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HISTORIA DE ÁFRICA
LICENCIATURA EN HISTORIA
FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

DR. JUSTO MIGUEL FLORES ESCALANTE

África es uno de los continentes más ricos en recursos naturales y minerales. Su

exuberante naturaleza y vida animal han fascinado desde tiempos remotos al
mundo. Además, los últimos descubrimientos arqueológicos apuntan a que África
ha sido la cuna de la humanidad. Las civilizaciones y restos humanos más
antiguos se han encontrado en el continente africano. Pese a la enorme riqueza
natural, cultural e histórica, la historia africana ha sido menospreciada e ignorada
por prejuicios de tintes racistas heredados de la época colonial. África ha sido
considerada como el continente más atrasado, sobre todo, la parte subsahariana,
mal llamada, “África negra”.
Así la historia africana aparece como el relato del caos, de las dictaduras y las
matanzas, cuando en realidad es más compleja, rica e importante para la historia
mundial. Por eso es menester del historiador y de los científicos sociales indagar
desde una óptica crítica los diversos matices que ofrece la historia africana.

OBJETIVO. El alumno conocerá y analizará la historia moderna y contemporánea

de África a través de dos enfoques: el primero se centra en la historia africana
dentro del contexto mundial y las expansiones europeas. La segunda perspectiva
se ubica en África hacia el interior, los procesos propios de las grandes áreas
geográficas del continente, los estudios de caso de varios países y la conflictiva
formación de los Estados-nación africanos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Estudiar los procesos de colonización y descolonización de los imperios

europeos en África.
2. Abordar los grandes temas de las áreas geográficas de África y la consolidación
o fracaso de los Estados-nación poscoloniales.
3. Abrir la discusión de los procesos históricos africanos a las diversas
perspectivas interdisciplinarias.

METODOLOGÍA DEL CURSO

Al inicio de las sesiones, el profesor realizará una introducción y explicación
general del tema a tratar. Los alumnos participarán con exposiciones u opiniones
críticas en clases. Los estudiantes al menos deberán hacer una lectura para
participar en clase sobre el tema a abordar. Y, por último, las discusiones de
algunos procesos o estudio de caso serán reforzados por la proyección de alguna
película o documental relacionado con la temática a tratar.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Participación en clase
El profesor indicará cuánto valor tiene cada unidad temática de acuerdo con el
porcentaje total por concepto de participación en el aula. De tal manera que el
alumno debe estar pendiente y participar desde el inicio para no perder el
porcentaje asignado a cada unidad. El curso tiene la finalidad de fomentar la
lectura analítica en el estudiante.
Como parte del concepto de participación en clase, los alumnos pueden solicitar
exponer algún tema de las unidades temáticas o su trabajo final. Pero la
exposición debe ser debidamente preparada, incluso enriquecida con
investigación y, de acuerdo al desempeño del estudiante, se otorgará un puntaje
entre 5 a 15 puntos. Esta actividad NO es obligatoria y la calificación final
asignada por este rubro depende también del desenvolvimiento y asistencia del
alumno en el curso.

2. Trabajo final
El alumno realizará un trabajo final en donde analizará algún tema o estudio de
caso propuestos en el presente temario. Es de suma importancia que el estudiante
plasme sus comentarios críticos y evalúe el proceso histórico a tratar, por eso, en
la introducción debe definir el objetivo u objetivos de su propuesta.
El escrito se dividirá en introducción donde especificará los objetivos que persigue;
el cuerpo de trabajo con tratamiento del tema; las conclusiones o reflexiones
finales, y la bibliografía. El alumno elegirá la forma de citar las referencias al pie de
página en el cuerpo del trabajo. Sin embargo, tanto las notas al pie como la
bibliografía deben ser plasmadas de manera uniforme y coherente. El trabajo final
deberá ser realizado en letra Arial 12 puntos, 1.5 de espacio interlineado y
constará de un mínimo de 7 páginas y un máximo de 10 cuartillas de desarrollo del
tema; las páginas de la bibliografía NO se cuentan en este rubro.

NOTA: Los trabajos pueden ser individual o por equipo.

PORCENTAJES

Participación en clase: 40%

Trabajo final: 60%
Total: 100%

UNIDAD 1. ÁFRICA EN LA ERA DE LOS IMPERIOS EUROPEOS

1.1. África antes de los imperios europeos.

