SESION 1 y 2

Procesos de Enseñanza-
Aprendizaje, Investigación
desarrollados en pregrado y el
de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por
alumnos de la Escuela
Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada Académico Profesional de
Psicología, Universidad César
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Vallejo-Trujillo.
SESIÓN 1:
RELACION CEREBRO
CONDUCTA
Concepto y reseña histórica. Relación Cerebro – conducta. La biología, características
fundamentales de los seres vivos: célula, tejidos y órganos. Filogenia y Ontogenia del
sistema nervioso. Evolución y desarrollo embriológico del Sistema Nervioso en todas
las especies como en el ser humano.
INFORME DEL PRODUCTO ACADÉMICO
Dra.Ps.Geovanna Lozano Graos

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RESEÑA HISTÓRICA
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Aristóteles
(384-322 a.C.)
“… Los hombres deberían saber que de

ningún lado más que del cerebro provienen EL CEREBRO
las alegrías, deleites, risas , bromas y CONTROLA LA
pesares, tristezas, depresiones y CONDUCTA
lamentaciones…”
Sobre la enfermedad sagrada (400 a.C.)
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- Describió el sistema nervioso como un sistema pneumático

(combinación de aire y fuego).
- Funciones cerebrales: Postuló la teoría del alma racional, que
dividió en dos partes, una externa que constaba de los 5
sentidos y otra interna cuyas funcionesera: la imaginación, el
juicio, la percepción y el movimiento.
DESCARTES Y EL PROBLEMA MENTE – CUERPO:

• El filósofo francés R. Descartes sostenía que la
conducta estaba controlada por dos entidades:
mente (inmaterial) y cuerpo (material) y se
comunicaban mediante sustancias radicalmente
distintas.
¿Cómo conectar algo corpóreo con algo intangible?
René Descartes
(1596-1650)
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Siglo XIX: Frenología

Descripción de las funciones mentales
a partir de los abultamientos de la
cabeza.
• Pionero en el uso experimental de la lesión cerebral en

animales.
• Desacreditó de manera clara y concisa la “metodología”
utilizada por Gall.
• Estas investigaciones establecieron las bases para el
desarrollo de la neurofisiología.
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La biología
Hay 2 tipos de organismos vivos:
Unicelulares: organismos
simples, una sola célula.
Pluricelulares están
compuestos por grupos de
células, normalmente
especializadas cada una en
una función concreta
(forman un todo).
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CLADOGRAMA: Árbol filogenético

Apareció la vida
UNICELULARES MULTICELULARES
células cerebrales, los sistemas

nerviosos y músculos:
movimiento
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TAXONOMÍA
Eje esquelético
Madres alimentan a sus

crías.
Son placentarios.
Evolución humana.
Hombre
Sabio
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Origen de las células cerebrales y los cerebros
Tierra: 4,500 millones de

años
1° forma de vida: 3,500 millones de

años
Animales desarrollaron las primeras

células cerebrales: 700 millones de años
Evolucionó el primer encéfalo: 250

millones de años
Encéfalo similar al humano: 3 a 4 millones de
años
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EVOLUCIÓN DE LOS ENCÉFALOS

• El encéfalo evolucionó por primera vez en los cordados.
• Un gran encéfalo con diferentes funciones, evolucionó en
los mamíferos.
• Un encéfalo capaz de diseñar herramientas, evolucionó en
el simio.
• Un encéfalo capaz del uso del leguaje y la cultura,
evolucionó en el Homo Sapiens.
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Evolución del cerebro humano

Una de las
características más
notable en la
evolución de los
homínidos es el
aumento del
tamaño del cerebro,
haciéndolos
poseedores de
conductas más
complejas.
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Características fundamentales de los seres

vivos
Célula
Tejidos
Órganos
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CONCEPTOS
¿QUÉ ES EL CEREBRO ?
¿ QUÉ ES LA CONDUCTA?
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CEREBRO
• El cerebro es un órgano
complejo que forma parte del
Sistema Nervioso Central (SNC) y
que constituye la parte más
voluminosa y conocida del
encéfalo. Está situado en la
parte anterior y superior de la
cavidad craneal y está presente
en todos los vertebrados.
• Órgano que controla la conducta

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¿Cómo esta estructurado el sistema nervioso?
Entérico
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Plexos
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entérico
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CELULAS QUE LO CONSTITUYEN

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FUNCIÓN:
• Su función primordial es
la de captar y procesar
rápidamente las señalas
ejerciendo control y
coordinación sobre los
demás órganos para
lograr una oportuna y
eficaz interacción con el
medio ambiente
cambiante.
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DEFINICIÓN: CONDUCTA
Real Academia de la Lengua Española :
• Manera con que los hombres se comportan en su vida y acciones.
• Psicol. Conjunto de las acciones con que un ser vivo responde a una
situación.
Definiciones desde la Psicología :

• Cualquier actividad humana o animal que pueda observarse y medirse
objetivamente.
• Cualquier tipo de movimiento de un organismo vivo que tiene tanto una
causa, como una función.
• Propiedad dinámica de los seres vivos con sistema nervioso.
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La conducta se puede explicar desde 4

perspectivas diferentes
• EXPLICACIÓN FISIOLÓGICA
• Causas inmediatas de la conducta
• EXPLICACIÓN ONTOGÉNICA
• Influencia de la historia del individuo
• EXPLICACIÓN FILOGÉNICA
• Influencia de la historia de la especie
• EXPLICACIÓN FUNCIONAL
• Adaptación al medio externo
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La conducta, ¿Se hereda o se aprende?

