ETICA

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA

GUIA PASO A PASO PARA ELABORAR PROYECTO DE VIDA

"Formato para elaborar un proyecto de Vida"

1 Formato para elaborar un proyecto de Vida

producción Formato para elaborar un proyecto de Vida

2 Asignaturas participantes:
Proyección Personal y Profesional: Desarrollo ciudadano: Autogestión del aprendizaje:
Comunicación e Interacción idónea.

3 Observaciones para desarrollar el proyecto de vida:

Letras en color rojo son preguntas que tienes que contestar. Después de hacerlo tanto preguntas
como respuestas deben ir en negro. Párrafos en color verde, son indicaciones que debes tomar en
cuenta para escribir algún tema, en caso de que no tengas nada escrito o que quieras
complementarlo. Una vez que lo hayas tomado en cuenta, bórralo. Párrafos en color azul, favor de
no borrar pues son textos que permiten entender el tema del que estamos hablando. Una vez que
tengas toda la información favor de poner todo el texto en negro. Las tablas y cuadros deben ser
resueltos por cada alumno. Asimismo, las fotos e imágenes corresponden a su selección y gusto.

4 Conócete a ti mismo…………………………………………………¿Quién soy yo? Personalidad Autobiografía

Fortalezas y Debilidades Pirámide personal de Maslow Yo y mi
Entorno…………………………………………………Familia Amigos Noviazgo Escuela
Objetivos……………………………………………Personales Académicos Profesionales

5 Mi Misión y mi visión………………………………………………¿Quién seré?¿Qué haré?¿Cómo lo haré? V

Toma de decisiones………………………………………………………………Personal Profesional Académico
Metas…………………..…………………………………………………A corto plazo Mediano plazo Largo
PlazoCONCLUSIONES………………………………………………………ANEXOS…………………………………………………
…………………BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………..

6 INTRODUCCIÓN Caminante, son tus huellas el camino y nada más; Caminante, no hay camino, se
hace camino al andar. Al andar se hace el camino, y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino sino estelas en la mar. Antonio Machado NOTA:
Una introducción es una sección inicial que establece el propósito y los objetivos de todo el
contenido posterior del escrito. Debes describir brevemente a qué se refiere cada capítulo.

7 CONÓCETE A TI MISMO:
¿QUIÉN SOY YO? Debes responder cada una de las siguientes preguntas 1.- ¿Quién soy? 2.- ¿Por qué
existo? 3.- ¿Para qué existo? 4.- ¿Cuál es el sentido de mi vida? 5.- ¿Cómo soy? 6.- ¿Cómo me ven
los demás? 7.- ¿Qué dicen de mí? 8.- ¿Qué esperan de mí? 9.- ¿Cómo puedo ser libre? 10.- ¿Cómo
puedo realizarme plenamente?
8 FOTOGRAFÍAS
Otro aspecto importante para saber quién soy, es reconocer cómo soy porque de algo estoy seguro,
podré engañar a los demás pero no a mi mismo. Asimismo, también sabemos lo que otros opinan
de nosotros. Y no es que seamos hipócritas sino que respondemos a diferentes situaciones, tal como
lo mencionó el maestro. FAVOR DE COLOCAR TU FOTOGRAFÍA En base a lo anterior, puedo
responder que: Lo que creo que soy: Lo que soy realmente: Los que otros creen que soy: Uno de los
ejercicios que hicimos en clase, nos permitía saber cómo nos ven los demás. En, este sentido se
plantearon varias preguntas con el propósito de reconocer cada vez más quiénes somos. Por
ejemplo:

9 Uno de los ejercicios que hicimos en clase, nos permitía saber cómo nos ven los demás. En, este
sentido se plantearon varias preguntas con el propósito de reconocer cada vez más quiénes somos.
Por ejemplo: 1.- ¿Cuál crees que es la opinión de tu familia acerca de ti? 2.- ¿Quiénes son tus mejores
amigos? 3.- ¿Cómo es tu relación con tu grupo de amigos? 4.- ¿Qué crees que opinan ellos de ti,
trata de recordar comentarios o adjetivos que han hecho de ti y sobre tu forma de pensar?
Asimismo, otro de los aspectos que tomo en cuenta para que me quede lo más claro posible y saber
quién soy, es la siguiente tabla, la cual muestra muchos de los adjetivos que yo tengo:

10 Yo soy, Adjetivos Alto Gordo Delgado No atractivo Atractivo Feo Bonito Aburrido Interesante No
inteligente Inteligente No estudioso Estudioso Perezoso Trabajador No
entusiastaEntusiastaTristeAlegrePesimistaEmprendedorDescuidadoCuidadosoTímidoArriesgadoSu
cioLimpioInhábilHábilAntisocialSocialCobardeValienteApocadoIntrépidoIntrovertidoExtrovertidoEn
vidiosoNo envidioso.

