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IE AGUEDA GALLARDO
EDUCACIÓN RELIGIOSA
GUÍA-TALLER
Año lectivo: 2020

SEGUNDO PERÍODO

“DIOS EN LA HISTORIA DE
ISRAEL”
SEXTO GRADO

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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GUIA TALLER N° 5 GRADO: SEXTO

INSUMO: DIOS EN LA HISTORIA DE ISRAEL


Tiempo previsto: (Semana del 010 al 10 de julio
(Horas: 1h )

ACTIVIDAD DE MOTIVACION:

a. ¿Cómo contará el niño la historia del acontecimiento a su mamá? Y para


qué?
b. Todos los seres de la naturaleza se interesan por saber de dónde vienen y
para donde van? ¿Por qué?
c. ¿Qué sentido tiene conocer la historia de los pueblos?
d. Qué sabes de la historia de tu colegio? De tu ciudad? Y en qué te beneficia?

PROPÓSITO EXPRESIVO:
Que los estudiantes realicen interpretaciones de textos bíblicos y
situaciones cotidianas a partir de la Lectio Divina, manifestando la
acción de Dios en la historia.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Reflexiono sobre la acción de Dios en la historia del pueblo de
Israel, a partir de los textos bíblicos aplicando los pasos de la Lectio
Divina.

Lee:

ISRAEL PUEBLO ELEGIDO POR DIOS

En el antiguo testamento, la historia del pueblo de Israel constituye un signo a


través del cual Dios habla a toda la humanidad. Por medio del pueblo, Dios se va
revelando paulatinamente paso a paso, a todos los seres humanos desde el
pueblo de Israel.

Israel, como pueblo de Dios, tiene las características propias similares a los
demás pueblos, pero también tiene características marcadas que lo hace distinto y
a la vez signo de iluminación para todos los pueblos del mundo, debido a su
experiencia religiosa.

Es una comunidad de raza, con unos padres comunes; Abraham, Isaac, Jacob.

Es una comunidad unida con normas de vida, según la alianza con Dios, a través
de la Ley de Moisés, que le sirve de guía.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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ACTIVIDAD:

a- Cuál es la idea central del anterior texto.


b- Infiere un pensamiento.
c- Consulta el significado de las siguientes palabras, realiza sinonimia y
construye un pequeño escrito que tenga relación con el pueblo de Israel
utilizando las palabras consultadas.
d- Socialízalo en clase.

INTERPRETO Y ARGUMENTO:

Lee el siguiente texto y aplica los pasos del M.L.O como la inferencia, relievar,
definir y determinar la tesis de cada texto.

DIOS SE REVELA AL PUEBLO DE ISRAEL

Desde un principio el ser humano se manifestó como un ser religioso: primero adoró
fuerzas impersonales de la naturaleza como el Sol, la Luna, la lluvia, las piedras; luego
creó las teogonías o conjunto de mitologías para dar respuestas a sus grandes
interrogantes. En estas mitologías aparecían dioses con todos los vicios de los humanos:
odiaban, hacían la guerra, eran vengativos, mantenían relaciones sexuales con humanos.
Estos dioses, además, sólo pretendían esclavizar a la raza humana, castigarla.

Dios se va revelando paso a paso a toda la humanidad. Los acontecimientos que vivió
Israel, la alianza, las infidelidades, los castigos, los destierros, las liberaciones, las
conversiones, sirvió para que Dios se revelara, se mostrara como:

- Dios único, creador del universo y del ser humano, ser trascendente, es decir distinto
de los demás seres.
- Dios que ama intensamente al ser humano y se interesa por suerte; por eso le confía
el universo, para que con su trabajo lo transforme y mejore.

- Dios que es Alguien, no algo, que quiere mantener una relación personal con cada
hombre y cada mujer y con la humanidad en general.

- Dios que está presente en la vida de los seres humanos, en su historia; Dios que habla
por medio de signos, de sus enviados y de los profetas.

- Dios que finalmente se revela en toda su plenitud por medio de su hijo Jesucristo.

