estas organizaciones para logar así un
éxito rotundo en las diferentes áreas y procesos de cada organización.
Es importante destacar que el mejor activo que posee una organización
es el conocimiento de sus empleados y saberlo mantener en la
organización.

Fuente: Autores Modernos 1980- 2015(BREVE HISTORIA DEL CONOCIMIENTO - YouTube, n.d.)
 DIFERENCIAS ANTAGONICAS CONOCIMIENTO

PERIODO HISTORICO AUTORES MODERNOS CORRIENTES IDEALISTAS

1980-2015 SIGLO XIX
REPRESENTANTE Ikujiro Nonaka Bertrand Russell
1935- 1872-1970
Compartir experiencias y Mediante el lenguaje no logramos
crear conocimiento expresar un conocimiento cierto,
DIFERENCIAS tácito(Nonaka & Takeuchi, porque nos distorsiona y nos deforma
2000) la imagen de la realidad. (Cecilia &
García, n.d.)

DESCRIPCIÓN DE LOS Para Ikujiro Nonaka podemos llegar al conocimiento compartiendo con
AUTORES las demás personas nuestras experiencias, mientras que para Bertrand
Russell no se puede mediante el lenguaje compartir las experiencias
porque se puede distorsionar la realidad de las cosas y de cómo
hacerlas

PERIODO HISTORICO SIGLO XVII SIGLO XVII-XVIII

EMPIRISMO RACIONALISMO
REPRESENTANTE Thomas Hobbles Rene Descartes
1588-1679 y 1596-1650
Autores del Empirismo

El origen de todos los

DIFERENCIAS pensamientos están los
sentidos, lo que vemos, Pienso, luego existo
olfateamos, tocamos, (Pierpauli, n.d.)
escuchamos o
probamos(BREVE HISTORIA
DEL CONOCIMIENTO -
YouTube, n.d.)

Para Thomas Hobbles, se llega Para Rene Descartes, el

DESCRIPCIÓN DE CADA al conocimiento mediante lo conocimiento es todo lo
AUTOR que observamos, innato que poseemos, la
escuchamos, como nos dicen razón de ser
que se hacen las cosas
PERIODO HISTORICO LOS GRIEGOS
REPRESENTANTE Aristóteles
384-322AC
La experiencia corresponde al
conocimiento de las cosas
concretas, el color, la forma y
DIFERENCIAS los materiales. (BREVE
HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
DESCRIPCIÓN DE CADA Para Aristóteles, se llega el
AUTOR conocimiento cuando
alcanzamos la experiencia
para realizar algo
PERIODO HISTORICO LOS GRIEGOS
REPRESENTANTE Aristóteles
384-322AC
La experiencia corresponde al
conocimiento de las cosas
concretas, el color, la forma y
DIFERENCIAS los materiales. (BREVE
HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
Pienso que para Aristóteles el
verdadero conocimiento es
DESCRIPCIÓN DE CADA cuando en realidad sabemos
AUTOR identificar cada cosa, por
ejemplo; la forma de los
corros, tenemos conocimiento
como son los carros y los
podemos identificar por su
forma.
LOS GRIEGOS
Platón
829-347 AC
El conocimiento se puede
alcanzar, es lo que es en
verdad real el punto más alto
del saber, porque concierne a
la razón y no a la experiencia.
(BREVE HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO - YouTube,
n.d.)
Para Platón se llega al
conocimiento cuando
imaginamos cómo son las
cosas mas no con la
experiencia que adquirimos
de la práctica
Autores Modernos
1980-2015
Karl Erick Sveiby
1946
La clave no esta en garantizar
el acceso a la información de
la compañía, sino en asegurar
que esta se comparta.
(Gestión Del Conocimiento En
Las Organizaciones, n.d.)
Para Karl Erick Sveiby, es
importante que las
organizaciones sepan manejar
de una forma adecuada todo
el conocimiento que posee y
poderlo transmitir a todo el
personal, destacando así el
mejor activo intangible que
posee toda organización, el
Conocimiento de cada
persona.
 PERIODO HISTORICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO
SIGLO XX SIGLO XX
REPRESENTANTE Michael Polanyi Karl Popper
1891-1976 1902-1994
Aquello que sabemos y que El conocimiento está
no puede ser comunicado impregnado de teoría.
completamente por palabras. (Fernández, n.d.)
DIFERENCIAS (Michael Polanyi Sobre El
Conocimiento Tácito |
International Non Directive
Coaching Society, n.d.)
Pienso que el conocimiento Para Karl Popper, el
tácito como lo describe conocimiento esta asociado a
DESCRIPCIÓN DE CADA Michael Polanyi es el que las conjeturas, a los
AUTOR realmente no podemos problemas y a las posibles
describirlo a las demás soluciones que se pueden dar,
personas, por ejemplo; es ahí cuando estamos
cuando estamos utilizando utilizando el conocimiento
una maquina industrial y la
forma en la que la operamos y
a la vez queremos transmitir
todo ese conocimiento a las
personas es muy distinto, no
tenemos las palabras para
transmitir ese conocimiento

Es importante destacar que desde el Periodo Histórico de los Griegos gasta el Periodo Histórico de
Autores modernos 1980-2015, el conocimiento es todo aquello que podemos poseer, como datos,
información y la experiencia que se puede adquirir en las organizaciones; es importante poder
mantener vivo ese conocimiento, estar en constantes capacitaciones, no dejar todo a un lado,
debemos de compartir nuestro conocimiento con las demás personas para que ellas también
puedan generar nuevo conocimiento y así estar en constate cambio de la mano de la tecnología.
 REFERENCIAS

Beade, I. P., & Gómez Coordinadores, M. M. (2014). La teoría del conocimiento de Hegel en el
Manuscrito de 1821 sobre Filosofía de la Religión. ISBN ISBN 978-987-702-067-0.
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3979

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https://www.youtube.com/watch?v=8HXHu6ZD_VA

Cecilia, M., & García, B. (n.d.). RUSSELL: TEORIA DEL MUNDO Y DEL CONOCIMIENTO.

Fernández, F. M. (n.d.). PROACTIVIDAD: EL MÉTODO CIENTÍFICO DE KARL POPPER APLICADO AL

FUTURO.

Gestión del conocimiento en las organizaciones. (n.d.). Retrieved August 16, 2022, from
https://www.emprendices.co/gestion-del-conocimiento-en-las-organizaciones/

Michael Polanyi sobre el conocimiento tácito | International Non Directive Coaching Society. (n.d.).
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polanyi-sobre-el-conocimiento-tacito/

Nonaka, I., & Takeuchi, H. (2000). La organización creadora de Conocimiento. 199, 101–102.

Pierpauli, J. R. (n.d.). Teoría del conocimiento y teoría del estado en la filosofía de René Descartes.