1.2. Las primeras expansiones europeas en África: España y Portugal.
1.3. El reparto de África en los siglos XIX y XX: Gran Bretaña, Francia, Alemania,
Italia y Bélgica.
1.4. África y las dos guerras mundiales del siglo XX.
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Bibliografía

BERTAUX, Pierre. África. Desde la prehistoria hasta los Estados actuales. México,
Siglo XXI, 1997, Historia Universal-Volumen 32.

FIELDHOUSE, David K. Los imperios coloniales desde el siglo XVIII. México, Siglo
XXI, 1998.

HERNÁNDEZ SANDOICA, Elena. “La expansión de los europeos en el mundo”.

En: ARÓSTEGUI, Julio, BUCHRUCKER, Cristian y SABORIDO, Jorge
(directores). El mundo contemporáneo: historia y problemas. Barcelona, Editorial
Biblos-Crítica, 2001, pp. 327-368.

HOBSBAWN, Eric. La era del imperio, 1875-1914. Buenos Aires, Crítica, 1998.

SAAVEDRA CASCO, José Arturo. “África anterior a la colonización europea”. En:

TOLEDO B. J. Daniel (Coordinador). Asia y África en la historia. México, UAM-I,
1996, pp. 99-130.

SAAVEDRA CASCO, José Arturo. La rebelión Maji Maji. Un análisis

historiográfico. México, El Colegio de México, 2014.

UNIDAD 2. DESCOLONIZACIÓN Y ESTADOS-NACIÓN EN ÁFRICA

2.1. La descolonización mundial.

2.2. Emancipación de las colonias británicas en África.
2.3. Independencia de los territorios franceses en el continente africano.
2.4. Emancipación del Congo belga y Madagascar.
2.5. Problemas de los Estado-nación africanos poscoloniales.

Bibliografía

BAYART, Jean Francois. África en el espejo, colonización, criminalidad y Estado.

México, FCE, 2011.

BERTAUX, Pierre. África. Desde la prehistoria hasta los Estados actuales. México,
Siglo XXI, 1997, Historia Universal-Volumen 32.

CANGABO KAGABO, Massimango. “Colonización y descolonización en África”.

En: TOLEDO B. J. Daniel (Coordinador). Asia y África en la historia. México, UAM-
I, 1996, pp. 201-218.

HUGET, Montserrat. “El proceso de descolonización y los nuevos protagonistas”.

En: ARÓSTEGUI, Julio, BUCHRUCKER, Cristian y SABORIDO, Jorge
(directores). El mundo contemporáneo: historia y problemas. Barcelona, Editorial
Biblios-Crítica, 2001, pp. 698-746.
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MAZRUI, Ali A. “La democracia africana: especie en peligro de extinción en busca

de su conservación”. En: NYONG’O, Peter Anyang (compilador). Estado y
sociedad en el África actual. México, El Colegio de México, 1989, pp. 361-396.

MEILLASSOUX, Claude. “África desórdenes de crecimiento”. En: SAAVEDRA C.

Jorge Arturo (Compilador). África: perspectivas sobre su cultura e historia. México,
El Colegio de México, 2009, vol. 2, pp. 108-138.

NYONG’O, Peter Anyang. “Institucionalización del gobierno democrático en el

África subsahariana”. En: SAAVEDRA C. Jorge Arturo (Compilador). África:
perspectivas sobre su cultura e historia. México, El Colegio de México, 2009, vol.
2, pp. 139-158.

VARELA BARRAZA, Hilda. “África subsahariana: en las aguas turbias del

desorden internacional de la posguerra fría”. En: SAAVEDRA C. Jorge Arturo
(Compilador). África: perspectivas sobre su cultura e historia. México, El Colegio
de México, 2009, vol. 2, pp. 108-138.

ZOCTIZOUM, Yarisse. “Factores que influyen en el subdesarrollo y en la

consolidación de la unidad política del continente africano”. En: SAAVEDRA C.
Jorge Arturo (Compilador). África: perspectivas sobre su cultura e historia. México,
El Colegio de México, 2009, vol. 2, pp. 61-82.
-----------------------------“El Estado de África hoy en la globalización mundial. En:
TOLEDO B. J. Daniel (Coordinador). Asia y África en la historia. México, UAM-I,
1996, pp. 439-458.