LA HORA DE INDAGAR:

Elabora el mapa de Israel y ubica en él: los ríos Jordán, Canaán y marca la ruta
que siguió el pueblo para entrar a la Tierra prometida.

A ESCRIBIR:

Elabora un escrito acerca de lo que hizo DIOS para sacar a Israel de Egipto.

PARA RECORDAR: Textos para la utilización en clases, socialización de plegables,


documentos y líneas de trabajo dados por la pastoral, según plegables de los tiempos
litúrgicos y/o estrategias de acción emanadas por la dirección de pastoral .

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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GUIA TALLER: No. 5 GRADO: SEXTO


INSUMO: DIOS EN LA HISTORIA DE ISRAEL
TIEMPO PREVISTO: (semana del 01 al 10 de julio horas: ( 2h )

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
B Y U I D L C D E S
T I E R O
A T L C F O Z A K D
S A L K E
La tierra prometida fue
L A I C O J O R D A
I N S O S
el cumplimiento de la
I I C E C J D L L O
R S T Q N
promesa que Dios había
B G A U R A I A O I
A N L U V
hecho con los antepasados
E L S S M R O S D E
K L A E Q
del pueblo. Encuentra en esta R E T O I M A D I T
R E M O P
sopa de letras estos nombres A O I J N O A M L I
A Y O L I
relacionados con la tierra prometida: C D L L O S A Ñ A E
J S A O X
Jordán, Josué, Canaán, Jericó, I A A A E D S A N M
E O I S S
Moisés, desierto, ley, liberación, O P S M N I E S O T
R I L H C
promesa, éxodo, mandamiento, N I O A A E X O D O
I S R I L
tierra prometida. A R M O I C A H I J A E J C I
P O C A N A A N S A U L E O W

PROPOSITO EXPRESIVO: Que los estudiantes realicen interpretaciones


de textos bíblicos aplicando la lectio divina, relacionando con la acción de
Dios en el pueblo de Israel.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reflexiono sobre la acción de Dios en la


historia del pueblo de Israel a partir de los textos bíblicos aplicando los
pasos de la lectio divina.

EL ANTIGUO TESTAMENTO NOS CUENTA LA HISTORIA DEL


PUEBLO DE ISRAEL.

Todos los pueblos tienen una historia. El pueblo cristiano también: un


pasado que empieza en Israel, el pueblo elegido por Dios para realizar la
salvación y que se sitúa en un marco geográfico concreto y en unas
circunstancias históricas determinadas. En todas las situaciones sociales
religiosas que vivió el pueblo de Israel y sus principales etapas de
desarrollo- creación, liberación, asentamiento en la tierra prometida,
construcción del Reino, desierto - también nosotros podemos
comprometernos con aquellas personas que sufren injusticia, soledad,
podemos compartir nuestro tiempo con ellas. En todas ellas se siente la
presencia de Dios y la necesidad de salvación.

ACTIVIDAD

a- Aplica los pasos de M.L.O, como la inferencia, relievar y definir, separa


oraciones.
b- Escribe una conclusión sobre lo que nos enseña el texto.

INTERPRETO Y ARGUMENTO

En el antiguo testamento encontramos muchos textos que hablan de un Dios


cercano a al humanidad. Lee, los, siguientes textos y aplícalos.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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Ya habéis visto lo que hice con los egipcios y como vosotros os he traído
hasta mí como sobre alas de águila. Ahora pues, si escucháis mi voz y
guardáis mi alianza, vosotros seréis mi propiedad personal entre todos
los pueblos… seréis para mí un reino de sacerdotes y una nación santa.

(Éxodo. 19, 4 – 6)

Yo soy Yahvé tu Dios, que te ha sacado del país de Egipto de la casa de


servidumbre.
No tendrás mas Dios que a mí.
(Deuteromio 5, 6 – 7)

Completa la frase con la siguientes palabras: Moisés, Canaán, Josué, desierto,


Jordán, Jericó, prometida, trompetas, prometida.

