1° de Secundaria Tecnología

LECTURA 1
¿Qué es la tecnología?
Aprendizaje esperado: Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
Énfasis: La tecnología como objeto de estudio.
¿Qué vamos a aprender?
Reflexionarás sobre lo qué es la tecnología y conocerás algunos de los conceptos más generalizados que
se tienen acerca de la ella.
¿Qué hacemos?
El universo donde la tecnología se encuentra es muy amplio, conocerás los conceptos y áreas más
importantes en los que esta disciplina se encuentra.
Para iniciar, realiza en tu cuaderno la siguiente actividad.
¿Qué es la tecnología?
Definición 1.
La tecnología, se refiere al uso de los conocimientos de una disciplina científica para investigar, innovar o
ampliar el conocimiento de otras disciplinas. Por ejemplo, en el campo de la medicina, se utilizan
diferentes objetos para realizar investigaciones y combatir a las enfermedades.
Definición 2.
La Tecnología es el conjunto de técnicas, instrumentos y métodos, que en conjunto nos permiten satisfacer
las necesidades humanas, por ejemplo: antes se realizaban las tortillas a mano y todo el proceso era
manual, la técnica se fue perfeccionando y contribuyó a la creación de utensilios y herramientas que
permitieron realizar las tortillas de un modo más fácil, hoy en día existen máquinas que conjugan todas
estas experiencias y conocimientos para realizar de forma industrializada tortillas, un ejemplo es la
tortillería de tu colonia o calle.
Definición 3.
Es el conjunto de conocimientos propios en un área específica, es el saber utilizar equipo de cocina y poder
ejecutar una receta, por ejemplo: un pastel que involucra batidora, horno y todos los ingredientes
necesarios para obtener un pastel decorado, es decir saber realizar un producto con la técnica correcta.
Existen diferentes opiniones de lo que es la tecnología, lo cierto es que la tecnología no solo son máquinas
y herramientas o dispositivos tecnológicos, la tecnología involucra más que eso.
Para empezar, diremos que la Tecnología es un área de conocimiento cuyo objeto de estudio es la técnica.
La tecnología considera a la persona o personas que intervienen en la manipulación de los objetos como:
los instrumentos, máquinas o herramientas y los materiales, así como, los procesos de cambio y su
interacción con el contexto sociocultural y natural.
Es importante mencionar que la tecnología satisface las necesidades e intereses de las personas a través
de productos, proceso o servicios que influyen en las formas de vida y en la calidad de vida de las personas.
Sin duda, la Tecnología es de gran importancia para cubrir las necesidades de la sociedad, pero también
implica el que se generen problemáticas que impactan a nivel local, a nivel estatal, nacional y mundial.
Es importante que el desarrollo de las nuevas tecnologías también llamadas limpias logre sustituir a las
tecnologías que más perjudican a nuestro entorno para lograr una armonía plena entre la naturaleza y el
ser humano.
Recapitulando los conceptos que hemos mencionado tenemos que:
Tecnología integra saberes y conocimientos que se interrelacionan con aspectos de la técnica, la sociedad
y la naturaleza en un contexto determinado.
La tecnología está prácticamente en todo nuestro entorno social, económico, familiar, cultural, de salud y
educativo.
Así, concluimos que la tecnología estudia a la técnica con respecto a sus funciones, insumos y medios que
la conforman, así como sus procesos de cambio e interacción con el contexto sociocultural y natural.

¿Qué es la técnica?
Aprendizaje esperado: Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
Énfasis: Reconocer ideas que se tiene del concepto de la tecnología
¿Qué vamos a aprender?
Caracterizarás a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
¿Qué hacemos?
Imagina que tienes los siguientes ingredientes para preparar una ensalada:
• Lechuga
• Arándanos deshidratados
• Ajonjolí
• Pulpa de tamarindo
• Jugo de un limón
• Una pizca de pimiento
• Sal de mar
• Una cucharada de aceite de oliva
Ahora describe en tu cuaderno como elaborarías tu ensalada.
Después pide a un familiar que con estos mismos ingredientes te describa como prepararía él o ella su
ensalada.
¿Notaste que la descripción de su preparación fue diferente a la tuya?
Aunque el producto final fue el mismo, una ensalada. La técnica de preparación fue diferente. Las técnicas
utilizadas por ti y por la otra persona que te apoyo en la actividad influyen en el proceso y en el producto
final, pues la técnica utilizada influiría en la presentación de la ensalada y el sabor.
Por ejemplo, algunas personas preparan salsas en molcajete, otras en licuadoras, el producto es el mismo,
pero la técnica y el sabor es diferente.
Esto tiene que ver con las técnicas que se utilizan en cada localidad y esto sucede en todos los campos de
la tecnología como en la herrería, agricultura, educación, medicina, entre otras; en cada localidad es
particular ya que las costumbres son distintas.
La técnica se define como el conjunto de acciones que ejercen las personas para transformar materiales,
energía o productos o procesos, además de los insumos que se utilizan en una actividad determinada.
La aplicación de una técnica tiene el propósito de modificar una situación inicial en otra; cambia y mejora
con base a una relación entre teoría y práctica, además del acopio de la información que favorece la
innovación de la técnica.