11 PERSONALIDAD Describe cómo es tú personalidad: qué te gusta o disgusta, cómo eres, amable,
enojón, desesperado. Eres especial para comer, para hacer amigos, eres compartido. En fin, puedes
apoyarte con tus amigos y familiares para que describan tú personalidad y reconocer tus aspectos
positivos y negativos en ello.

12 AUTOBIOGRAFÍA: desde que naciste hasta el momento en que te encuentras escribiendo tu

proyecto de vida para recordar tus mejores momentos, compartir tus agradables momentos o
reconocer tu metas, entre otros aspectos no menos importantes.

13 FORTALEZAS Y DEBILIDADES
El análisis DOFA, utilizalo para comprender la situación actual de una empresa, organización,
producto o servicio específico, desempeño profesional y académico, tomar una mejor posición ante
una negociación, estudiar la forma en que estamos realizando una venta y en muchas otras
situaciones. El objetico de esta herramienta es ayudarlo a diagnosticar para, en función de ello,
poder decidir. De los cuatro aspectos que contempla el análisis, se tomarán solamente las Fortalezas
y Debilidades para poder identificar cuáles son mis aspectos positivos y negativos que tengo, en
razón de que me servirán para realizar un diagnóstico y, en consecuencia, poder tomar las mejores
decisiones en el corto, mediano y largo plazo. Para poder identificar mis fortalezas y debilidades
debo encontrar respuesta a las siguientes interrogantes:

14 Fortalezas ¿Cuáles son tus ventajas con respecto a otros

Fortalezas ¿Cuáles son tus ventajas con respecto a otros? ¿Qué cosas haces bien? ¿Qué es lo que
otras personas ven como tus fortalezas? Debilidades ¿Qué debería mejorar? ¿Qué es lo que
consideras que haces mal? ¿Qué cosas deberías evitar?

15 PIRÁMIDE PERSONAL DE MASLOW

En la pirámide de Maslow, este autor “formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas
y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide),
los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide)
_Maslow” . Considera que para alcanzar una necesidad más alta es necesario lograr la anterior; es
decir, si quiero lograr la necesidad de afiliación tuve que lograr primero la fisiológica y después la de
seguridad. Las necesidades completas se presentan a continuación:

16 Autorrealización Autoestima De aceptación social De seguridad Fisiológicas

17 Una de las cosas que aprendí es que muchas de las necesidades que menciona Maslow las llevo
a cabo en mi vida diaria. Por ejemplo: el dormir, descansar, hacer pipí, desayunar, comer y cenar,
las cuales se agrupan en las fisiológicas; con respecto a las de seguridad, me complace tener a mis
padres y hermanas, tener la oportunidad de estudiar, estar bien de salud, aparte de que por el
simple hecho de estar estudiando tengo seguro, tengo una casa donde puedo vivir y convivir. En
cuanto a la necesidad que corresponde a la de Afiliación, puedo decir con mucho orgullo que tengo
muchos amigos, tanto en mi casa como aquellos que he hecho en la primaria, la secundaria y ahora
en Conalep. Como dice el profesor, estoy trabando y echándole muchas ganas para alcanzar el nivel
de autorrealización, que seguro empezaré a hacerlo cuando me titule como profesional técnico
bachiller en este plantel y después cuando ingrese a una carrera profesional. En fin, me falta mucho
pero creo que voy en el camino correcto. A continuación, muestro una tabla comparativa de como
comprendo las necesidades de Maslow y qué acciones debo hacer para lograrlas.
18 Breve descripción de la comprensión de las necesidades
Acciones a realizar para satisfacer las necesidades que no ha cubierto Fisiológicas básicas De
seguridad De aceptación social De autoestima De autorrealización

19 CAPITULO II Yo y mi Entorno: Familia Amigos Noviazgo Escuela

LA FAMILIA Define a la familia apoyándote en un diccionario o en internet. Puedes, asimismo, citar
algunas características de la familia. No olvides citar la fuente y escribirla al final del párrafo que
hayas copiado. También debes colocarla al final del documento, el Bibliografía. Lo mismo puedes
hacer para el tema de los amigos, el noviazgo y la escuela. Mi Familia Describe cómo es tú familia,
quiénes la conforman, cómo conviven, que les agrada hacer juntos, como disfrutan los momentos
cuando están reunidos. Lo mismo puedes hacer para describir los grandes momentos que pasas con
tus amigos, tú pareja y en el colegio.