Después de cruzar el ........................................... , el pueblo de Dios


iba a entrar a la tierra ................................ , tuvo que atravesar el
rio ................................ El gran líder del
pueblo, ...................................... , no pudo entrar a la
tierra .......................................... y murió. Un fiel israelita
llamado ................................ le sucedió. El país donde iban a entrar
se llamaba .................................... , conquistaron la ciudad
de ........................................ al sonido de las
…………………………… Dios puso en manos del pueblo a la tierra

HORA DE INDAGAR

Consulta el significado de las palabras: alianza, mandamiento, decálogo, ley. Lee


éxodo capitulo 20 versículo 12-17 y expresa lo que nos enseña.

A ESCRIBIR

Elabora un escrito en el que enseñes qué relación hay entre la alianza del pueblo
de Israel con Dios y mandamiento.

PARA RECORDAR: Textos para la utilización en clases, socialización de plegables,


documentos y líneas de trabajo dados por la pastoral, según plegables de los tiempos
litúrgicos y/o estrategias de acción emanadas por la dirección de pastoral.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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GUIA TALLER N° 6 GRADO: SEXTO

INSUMO: LA PERSONALIDAD DE JESÚS


Tiempo previsto: Semana del 01 al 10 de07 (horas: 2h )

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: Lee con atención.

<<EL DIOS – ALIMENTO>>

Una vez decidió Dios visitar la tierra y envió a un ángel para que inspeccionara
la situación antes de su visita.

Y el ángel regresó diciendo:


“La mayoría de ellos carece de comida, de empleo, de paz y carecen de
alegría… Casi todos viven cansados, y sobre todo, no saben qué es “Amor”.

Y dijo Dios: “Entonces voy a encarnarme en forma de comida para que los
hambrientos y en forma de trabajo para que los desempleados… Me haré con
ellos fuente de alegría, de paz y de descanso… Y sobre todo, sabrán que es
Amor’!”

En esos días nació un niño muy especial en el portal de Belén de Judá!

(Adaptación de “El dios-Alimento” de Anthony de mello)

DESARROLLA:
1. ¿Por qué Dios envió el ángel a la tierra?
2. ¿Por qué Dios quiso que la tierra supiera de amor?
3. ¿Qué persona especial nació en Belén?
4. ¿Cuál es el mensaje de la lectura?

PROPOSITO EXPRESIVO: Que los estudiantes expongan de manera


creativa los rasgos de su personalidad para iluminar las acciones de Jesús.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Comprendo al ser humano como creación


de Dios y su dignidad como persona.

RAZGOS DE LA PERSONALIDAD DE JESÚS

La personalidad de Jesús es de gran importancia para los cristianos, los


evangelios nos cuentan de él, presentan una descripción sistemática de los
rasgos de esa personalidad.

Jesús fue una persona muy sensible ante las necesidades ajenas, se
solidarizó con los pobres. Fue sencillo y humilde, trato con toda clase de
personas, niños, ancianos, pobres. Jesús también se caracterizó por valiente,
denunció las injusticias que cometían los escribas, fariseos y poderosos con
los más débiles. Fue una persona muy coherente sus palabras eran acciones.

El rasgo más significativo de la personalidad de Jesús fue su fidelidad y


entrega al cumplimiento de la voluntad del Padre. Por todas estas
características positivas de su personalidad, Jesús es el humano perfecto,
modelo de realización como persona.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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ACTIVIDAD:

A- Relieva las palabras desconocidas.


B- Defínelas por contexto o busca la ayuda del diccionario.
C- Infiere un pensamiento y grafícalo.
D- Según el texto cuales son los rasgos de la personalidad de Jesús?
E- ¿Cuáles de los anteriores rasgos de la personalidad de Jesús te llamó más la
atención y por qué?

