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HISTORIA 1

ESCUELA: ___________________________________________________________
GRUPO: ____________
TURNO: ____________

SEMANA 5 BLOQUE 1
EJE TEMA

De principios del siglo XVI a principios del 2. ¿Cómo cambiaron las sociedades a raíz
siglo XVIII de la expansión europea?

SUBTEMA CONTENIDO

2.4 La primera expresión de un mundo Expediciones marítimas y conquistas (costas de África, Indonesia,
globalizado India, América). Las disputas sobre la legitimidad de las conquistas.
Emigraciones y colonización europeas. La plata americana y su
destino. Los intercambios de especies. El tráfico de esclavos.

PROPÓSITO MATERIALES Y RECURSOS

Estudien las causas y consecuencias de la hegemonía Libro de texto


europea, de su avance científico y tecnológico, y de los
Biblioteca escolar BE02
intercambios culturales de América, África y Asia.
HISTORIA 1

ESCUELA: ___________________________________________________________
GRUPO: ____________
TURNO: ____________

SEMANA 5 BLOQUE 1

CONCEPTOS CLAVES ACTIVIDADES POR DESARROLLO

 Pedir que en equipos realicen una definición de mestizaje y


 Ciencia conquista y la argumenten a partir de lo leído en su libro de texto.
 Mestizaje
 Propiciar una disputa sobre los aportes que las expediciones
 Resistencia marítimas y conquistas ofrecieron a los países conquistados y a los
 Humanismo conquistadores.
 Renacimiento
 Contrarreforma  Inducir a que tomen en cuenta los cambios que se produjeron a
 Hegemonía raíz de la expansión de los países europeos.
 Renacimiento
 Conquista
 Realizar mapas en donde se observe el intercambio de productos
 Reforma a partir de las expediciones marítimas y las conquistas.

 Solicitar que expongan sus ideas con respecto a lo que puede


entenderse como globalización durante la época estudiada.

 Estudiar en grupos las repercusiones sociales del comercio de


esclavos y los intercambios culturales ocurridos en la época.

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