20 La amistad Mis Noviazgo Mi novio

21 CAPITULO III OBJETIVOS Personales Académicos Profesionales PERSONALES:

Define Objetivos, objetivos generales y objetivos particulares. Apoyándote en el diccionario y en
internet. No olvides citar la fuente y colocarla al final del párrafo y en Bibliografía. Personales
Académicos Profesionales PERSONALES :Por lo menos describe siete objetivos académicos que te
propones realizar en el terreno personal.

22 PROFESIONALES: ACADEMICOS:
Por lo menos describe siete objetivos profesionales que te propones realizar en el terreno personal.
ACADEMICOS: Por lo menos describe siete objetivos académicos que te propones realizar en el
terreno personal.

23 Mi Misión y mi Visión Propósito finalidad que persigue en forma permanente o semipermanente

una organización, un área o un departamento. Es la razón de ser de la empresa, el motivo por el cual
existe. Así mismo es la determinación de la/las funciones básicas que la empresa va a desempeñar
en un entorno determinado para conseguir tal misión. En la misión se define: la necesidad a
satisfacer mis necesidades que me servirán de referencia para elaborar mi misión personal:

24 ¿Cuál es mi misión? La misión se refiere a nuestra razón de ser en la vida. Se refiere a la necesidad
humana de identificar y expresar nuestro propósito en la vida. Piensen en las personas que dan
significado en mi vida. Trate de explicar porque son significativos para usted. Entender la misión
personal se basa en dar respuesta a las siguientes preguntas. ¿Quién soy yo? ¿Quién quiero ser
cuando crezca? ¿Quién quiero ser más adelante? ¿Por qué estoy aquí? ¿Soy exitosa? ¿Por qué lo
soy y por qué no lo soy? Teniendo claro lo anterior, puedo contestar las siguientes preguntas:
¿Quién seré? ¿Qué haré? ¿Cómo lo haré?

25 ¿En qué escalón está usted colocado el día de hoy?

Entonces, mi misión es ser … “Profesional Técnico …para poder concursar por un lugar en el nivel
superior y/o laborar como profesionista en alguna institución o empresa del sector público o
privado. Entonces, mi misión es…

26 Mi visión La visión se refiere a lo que queremos lograr en el largo plazo, el lugar en el que
quisiéramos estar al cabo de los años. La visión podría ser la huella que una persona quiera dejar
cuando muera, o su “sueño” futuro. Obviamente, la misión y la visión están muy relacionadas y para
poder escribir una visión personal, debemos tener en cuenta la misión. Sin embargo, para poder
formular nuestra visión personal, es necesario tomar en cuenta los siguientes referente.

27 ¿Cuál es mi visión personal?

El sueño a futuro al que hago referencia me permite pensar cómo me gustaría ser el futuro, a diez,
quince y veinte años. Para ayudarme a construir mi “VISIÓN PERSONAL”, puedo contestar las
siguientes preguntas:¿Ocupación?¿Dónde viviré, cómo viviré?¿Casada, acompañada o
soltera?¿Qué bienes poseeré?¿Mis logros?¿Tipo de pareja?¿Tendré hijos e hijas?¿Cuántos hijos?

28 … Pienso y agrego cualquier otros aspecto que me ayude a ver como seré cuando tenga 30 años.
Lo puedo también dibujar: Colocar una imagen que muestre lo que deseas a largo plazo Colocar una
imagen que muestre lo que deseas a largo plazo Colocar una imagen que muestre lo que deseas a
largo plazo COLOCAR TU FOTO Con la información anterior y apoyada en mi misión personal, quiero
establecer mi visión personal. Por lo tanto, quedaría de la siguiente manera: Ser una persona
exitosa, segura en la toma de decisiones personales, familiares y profesionales, capaz, responsable
y luchar por todo aquello que he soñado.