ACTIVIDAD:

INTERPRETO Y ARGUMENTO:

Lee con atención lo que nos dice la sagrada escritura:

<<Tengan ustedes la misma manera de pensar que tuvo Cristo Jesús, el cual:
aunque era de naturaleza divina, no insistió en ser igual a Dios, sino que hizo a
un lado lo que era propio, y tomando naturaleza de siervo hombre nació como
hombre. Y al presentarse, como hombre se humilló así mismo, y por obediencia
fue a la muerte, a la vergonzosa muerte en la cruz>>. (Fil. 2, 5-8).

APLICA LECTIO DIVINA:

A- Qué dice el texto bíblico?


B- ¿A qué me invita?
C- ¿A qué me compromete?
D- Elabora una oración según el texto.

LA HORA DE INDAGAR:

1- ¿Cuáles son los rasgos físicos y psicológicos que heredaste de tu madre?


2- ¿Cuáles son los rasgos físicos y psicológicos que heredaste de tu padre?
3- ¿Cuáles son los aspectos más positivos de tu personalidad?

A ESCRIBIR:

Elabora un escrito en el que te demuestres tanto física como psicológicamente,


los rasgos heredados de tus padres.

PARA RECORDAR: Textos para la utilización en clases, socialización de plegables,


documentos y líneas de trabajo dados por la pastoral, según plegables de los
tiempos litúrgicos y/o estrategias de acción emanadas por la dirección de pastoral

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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GUIA TALLER N° 6 GRADO: SEXTO


INSUMO: LA PERSONALIDAD DE JESÚS
Y SU RELACIÓN CON EL HOMBRE
Tiempo previsto: Semana del 01 al 10 de 07 (horas: 2h )

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:

1- Lee detenidamente la historia y elabora una historieta o tira cómica en la que


muestres las acciones de Jesús con sus contemporáneos.
2- Escríbele un mensaje y compártelo con tus compañeros.

“EL PEREGRINO”

Un día por las montañas, apareció un peregrino. Se fue acercando a las


gentes, acariciando los niños.
Iba diciendo por los caminos amigo soy, soy amigo.
Y llora con los que lloran, y comparte la alegría.
Reparte el pan con los hombres, a nadie niega su vino. Y esta junto a
los que buscan y consuela a los mendigos.
Y los hombres que lo vieron, contaban a sus vecinos. Hay un hombre
por las calles que quiere ser nuestro amigo. Hay un hombre por las
calles, que lleva la paz consigo.
(Canto de R Cantalapiedra.)

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Comprendo al ser humano como


creación de Dios y su dignidad como persona.

JESÚS………
 Para el cristiano las actitudes de Jesús son normas
de vida.
 Jesús vive las necesidades del hombre y su
ambiente.

Se siente parte de su pueblo y por eso es buscado


por la gente, especialmente los pobres

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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INTERPRETO Y ARGUMENTO:

Rasgos de Jesús que comprometen.

“La vida entera de Cristo fue una continua enseñanza: su silencio,


sus milagros, su oración, su amor al hombre, su predilección por los
pequeños y los pobres, la aceptación total del sacrificio en la cruz
por la salvación del mundo, su resurrección, son la actuación y el
cumplimiento de la revelación”. (C.I.C.No.561)

Teniendo el anterior texto contesta:


Si Jesús viniera hoy a Colombia como lo hizo en Israel hace más de 2.000
años, que les diría a:
A- Los políticos

B- Los profesores

B- Los estudiantes

LA HORA DE INDAGAR:

 Jesús ha sido una persona fascinante, a lo largo de la historia ha


habido personas que le han entregado su vida para servirle en las
personas necesitadas que son su imagen.
 Consulta una bibliografía de un personaje que haya vivido las
enseñanzas de Jesús y qué huella positiva ha dejado en la
humanidad.

A ESCRIBIR:

 De la forma como Jesús se relaciona con las personas, cuáles son las
actitudes que más te gustan y como las vivirás en tu relación con los
demás? Elabora un pequeño escrito.

