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  • Modeo Matriz de Consistencia

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    Mireya Nayely
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    Este documento presenta un resumen de un estudio que busca caracterizar la demanda de estudiantes en discotecas cercanas a la Universidad Continental en el semestre 2016-II. El estudio tiene como objetivo general caracterizar la demanda de estudiantes y como objetivos específicos describir características generales de los estudiantes, caracterizar su información académica, relacionar información personal y laboral, y explicar la naturaleza de la demanda de los estudiantes en las discotecas. El estudio utilizará variables como datos generales, acadé

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    MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CURSO DE Estadística General

    Título: El uso del barbijo no obligatorio Modelo :

    Investigadores: Ari Condori Nayely Mireya

    Problema Variable Dimensiones

    Objetivos Ítems del instrumento de recolección de datos

    Problema general: Objetivo general: Demanda de los Datos generales Género; Edad; Distrito de residencia

    ¿Por qué las personas Caracterizar la demanda de los estudiantes en las estudiantes en las ¿Tienes enamorada?; ¿Cuál es tu pasatiempo favorito?

    prefieren seguir con el uso de discotecas que se ubican alrededor de la Universidad discotecas. ¿Qué deporte practicas?

    barbijos, después de no ser Continental en el semestre académico 2016-II. A) Datos ¿En qué colegio estudiaste la secundaria?
    obligatorio en espacios Objetivos específicos: académicos ¿Qué carrera profesional estudias?
    abiertos? a) Describir las características generales de ¿En el semestre 2012-II cuál fue tu rendimiento académico semestral?
    los estudiantes que asisten a las discotecas alrededor ¿Alguna vez desaprobaste algún curso en la Universidad?
    de la UC. ¿Cómo caracterizas tus hábitos de estudio?
    b) Caracterizar la información académica de ¿Cuántas horas diarias accedes a internet con fines de investigación y estudio?
    los estudiantes que asisten a las discotecas. B) Datos ¿Con quién vives?
    c) Relacionar la información personal y la personales ¿Tus padres te apoyan económicamente en tus estudios?
    información laboral de los estudiantes que asisten a las ¿Tienes algún problema de tipo familiar, sentimental, económico, de salud, de trabajo?
    discotecas. C) Datos ¿Trabajas?
    d) Relacionar la información de la asistencia laborales ¿Cuál es tu ingreso económico mensual?
    de los estudiantes a las discotecas con la información ¿Qué tipo de trabajo desempeñas?
    académica y personal de los estudiantes. ¿Cuál es tu horario de trabajo?
    e) Explicar la naturaleza de la demanda de los D) Datos ¿Vas a las discotecas que están alrededor de la Universidad?
    estudiantes que asisten a las discotecas ubicada
    sobre la asistencia a ¿Con qué frecuencia vas a las discotecas?
    alrededor de la UC.
    las discotecas ¿Cuál es el motivo de tu asistencia a las discotecas?

    ¿Cuánto gastas aproximadamente cuando vas a las discotecas? ¿Qué es lo que más te agrada cuando vas

    a las discotecas?

    ¿A qué horas vas a las discotecas?

    ¿Con quienes vas a las discotecas?

    Las preguntas en esta dimensión son mínimo 10

    ESTADISTICA GENERAL

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