Hiram Juárez Juárez

Actividad 1 Unidad 7

Síntesis neoclásica Monetarismo Institucionalismo Expectativas racionales

 Su nombre se debe a que  Esta escuela considera a  Esta escuela se  El pionero de esta teoría
esta teoría en el corto la cantidad de dinero caracteriza por una visión fue J. Muth en la década
plazo puede definirse disponible como un de la economía de tipo de los sesentas, junto con
como keynesiana y en el elemento determinante dinámica, pragmática, no otros economistas como
largo plazo como dentro de una economía. individualista y no Lucas, Sargent, Wallace y
neoclásica.  Se considera como una mecanicista. Barro.
 Esta teoría establece que escuela totalmente  Su análisis es totalmente  A Lucas se le atribuye el
los legisladores serán opuesta al keynesianismo, interdisciplinario, logro de incorporar a la
capaces de ajustar la pues sostiene que la considerando teoría de las expectativas
economía, usando inflación es un problema imprescindibles, para la racionales e la
políticas fiscales, en el únicamente monetario y comprensión de los macroeconomía y al
corto plazo. afirma que es producto de fenómenos económicos, a análisis de los efectos de
 Así también, señala que el la existencia de más las aportaciones de otras la política económica.
equilibrio que se alcance dinero en circulación del ciencias o disciplinas.  Esta teoría se caracteriza
en el largo plazo se hará que la economía  Se caracteriza, también, por emplear el raciocinio
sin la intervención del demanda. por no emplear el modelo para la realización de los
Estado.  Semana que el Estado no del agente económico supuestos.
 Los estudios teóricos y debe intervenir en el racional y maximizador de  Consideran que todos los
empíricos de la síntesis mercado y que utilidades y beneficios, agentes económicos
neoclásica encuentran únicamente se debe empleado por otras actúan de manera
sustento en el modelo IS- limitar a fijar y a controlar escuelas. racional.
LM, así como en la Curva la cantidad de dinero en  Consideran que las  Afirman que los agentes
de Phillips. circulación que es matemáticas y la económicos hacen uso de
 La Curva de Phillips, la requerida por la estadística son toda la información a su
cual deriva de un estudio economía. instrumentos al servicio alcance y de sus
empírico, establece una  Adicionalmente, el de la teoría y no experiencias al momento

relación entre la inflación y
el desempleo, misma que
no estaba explícita en el
trabajo de Keynes; la
validez de tal relación ha
sido criticada y refutada  Dentro de esta misma
por otras escuelas como
el monetarismo, la nueva
macroeconomía clásica y
la nueva economía
keynesiana.
 Otros exponentes de la
escuela son: Modigliani,
Jorgenson y Baumol.
Hiram Juárez Juárez
monetarismo refiere que viceversa. de actuar.
el consumo no se  Estiman que la realidad  Asimismo, afirman que las
encuentra influenciado por económica es dinámica y expectativas actuales
la renta a corto plazo sino que su evolución puede condicionan la evolución
por la renta a largo plazo. ser descrita con futura de la economía.
frecuencia en términos del
escuela existen dentro evolucionismo darwinista.
otros subtipos, como la  John Commons definió a
llamada Escuela de la Economía Institucional
Chicago. como la síntesis de la
 Su principal representante economía política, el
es Milton Friedman. derecho y la ética.
 Principales exponentes:
Thorstein Veblen, John
Commons y Wesley
Mitchell.