PARA RECORDAR: Textos para la utilización en clases, socialización de plegables,


documentos y líneas de trabajo dados por la pastoral, según plegables de los
tiempos litúrgicos y/o estrategias de acción emanadas por la dirección de pastoral.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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GUIA TALLER N° 7 GRADO: SEXTO


INSUMO: JESÚS REVELA AL PADRE, AL
HIJO Y AL ESPIRITU SANTO
Tiempo previsto: Semana del 01 al 10 de 01 (horas: 2h )

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:

3- Escucha la siguiente canción:

“ES EL AMOR QUE LLEGA” Autor: José Luis Perales


https://www.youtube.com/watch?v=lfE4Zgnhqm4
Es una brisa de mar que llega.
Es la razón sin razón desnuda.
Es una chispa de luz que ciega.
Es la carrera de de un sol desnudo.
Es la razón por la que el mundo gira
Y el huracán que agita sus alas.
Es un volcán de besos y de caricias
Que despierta el alma. 2- Socializa con tu familia
Es un viajero que llegó de lejos el significado de algunas
Para quedarse siempre contigo.
Es el deseo de los que desean de las expresiones de la
Llenar algún vacío. canción.
Es una voz que al pasar te habla.
Es el deber y el placer unidos que
Se hace dueño y el placer unidos
Que se hace dueño y señor del alma,
Y que se queda en la piel prendido.
Dejas de ser aquel que siempre fuiste
Y cambias tu futuro por nada.
Te haces esclavo de su pensamiento,
Su voz y su mirada.
El cambia el ritmo de tu vida entera
Y duermes al calor de sus alas.
Viene vestido de ternura y fuego
Y brilla en tu mirada.
¡Es el amor que llega!

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reflexiono sobre la acción de Dios en la


historia del pueblo de Israel a partir de los textos bíblicos aplicando los
pasos de la lectio divina.

Dios Padre, al encarnarse en su hijo Jesús, se da


a conocer como Padre misericordioso, el único
Dios y Señor, El es el AMOR. (Lucas 4, 16-21)

Jesús predica el reino de Dios porque el ha vivido en el amor del


padre. Por eso su mensaje es Buena noticia para todos: los
pobres, los ricos, los tristes, los pecadores…Todos aquellos que
se sienten desprotegidos por el mundo. (Mateo 5, 1-11)

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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INTERPRETO Y ARGUMENTO:

El reino que Jesús ofrece al revelar a su padre y al espíritu


santo es una propuesta para una vida de amor, en el
perdón, en la justicia, en la paz, en el servicio, en la
esperanza…Una vida según la voluntad de Dios. Por eso
su evangelio es el camino para llegar al Padre. (Mateo 5,
20 – 7, 14) Cat. Igl. Cat.238-242-461-4463-659-664.

Teniendo el anterior texto contesta:


1- ¿Qué situaciones de la realidad que vive la gente de tu alrededor,
necesitan de la acción salvadora de Jesús, hoy?

2- Las palabras subrayadas en el texto son:

a- Verbos

b- Acciones

c- Valores

3- ¿De qué manera, la propuesta de vida hecha por Jesús, puede ayudar
a sanar las dolencias de ira, odio, violencia, injusticia, envidia que se
viven en tu entorno?

LA HORA DE INDAGAR:

“JESÚS es el rostro de Dios Padre y tú eres para mí el rostro de Jesús”

¿Por qué Jesucristo es la encarnación de Dios Padre?

A ESCRIBIR:

Consigna en tu cuaderno tu respuesta:

 ¿Cómo puedes anunciar hoy ese mensaje de Salvación?

PARA RECORDAR: Textos para la utilización en clases, socialización de plegables,


documentos y líneas de trabajo dados por la pastoral, según plegables de los
tiempos litúrgicos y/o estrategias de acción emanadas por la dirección de pastoral.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.