29 Con la información anterior y apoyada en mi misión personal, quiero establecer mi visión

personal. Por lo tanto, quedaría de la siguiente manera: Ser una persona exitosa, segura en la toma
de decisiones personales, familiares y profesionales, capaz, responsable y luchar por todo aquello
que he soñado.

30 TOMA DE DECISIONES
Personal Profesional Académico La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una
elección entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes
contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial (utilizando metodologías cuantitativas
que brinda la administración). La toma de decisiones consiste, básicamente, en elegir una opción
entre las disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial (aun cuando no se
evidencie un conflicto latente).La toma de decisiones a nivel individual se caracteriza por el hecho
de que una persona haga uso de su razonamiento y pensamiento para elegir una solución a un
problema que se le presente en la vida; es decir, si una persona tiene un problema, deberá ser capaz
de resolverlo individualmente tomando decisiones con ese específico motivo. En la toma de
decisiones importa la elección de un camino a seguir, por lo que en un estado anterior deben
evaluarse alternativas de acción. Si estas últimas no están presentes, no existirá decisión.

31 Para tomar una decisión, cualquiera que sea su naturaleza, es necesario conocer, comprender,
analizar un problema, para así poder darle solución. En algunos casos, por ser tan simples y
cotidianos, este proceso se realiza de forma implícita y se soluciona muy rápidamente, pero existen
otros casos en los cuales las consecuencias de una mala o buena elección puede tener repercusiones
en la vida y si es en un contexto laboral en el éxito o fracaso de la organización, para los cuales es
necesario realizar un proceso más estructurado que puede dar más seguridad e información para
resolver el problema. Las decisiones nos atañen a todos ya que gracias a ellas podemos tener una
opinión crítica.
32 Por lo tanto, debemos plantearnos las siguientes preguntas:
¿Qué decisiones tomaré como persona?¿Qué decisiones tomarás como profesionista?¿Qué
decisiones deberé tomar en la escuela?

33 METAS A corto plazo Mediano plazo Largo Plazo

Una meta es algo que se quiere lograr. Una meta a corto plazo es algo que usted quiere lograr
pronto. Algunos ejemplos de metas a corto plazo son terminar su tarea escolar y sacar una buena
nota en el examen de mañana. Una meta a largo plazo es algo que usted quiere lograr en una fecha
posterior. Algunos ejemplos de metas a largo plazo son escribir un ensayo y pasar una materia. Para
fijarse metas apropiadas, deberá saber qué es importante lograr.

34 Es importante que para empezar a establecer mis metas a corto, mediano y largo plazo debemos
evaluar en qué momento nos encontramos en este momento. Para lo cual debemos tomar en
cuenta los siguientes cuestionamientos, más aún, considerar nuestras respuestas. ¿Tengo claras mis
metas a corto, mediano y largo plazo? ¿Tengo claro en qué áreas de mi vida personal debo hacer
los cambios más significativos? ¿Las personas que dependen de mi o que se vinculan conmigo (papá,
mamá, hermanos), tienen claro cuáles son sus ideales? ¿Tengo claro qué voy hacer en el área
profesional o laboral en los próximos 5 años? ¿Tengo claro, en el campo de la salud, qué acciones
deben emprender para mantenerme sano?

35 ¿He definido mi plan de acción para mejorar mis relaciones interpersonales, cultivar amistades y
entenderme mejor con mis vecinos?¿Tengo claridad sobre los valores más importantes para mí y
sobre los que está cimentada mi vida?¿Es claro para mí que mediante el trabajo puedo mejorar en
otras áreas de mi vida (social, familiar, económica, etc.)?¿tengo planes de mejorar por escrito?¿Soy
tan exitoso como quisiera?

36 En base a los cuestionamientos anteriores podemos empezar a definir qué queremos hacer en
una semana (corto plazo), en un año (mediano plazo) y en 3 años (largo plazo), en los siguientes
campos :A corto plazo (en una semana)Metas relacionadas Como estudiante: Con mis relaciones
personales :Crecimiento personal: Con mi desarrollo espiritual: Con mi servicio a la comunidad:

fue de utilidad, te permitió conocerte más como persona y si lograste identificar tus metas a corto,
mediano y largo plazo.

37 Collage fotográfico Puedes colocar una serie de imágenes, desde que eras bebé hasta aquella
foto que te hayas tomado con amigos FAMILIA TRABAJO.