UNIDAD 3. TEMAS IMPORTANTES Y GRANDES ÁREAS GEOGRÁFICAS

3.1. África Subsahariana: dictaduras y conflictos.

Estudios de caso: Kenia, Tanzania, Uganda, Nigeria, Rwanda, Ghana, Zaire, entre
otros.

Bibliografía

CANGABO KAGABO, Massimango. “Lengua, etnia y construcción nacional en

África Negra: el caso de Zaire”. En: SAAVEDRA C., José Arturo (compilador).
África. Perspectivas sobre su cultura e historia. México, El Colegio de México,
2009, Volumen 1, pp. 210-245.

CHAZAN, Naomi. “La agonía del Estado en Ghana: desintegración y resistencia”.

En: NYONG’O, Peter Anyang (compilador). Estado y sociedad en el África actual.
México, El Colegio de México, 1989, pp. 251-284.

JIMÉNEZ GONZÁLEZ, Óscar Rafael. “Lengua y poder en Tanzania: política

lingüística y Estado”. En: SAAVEDRA C., José Arturo (compilador). África.
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Perspectivas sobre su cultura e historia. México, El Colegio de México, 2009,

Volumen 1, pp. 246-287.

NYONG’O, Peter Anyang. “Estado y sociedad en Kenia: 1960-1982”. En:

NYONG’O, Peter Anyang (compilador). Estado y sociedad en el África actual.
México, El Colegio de México, 1989, pp. 193-223.

NZONGOLA-NTALAJA. “Subdesarrollo y dictadura en el Zaire de Mobutu”. En:

NYONG’O, Peter Anyang (compilador). Estado y sociedad en el África actual.
México, El Colegio de México, 1989, pp. 285-328.

SAAVEDRA CASCO, José Arturo. La rebelión Maji Maji. Un análisis

historiográfico. México, El Colegio de México, 2014.

VARELA BARRAZA, Hilda. África: crisis del poder político (dictaduras y procesos
populares). México, CEESTEM-Nueva Imagen, 1981.

3.2. Sudáfrica y el apartheid.

Bibliografía

GUITARD, Odette. Apartheid. México, FCE, 1986.

VARELA BARRAZA, Hilda. Sudáfrica: raíces históricas (de la historia antigua a la

paz de Vereenining). México, El Colegio de México, 2000.
-----------------“Sudáfrica en los albores del siglo XXI: la transición democrática”. En:
TOLEDO B. J. Daniel (Coordinador). Asia y África en la historia. México, UAM-I,
1996, pp. 459-483.
---------------- Sudáfrica en las entrañas del Apartheid. México, UNAM, 1986.

3.3. África del Norte y la primavera árabe.

Egipto, Libia y Túnez.

Bibliografía

BUENDÍA, Pedro. “Los ataques a los coptos en la transición política de Egipto tras
la caída de Mubarak”. En: MESA DELMONTE, Luis (Coordinador). El pueblo
quiere que caiga el régimen. Protestas sociales y conflictos en África del norte y en
Medio Oriente. México, El Colegio de México, 2012, pp. 253-280.

CASTAÑEDA, José Carlos. “El movimiento popular en Egipto en 2011: resultados

primeros y tareas futuras”. En: MESA DELMONTE, Luis (Coordinador). El pueblo
quiere que caiga el régimen. Protestas sociales y conflictos en África del norte y en
Medio Oriente. México, El Colegio de México, 2012, pp. 231-252.
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CONDE, Gilberto. “Los movimientos populares árabes de 2011 y su significado

histórico”. En: MESA DELMONTE, Luis (Coordinador). El pueblo quiere que caiga
el régimen. Protestas sociales y conflictos en África del norte y en Medio Oriente.
México, El Colegio de México, 2012, pp. 33-46.

ISLA LOPE, Jaime. “La influencia de las condiciones estructurales en los

movimientos populares en el mundo árabe”. En: MESA DELMONTE, Luis
(Coordinador). El pueblo quiere que caiga el régimen. Protestas sociales y
conflictos en África del norte y en Medio Oriente. México, El Colegio de México,
2012, pp. 47-66.