GUIA TALLER N° 8 GRADO: SEXTO


INSUMO: LA VIRGEN MARIA DEFENSORA DE LA PERSONA
HUMANA
Tiempo previsto: Semana del 01 al 10 de 07 (horas: 2h )

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:

BENDITA ENTRE LAS MUJERES

María llevaba cuatro días caminando con la caravana y tenia mallugados los pies. En la serranía,
el camino era fatigoso, y tenía que parar a menudo para descansar. En la cumbre no había
ningún albergue y pasaron la noche en un cueva. María se sintió feliz cuando el ultimo día vio a
brillar la pequeña ciudad en la ladera. Sus casas encaladas resplandecían iluminadas por el sol.
María había llegado a la meta de su largo viaje. El jefe de la caravana la condujo a la casa en
que Isabel vivía con su marido, el sacerdote Zacarías. María abrió la puerta y llamo:
- “! Isabel, ven! Mira quién hay aquí”.
Isabel salió de su oscura habitación, con las manos cruzadas sobre su abultado vientre y sonrió.
-“! María! – exclamó-. ¡Cuánto me alegro y como se alegra el niño dentro de mis entrañas! Mi
hijo salta de gozo. ¡Pon la mano aquí! ¿Lo sientes?”. Estrecho a María entre sus brazos y dijo:
“Bendita tu eres más que todas las mujeres” y bendito es el hijo que esperas.

Lene Meyer – Skumanz, María Ediciones SM.

El texto “Bendita entre las mujeres” es un relato literario inspirado en una


narración del Evangelio de Lucas:
1- ¿Sabes a que episodio de la vida de la Virgen se refiere?

2- ¿Conoces otros relatos de los evangelios que hablen de Maria?¿Cuáles?

3- ¿Por qué crees que la Virgen María es defensora de los derechos


humanos?

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reflexiono sobre la acción de Dios en la


historia del pueblo de Israel a partir de los textos bíblicos aplicando los
pasos de la lectio divina.

En un pequeño lugar de Galilea, llamado


Nazaret, vivía una piadosa mujer judía que,
como todo el pueblo de Israel, esperaba la
llegada del Mesías anunciado por los
profetas. Era la Virgen María.
María llegó a ser la madre de Jesús y, aceptando
de todo corazón la voluntad divina de salvación, se
entregó a si misma por entero a la persona y a la
obra de su hijo. María entonó un himno que recoge
las esperanzas del pueblo de Israel, a través de los
años de su historia: Engrandece mi alma al Señor,
y mi espíritu se alegra en Dios mi salvador…(Lc.1,
46-56)

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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INTERPRETO Y ARGUMENTO:

La virgen María aparece en momentos importantes de la misión de Jesús, a saber:


En las bodas de Caná (Galilea), Jn 2, 1-11
Al pie de la cruz, Jn 19, 25-27
En los orígenes de la iglesia, Hechos 1, 14; 2, 1
Además de personificar a Israel como la Hija de Sion, y además de ser la Virgen y
la Madre, María se destaca como la primera creyente. Desde la anunciación nos
asombra por su fe, su aceptación y obediencia. Sus reacciones ante las
revelaciones divinas a medida que Jesús crecía: turbación, dificultad, asombro,
incomprensión, meditación y conservación en su corazón de aquello que superaba
su inteligencia.

Lee el anterior texto y contesta:

1- Busca en la Biblia los libros citados en el texto anterior y especifica


como se manifiesta la Virgen María en cada uno de los momentos
importantes de la misión de Jesús.

2- Relieva las palabras desconocidas y búscales el significado.

3- Escribe los sinónimos de las siguientes palabras:

- Turbación:
- Personificar:
- Dificultad:
- Asombro:
- Incomprensión:
4- Modela en arcilla u otro material maleable, uno de los momentos en
que la Virgen María participa en la vida de Jesús.
LA HORA DE INDAGAR:

“LA BIENAVENTURADA VIRGEN MARIA ESTÁ SIEMPRE ATENTA A LA


PALABRA DE DIOS Y LA ACOGE CON FE Y CONFIANZA”

1- ¿Para ti quién es la Virgen Maria?

2- Investiga ¿qué mujeres han escrito grandes paginas de la historia?

A ESCRIBIR:

 Realiza un relato especificando ¿Quién es para ti la Virgen Maria?

