Desarrollo

Del lenguaje

Se produce a lo largo de nuestra vida. El cual

se divide en 4 partes principales:
1.Revisión del curso del desarrollo del lenguaje.
2.Examinar algunas de las bases biológicas.
3. Describen principales sistemas lingüísticos.
4. Se centra en antecedentes y métodos del
estudio del desarrollo del lenguaje.

Comunicación
Los niños antes de nacer ya escuchan el idioma
que se habla a su alrededo, son sensibles a las
voces que oyen, el primer lenguaje surge cuando
dan sus primeros pasos.Es el aprendizaje de los
sonidos, empiezan a balbucear, juegan con los
dedos de las manos y pies, el balbuceo se mezcla
con el primer habla.

Competencia
Referencia al conocimiento interno en gran
medida inconsciente, de las reglas, y no a la
forma en que la persona habla en una
ocasión en particular. Los niños tienes que
aprender a reconocer y producir los
fonemas de su propio idioma

Fonología
Incluye sonidos importantes, las reglas para
combinarlos para hacer palabras y cosas tales
como la acentuación y los patrones de
entonación correspondientes. Los niños tienes
que aprender a reconocer y producir los
fonemas de su propio idioma

Aprendizaje
En el vocabulario de los niños más pequeños
hace referencia a: objetos que se mueven,
refleja su vida cotidiana personas y objetos en
su entorno. En la edad escolar las palabras son
más completas e interconectadas obteniendo
un nuevo conocimiento "conciencia
metalingüística"

Morfología
Un morfema es la unidad de significado más
pequeña de un idioma; no se puede dividir en
partes más pequeñas con significado. Las
palabras pueden estar compuestas por uno
o más morfemas. Los niños no se limitan en
aprender, sino construyen sistemas
generativos propios.

GRUPO 2