MARÍN GUZMÁN, Roberto. “Política y represión en el Medio Oriente y el norte de

África: dos importantes causas de las manifestaciones sociales en la actualidad”.
En: MESA DELMONTE, Luis (Coordinador). El pueblo quiere que caiga el
régimen. Protestas sociales y conflictos en África del norte y en Medio Oriente.
México, El Colegio de México, 2012, pp.

PASTOR, Camila. “Revueltas y revoluciones en el medio oriente moderno: 1830-

2011”. En: MESA DELMONTE, Luis (Coordinador). El pueblo quiere que caiga el
régimen. Protestas sociales y conflictos en África del norte y en Medio Oriente.
México, El Colegio de México, 2012, pp. 17-32.

PONCE GUADIAN, Arturo. “Egipto: poder militar y movilización social. Una difícil
transición hacia la democracia”. En: MESA DELMONTE, Luis (Coordinador). El
pueblo quiere que caiga el régimen. Protestas sociales y conflictos en África del
norte y en Medio Oriente. México, El Colegio de México, 2012, pp. 281-306.

WESTERN, Wilda Celia. Alquimia de la nación: nasserismo y poder. México, El

Colegio de México.

VARELA, Hilda. “Los procesos de cambio político en Túnez y Libia”. En: MESA
DELMONTE, Luis (Coordinador). El pueblo quiere que caiga el régimen. Protestas
sociales y conflictos en África del norte y en Medio Oriente. México, El Colegio de
México, 2012, pp. 121-140.

HISTORIA DE ÁFRICA A TRAVÉS DEL CINE Y EL DOCUMENTAL

“Amistad”.
“Casablanca”.
“Hotel Rwanda. La matanza”.
“El Último Rey de Escocia”.
“Diamante de Sangre”.
Documentales de África.
Virunga.
Beast of no nation.
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ARÓSTEGUI, Julio, BUCHRUCKER, Cristian y SABORIDO, Jorge (directores). El

mundo contemporáneo: historia y problemas. Barcelona, Editorial Biblios-Crítica,
2001.

BEEVOR, Antony. La segunda guerra mundial. Barcelona, Pasado y Presente,

2012.

CASTAÑEDA REYES, José Carlos. Egipto contemporáneo: economía, política y

sociedad. México, El Colegio de México, 2011.

Gran crónica de la Segunda Guerra Mundial. Estados Unidos, Selecciones del

Reader’s Digest, 1967, Tomos I-III.

KAMCHITETE KANDAWIRE, A. “Algunas respuestas africanas a la práctica de la

antropología social en África”. En: SAAVEDRA C., José Arturo (compilador).
África. Perspectivas sobre su cultura e historia. México, El Colegio de México,
2009, Volumen 1, pp. 78-118.

LOPES, Carlos. “Sociología e historia africanas. Reflexiones metodológicas a

propósito de una investigación (investigaciones en curso)”. En: SAAVEDRA C.,
José Arturo (compilador). África. Perspectivas sobre su cultura e historia. México,
El Colegio de México, 2009, Volumen 1, pp. 50-77.

LUBECK, Paul. “La protesta islámica bajo un capital semi-industrial: explicación

del movimiento ‘yan tatsine”. En: SAAVEDRA C., José Arturo (compilador). África.
Perspectivas sobre su cultura e historia. México, El Colegio de México, 2009,
Volumen 1, pp. 161-194.

MESA DELMONTE, Luis (coordinador). El pueblo quiere que caiga el régimen.

Protestas sociales y conflictos en África del norte. México, El Colegio de México,
2012.

MESA DELMONTE, Luis (compilador). Medio Oriente. Perspectivas sobre su

cultura e historia. México, El Colegio de México, 2007.

NYONG’O, Peter Anyang (compilador). Estado y sociedad en el África actual.

México, El Colegio de México, 1989.

SAAVEDRA, José Arturo (compilador). África, perspectivas sobre su cultura e

historia. México. El Colegio de México, 2009, Volumen 1-2.
SHIPWAY, Martin. Descolonization and its Impact. A comparative approach to the
end of colonial empires. Oxford, Blackwell publishing, 2008.

TOLEDO B. J. Daniel (Coordinador). Asia y África en la historia. México, UAM-I,

1996.