Motivación: “No puedo saber para donde voy, si no sé de dónde vengo” Gloria Sierra Uribe. Objetivo: imagen Entrevista con la familia para conocer cómo \ eran los padres, abuelos, tíos, primos, etc., con esta información, identificar la conformación del núcleo familiar y las características heredadas o adquiridas por haber crecido en esta familia. Buscar identificarse con alguien de la familia, las herencias Descripción de la actividad Partiendo de la frase: “Nací, chiquito chiquitico, quien me veía, veía en mí su parecido, luego pensé que tenia de todos en mí y todos tenían algo de mí”. Se les pide a los estudiantes que completen las siguientes frases de una manera creativa, incluyendo dibujos, frases, recortes, fotos, etc. Al final creo que me parezco en lo físico a… Mi familia es así…. Está formada por…. La vida la empecé a ver por los ojos de…. Las fiestas las compartimos….
Título del taller: Busco el origen de mi nombre.
Motivación: El nombre es la primera forma de identificación que conocemos, en el transcurso de la vida se verá si existe identificación con él o no. Objetivo: Imagen Buscar el significado del nombre, apellidos. Al indagar sobre el origen de mi nombre, establezco relaciones afectivas, entorno a mi nacimiento y su impacto en mi familia Descripción de la actividad: Las frases que se solicitan completar, a los estudiantes, basados en su nueva experiencia son: ¿Por qué me llamo así? ¿Quién escogió mi nombre? ¿Me gusta mi nombre, me identifico con él? Mi nombre significa…. Me hubiera gustado llamarme….