MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIBOL GUARANÍ Y PUEBLOS DE TIERRAS BAJAS

“APIAGUAIKI TÜPA”

INFORME ACADÉMICO DE EVALUACIÓN SEMESTRAL

GESTIÓN I/2014

I. INFORMACIÓN GENERAL.

Universidad UNIBOL Guaraní y Pueblos de Tierras Bajas “Apiaguaiki Tüpa”

Carrera Ingeniería del Petróleo y Gas Natural – IPGN
Nivel de Formación Técnico Superior
Semestre Tercero
Asignatura Algebra Lineal y Teoría Matricial
Sigla y Código TSPG-030110
Créditos 6
Total Horas Académicas 24 horas / mes
Nombre del Docente Ing. y Lic. Ricardo Lenis Maturano
Fecha de Entrega del Informe 5 de julio de 2014

II. ASPECTOS ACADÉMICOS.

2.1. AVANCE CURRICULAR SEGÚN PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOSMÍNIMOS.

N° DE UNIDADES N° DE UNIDADES % N° DE % N° DE % PORCENTAJE

DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS UNIDADES UNIDADES TOTAL DE AVANCE
PROGRAMADAS PROGRAMADAS DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS CURRICULAR
SEMESTRE PRIMER PARCIAL PROGRAMADAS PROGRAMADAS SEMESTRAL
SEGUNDO TERCER
PARCIAL PARCIAL
5 2 34 2 33 1 30 97

2.2. PRÁCTICAS DE CAMPO DE ASIGNATURA.

PRÁCTICAS PRÁCTICAS REALIZADAS FUENTE DE VERIFICACIÓN TIEMPO OBSERVACIONES

PROGRAMADAS
Visita técnica a Coopagal Visita técnica a Coopagal Ltda. Presupuesto ejecutado 8 horas
Ltda. (Camiri) (Camiri)
Total: 8 horas

2.3 ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS COMUNITARIA.

PARCIAL LUGAR DONDE SE REALIZO LOGROS ALCANZADOS HORAS

Total Horas de Prácticas: 0

2.4 TRABAJOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Y/O PRODUCTIVOS.

TIPO DE
NOMBRE PROYECTO ACTIVIDADES REALIZADAS TIEMPO OBSERVACIONES
PROYECTO
Total: 0
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2.5 ACTIVIDADES DE CARÁCTER COMPLEMENTARIO.

N° NOMBRE DE LA LOGROS TIEMPO DOCENTE

ACTIVIDAD ALCANZADOS Y LUGAR RESPONSABLE
Desfile en conmemoración
Fervor Cívico y reconocimiento de un 4 horas Todos los docentes y
1 de la muerte de “APIAGUAIKI
líder Guaraní Ivo estudiantes
TÜPA”
8 horas
2 Limpieza de Aula Higiene y seguridad Alumnos
Ivo

2.6 DESARROLLO LINGÜÍSTICO-CULTURAL Y APOYO DEL SABIO INDÍGENA A LAS ACTIVIDADES CURRICULARES
DE LA CARRERA.
N° PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA LOGROS CUALITATIVOS ALCANZADOS INTERVENCIÓN DEL SABIO
INDÍGENA
Que los alumnos identifiquen, modelen y Obtiene conclusiones acertadas a partir de un Su intervención la realizó en
manipulen Matrices y Determinantes conjunto de proposiciones relacionados con las el momento de la planificación
1 matemáticas para predecir comportamientos, relaciones y funciones matemáticas de la materia, no realiza
tomar decisiones fundamentadas y resolver acompañamiento al proceso
problemas. en el aula.
Que los educandos integren los conceptos
construidos en su periodo de formación
2
matemática y vincularlos con los contenidos
de las asignaturas de la ingeniería en estudio

2.7 RESULTADO DE LA EVALUACIÓN CUANTITATIVA SEMESTRAL.

Matriculados

Congelamient
Promedio de
Reprobados

Deserción
Aprobados

Notas

Expulsión
Evaluaciones % % % % %
V % M % T %

Estudiantes
Primer Parcial 20 83 4 17 24 100 19 79 4 17 67 0 0 1 4 0 0
Segundo Parcial 20 83 4 17 24 100 17 71 6 25 67 0 0 1 4 0 0
Tercer parcial 20 83 4 17 24 100 18 78 5 22 65 0 0 1 4 0 0
Recuperatorio 2 67 1 33 3 100 3 100 0 0 51 0 0 0 0 0 0
Reforzamiento 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Promedio de Nota Semestral 66

2.8 NÓMINA DE ESTUDIANTES REPROBADOS.

N NOMBRES Y APELLIDOS CONDICIÓN FORMATIVA Y SUGERENCIA

º

2.9 RESULTADOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA.

COMENTARIO GENERAL
En el aspecto personal En el aspecto social En el aspecto académico
Se ha podido identificar que algunos Tratan de realizar con mucho interés las Son estudiantes que tienen interés en
estudiantes son prolijos, consecuentes, actividades extracurriculares. asimilar la materia, aunque algunos
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conciliadores y de conducta aceptable, estudiantes tienen un poco de dificultad

en términos multidisciplinarios. para asimilar la asignatura.

III. CONCLUSIONES.

N° ENUNCIACIÓN GENERAL
Se logró desarrollar el 97% del avance curricular ya que se realizó repasos orales y escritos para verificar la comprensión de
1
la materia.
En general los estudiantes desarrollaron las competencias necesarias en el semestre ya que hubo participación y ejecución
2
de las unidades programadas.

IV. RECOMENDACIONES.

N° ENUNCIACIÓN GENERAL
1 Realizar mayor control en la limpieza de aulas.
Uniformizar entre los docentes la idea de formar profesionales con capacidad para desarrollarse en el campo laborar y de
2
esta manera darle un prestigio a esta universidad, que muy acertadamente apoya nuestro gobierno.