• Perspectiva psicobiológica: La conducta es un fenómeno complejo que
obedece a múltiples causas.
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Factores de la conducta humana
La conducta humana está determinada por tres clases de factores:

• Biológicos
• Ambientales Interactúan entre sí, es decir influyen y
condicionan recíprocamente.
• Personales
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Factores de la conducta humana

• FACTORES BIOLOGICOS:
• Herencia y maduración
• FACTORES AMBIENTALES:
• Medio natural, el medio social, el medio cultural que ejercen su influencia
mediante el aprendizaje.
• FACTOR PERSONAL:
• Constituido por el yo, que es producto de los dos anteriores, pero con
variables grados de desarrollo individual, ejerce innegable influencia sobre la
propia conducta.
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Conclusiones
• La conducta constituye un fenómeno complejodeterminado por
diferentes mecanismos fisiológicos (genes, conexiones nerviosas,
neurotransmisores, hormonas), filogenéticos (historia de la
especie) y ontogenéticos (historia individual).
• La conducta desempeña un papel importante en laevolución de las
especies.
• La conducta humana es un conjunto de acciones con que un ser vivo
responde a una situación y esta influenciada por los factores
biológicos, ambiental y personal.
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SESIÓN 2:
Filogenia y Ontogenia
del Sistema Nervioso
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Introducción
“El cerebro y la mente del hombre constituyen una unidad funcional que ha
surgido gracias a un prolongado proceso de desarrollo”.
Jhon Eccles (1984)
El comportamiento humano está regido por el Sistema Nervioso, el cual

presenta una serie de cambios de tipo evolutivo que se inicia en el momento
en que empieza el desarrollo embrionario .
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FILOGENIA
(GR. “PHYLON”: RAZA-TRIBU) “GENEA”: GENERACIÓN
• Estudia las relaciones evolutivas entre las distintas

especies, comparándolas en cada uno de los
estadios para conocer las similitudes y diferencias
que pueden existir entre ellas y así poder
determinar un perfil común.
• Es la historia del desarrollo evolutivo de las
especies, en otras palabras, es el curso histórico de
la descendencia de los seres vivos. (Cuellar 1974)
• Duración: Siglos o milenios.
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Ontogenia
GR. (“ON-ONTOS”: EL QUE ES, SER. “GENOS”: ESTIRPE-LINAJE – NACER)
Ciencia que se ocupa del

estudio del ser , desde su
concepción desarrollo
intrauterino ,crecimiento y
muerte.
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Ontogenia
ETAPA
ETAPA
GERMINAL
EMBRIONA ETAPA FETAL
RIA
Se desarrolla
Inicia en la desde las 8 o 12
fecundación del Inicia cuando el
blastocito se semanas hasta
óvulo hasta las
implanta en el el nacimiento.
2 semanas
útero.
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EMBRIOLOGIA
Etapa
Germinal
Trofoblasto y
la masa
celular
interna.
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EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

La formación de la línea primitiva marca el inicio de la
GASTRULACIÓN: gastrulación.
invaginación
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EMBRIOLOGIA
DEL SISTEMA
NERVIOSO
3ªSemana
GASTRULACION
Se define como gastrulación al
proceso de formación de
las tres capas embrionarias:
ectodermo, mesodermo y
endodermo (DISCO
GERMINATIVO TRILAMINAR).
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boca
Sistema
circulatorio
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FORMACION DEL SISTEMA NERVIOSO

QUINTA SEMANA : (INICIO DE
NEURULACIÓN)
Las células del mesodermo forman
• la notocorda. Esto es una estructura flexible
que actúa como sostén del embrión hasta
que se forma su columna vertebral.
• El ectodermo se pliega para dar lugar
al tubo neural, a partir del cual aparecerán
la médula espinal y el cerebro del embrión.
• El embrión adquiere una forma de tubo con
protuberancias en sus extremos. La
protuberancia de más tamaño dará lugar a
la cabeza del bebé y las más pequeñas a sus
extremidades.
• Empieza a desarrollarse el corazón

primitivo pero aún no tiene latido.
Empiezan a formarse los rasgos faciales y
aparecen los orificios nasales y las retinas
de los futuros ojos.
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Primer vestigio del sistema nervioso:

NEURULACIÓN PLACA NEURAL (ECTODERMO)
• La placa neural se define como la

región del ectodermo dorsal que
está especificada para volverse
ectodermo neural. Es una
estructura plana, con células de
apariencia columnar, y es el primer
paso en el proceso de neurulación
(formación del tubo neural).
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PLACA SURCO TUBO NEURAL CRESTAS

NEURAL NEURAL NEURALES
• TUBO NEURAL :
Se convertirá por
diferenciación en encéfalo y
médula espinal
• CRESTAS NEURALES:
Formarán la mayor parte del

SNP y del SNA
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RESUMEN NEURULACIÓN
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ANOMALIAS DEL
CIERRE DEL TUBO
NEURAL
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TUBO NEURAL
EVOLUCION DE VESICULAS ENCEFALICAS
• EXTREMO CEFÁLICO
3 dilataciones:
VESÍCULAS ENCEFÁLICAS PRIMARIAS:
1. PROSENCÉFALO
2. MESENCÉFALO
3. ROMBENCÉFALO
• EXTREMO CAUDAL
MÉDULA ESPINAL
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TUBO NEURAL: FORMACIÓN DE VESÍCULAS

CEFÁLICAS
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TUBO NEURAL: FORMACIÓN DE VESÍCULAS

CEFÁLICAS
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EVOLUCION DE
LAS
VESÍCULAS
CEFÁLICAS
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EVOLUCION
DE LAS
VESÍCULAS
CEFÁLICAS
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DIVISIÓN ANATÓMICA
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Sistema Nervioso Entérico: Integración Sistema
Nervioso, Sistema Endocrino y Sistema Inmune
(límites imprecisos)
SISTEMA NERVIOSO ENTERICO

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¿QUÉ ES EL SISTEMA NERVIOSO ENTÉRICO?

El sistema nervioso entérico (SNE), una subdivisión del sistema
nervioso autónomo, está localizada dentro de la musculatura lisa (es
decir, involuntaria) de los intestinos.
SE encarga de controlar directamente el aparato digestivo para que las

functions digestivas mantengan su funcionamiento coordinado e
integrado.
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RELACION CON EL CEREBRO :”No piensa,pero siente”

Según el Doctor Michael D. Gershon (jefe del departamento de
Anatomía y Biología Celular de la Universidad de Columbia en
Nueva York y el autor del libro, ¨El Segundo Cerebro”):
“..De hecho que, el SNE es la

“..El lenguaje hablado por las única parte del cuerpo que
células el sistema nervioso puede rechazar o ignorar un
abdominal es tan rico y complejo mensaje que llega desde el
como el del cerebro “ cerebro craneal “
El SNE produce y almacena 95% de la Serotonina en nuestro cuerpo

SESION 1 y 2

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INFORME DEL PRODUCTO ACADÉMICO

Dra.Ps.Geovanna Lozano Graos

“… Los hombres deberían saber que de

- Describió el sistema nervioso como un sistema pneumático

DESCARTES Y EL PROBLEMA MENTE – CUERPO:

Siglo XIX: Frenología

• Pionero en el uso experimental de la lesión cerebral en

CLADOGRAMA: Árbol filogenético

células cerebrales, los sistemas

Madres alimentan a sus

Origen de las células cerebrales y los cerebros

Tierra: 4,500 millones de

1° forma de vida: 3,500 millones de

Animales desarrollaron las primeras

Evolucionó el primer encéfalo: 250

EVOLUCIÓN DE LOS ENCÉFALOS

Evolución del cerebro humano

Características fundamentales de los seres

• Órgano que controla la conducta

¿Cómo esta estructurado el sistema nervioso?

CELULAS QUE LO CONSTITUYEN

Definiciones desde la Psicología :

La conducta se puede explicar desde 4

La conducta, ¿Se hereda o se aprende?

Factores de la conducta humana

La conducta humana está determinada por tres clases de factores:

Factores de la conducta humana

El comportamiento humano está regido por el Sistema Nervioso, el cual

• Estudia las relaciones evolutivas entre las distintas

Ciencia que se ocupa del

EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

FORMACION DEL SISTEMA NERVIOSO

• Empieza a desarrollarse el corazón

Primer vestigio del sistema nervioso:

• La placa neural se define como la

PLACA SURCO TUBO NEURAL CRESTAS

Formarán la mayor parte del

TUBO NEURAL: FORMACIÓN DE VESÍCULAS

TUBO NEURAL: FORMACIÓN DE VESÍCULAS

SISTEMA NERVIOSO ENTERICO

¿QUÉ ES EL SISTEMA NERVIOSO ENTÉRICO?

SE encarga de controlar directamente el aparato digestivo para que las

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“..De hecho que, el SNE es la

El SNE produce y almacena 95% de la Serotonina en nuestro cuerpo

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