PARA RECORDAR: Textos para la utilización en clases, socialización de plegables,


documentos y líneas de trabajo dados por la pastoral, según plegables de los tiempos
litúrgicos y/o estrategias de acción emanadas por la dirección de pastoral.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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GUIA TALLER N° 8 GRADO: SEXTO INSUMO:


LA VIRGEN MARIA DEFENSORA
DE LA PERSONA HUMANA
Tiempo previsto: Semana del 01 al 10 de 07 (horas: 2h )

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN:
La Virgen María siempre estuvo orando para
que la salvación llegara pronto a la
humanidad. Dios la eligió para que le colabora
1- ¿Cómo acoge la virgen María en la venida del Mesías desde el mismo
momento de la Anunciación, cuando el Ángel
el anuncio del Ángel? Gabriel le dijo: “Alégrate llena de gracia, el
señor está contigo. No temas María, porque
2- Escoge la frase más significativa, has hallado gracia delante de Dios; vas a
concebir en el seno y vas a dar a luz un hijo a
y argumenta por que la escogiste quién pondrás por nombre Jesús. El será
grande y será llamado hijo del altísimo. El
.
Espíritu Santo vendrá sobre ti y el poder del
3- Según el texto ¿Cuál es la altísimo te cubrirá con tu sombra; por eso el
acción que ejerce el Espíritu que ha de nacer será santo y será llamado Hijo
Santo sobre la Virgen María? de Dios”. A esto la Virgen María respondió:
“He aquí la esclava del Señor, hágase en mi
4- Personifica el texto anterior a según tu palabra”.(Lc.1, 26- 38). Lo que
través de una historieta. significa que ella estaba totalmente dispuesta
a obedecer a Dios, porque creía en Él y quería
colaborar en la salvación de todos nosotros.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reflexiono sobre la acción de Dios en la


historia del pueblo de Israel a partir de los textos bíblicos aplicando los
pasos de la lectio divina.

María no sólo deseo la salvación para


su pueblo Israel, sino para todo el
mundo. Estaba con los apóstoles en
Pentecostés, cuando recibieron el
Espíritu Santo, siempre en comunión
con la iglesia. (Hch 1, 14;2, 1-4)

El señor desde la cruz, nos la entrego


como madre y ella, por obediencia a
Dios y por amor a nosotros, aceptó
ser nuestra madre, colaborando asi
en nuestra salvación. (Jn 19,26-27)

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.
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INTERPRETO Y ARGUMENTO:

La actitud de la Virgen María, ante el mundo pecador, no fue


de reproches sino de oración a Dios, pidiéndole la salvación de
la humanidad. Por eso, con humildad y fe, colaboro en la obra
salvadora. Dios se valió de la virgen María y ella testimonió la
obra de Dios: “Me llamaran bienaventurada, por el señor ha
hecho obras grandes en mi… como lo había anunciado a
nuestros padres”. Dios nos ama y nos valora y, por eso, se
vale de nosotros para realizar su obra salvadora. (Lc 1, 46-56)

Lee el texto anterior y responde:


1- Según el texto, contextualiza la palabra Bienaventurada.

2- Sintetiza el texto en una frase.

3- Extrae dos oraciones relevantes del texto.

LA HORA DE INDAGAR:

“LA VIRGEN MARIA NUESTRA INTERCESORA ANTE DIOS”

PARA INVESTIGAR:

1- ¿Qué experiencias de devoción a María hay en tu familia?

2- ¿Por qué María no es una madre común y corriente?

A ESCRIBIR:

 Consigna en tu cuaderno el “Ángelus” que recitamos los católicos.

Ilústralo como desees.

PARA RECORDAR: Textos para la utilización en clases, socialización de plegables,


documentos y líneas de trabajo dados por la pastoral, según plegables de los tiempos
litúrgicos y/o estrategias de acción emanadas por la dirección de pastoral.

“El éxito no llega, se busca y se alcanza. Y en muchas ocasiones el camino a él es lo que te hará ser exitoso(a)”.

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