LECTURA 2
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Aprendizaje esperado: Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
Énfasis: Orientar el significado conceptual hacia la tecnología cuyo objeto de estudio es la técnica.
¿Qué vamos a aprender?
El día de hoy, revisarás el papel de la tecnología en la sociedad de acuerdo a su área de estudio y manejo
de manera general, así como el desarrollo de la tecnología en la sociedad y la adaptación de las técnicas.
Asimismo, identificarás la importancia del estudio de la tecnología para la vida cotidiana y la satisfacción
de las necesidades.
¿Qué hacemos?
Al escuchar la palabra tecnología ¿Qué viene a tu mente? ¿Para qué crees que sirve? ¿Piensas que existe
solo en un sector productivo? ¿Qué importancia tiene en tu vida diaria? Todos estos cuestionamientos se
resolverán durante el desarrollo de este tema.
La técnica es el objeto de estudio de la tecnología y es la que nos permite crear objetos y desarrollar
procesos a través de diversas acciones.
Por otra parte, la técnica involucra varios elementos, entre ellos está, el conjunto de acciones que realiza
una o más personas al manipular un objeto con la finalidad de transformar procesos o productos, las
acciones a las que nos referimos son: las estratégicas, las instrumentales y las de control. Veamos en qué
consiste cada una de ellas.
Las Acciones Estratégicas refiere a la creatividad y a los conocimientos que permiten alcanzar un fin, esto
es, considerar las diferentes soluciones mediante la toma de decisiones.
Las acciones Instrumentales implican el análisis de los materiales, equipo o herramientas para elegir la
más adecuada a utilizar con base a un propósito.
Las Acciones de Control son acciones que deben realizarse para alcanzar el objetivo planteado, es decir,
la valoración de un producto.
Para que lo comprendas mejor, te presentamos algunos ejemplos de la aplicación de estas acciones.
Ejemplo 1.
Imagina que vas a realizar un dibujo. Lo primero que debes hacer es idear una estrategia para lograr el
dibujo que deseas puedes formular las siguientes preguntas:
• ¿Qué vas a dibujar?
• ¿Cómo lo vas a realizar?
• ¿Qué necesitas para poder realizar tu dibujo?
• ¿Cuánto tiempo te tomará realizarlo?
Con relación a la intervención de las acciones instrumentales, debes tomar en cuenta lo siguiente:
¿Qué necesitas para realizar tu dibujo?
Piensa que herramientas, equipo o maquinaria necesitaras, en este caso, pueden ser:
lápices de colores, papel, cuaderno, juego de geometría, gomas, lápices especiales, entre otros.
Finalmente imagina que estas realizando tu dibujo, y aquí entran las acciones de control.
En esta fase, sobre la marcha se debe valorar si puedes mejorar o no tu dibujo a fin de alcanzar el objetivo
planteado.
Por último, debes pensar, ¿Qué harás con tu dibujo?
Regalarlo, enmarcarlo, en fin, la decisión que consideres correcta realizar.
Como reflexión, considera ¿Qué elementos de la técnica aplicas en tus actividades diarias?
Ejemplo 2.
Una actividad común para los alumnos en los inicios de ciclo escolar es forrar sus libros y cuadernos.
La razón no es sólo que se vean bonitos, sino que se protejan y maltraten lo menos posible. Imagina que
esta actividad la realizas tú y para ello deberá llevar tu toque personal.
Te pregunto ¿Qué es lo primero que piensas cuando vas a realizar esta actividad?
Puede ser:
El color del papel que usarás, alguna imagen de tu preferencia, material para pegar, o aguja con hilo para
coser tus cuadernos, ¡En fin, preparar lo necesario para forrarlos
Cuando planeas esto, estas llevando a cabo tu estrategia.
Damos inicio al forrado. Primero tienes que saber la cantidad de papel que necesitarás. (Para ello se marca
con una regla donde se cortará el papel y se procede a cortar). Una vez que tienes la medida del papel,
procedes aforrar el libro.
Observa que al utilizar la regla y tijeras estarías llevando a cabo las acciones instrumentales, además que
estarías utilizando técnicas de trazado y corte que serían de control.
Cuando aún no tienes la habilidad o es la primera vez que realizas esta actividad se te puede dificultar al
principio, pero con la práctica todo se hará más fácil.
(Se termina de forrar el libro, con el plástico).
Antes de finalizar puedes verificar que el libro abra y cierre con facilidad. Si ves que existe algún problema,
entonces tendrías que hacer los ajustes necesarios a la técnica.
¿Te habías imaginado, que en una acción tan sencilla como esta estás haciendo uso de técnicas, y de sus
componentes?
Con relación a este ejemplo, responde las siguientes interrogantes.
¿De dónde provienen los materiales que utilizaste?
¿Por qué elegiste forrar así tus cuadernos?
¿Por qué elegiste el tipo de material?
¿Pensaste en lo que pasará con estos materiales cuando ya no los utilices? ¿Afectará al ambiente?
Ahora, conocerás el desarrollo tecnológico en la preparación de alimentos.
Todo empezó con el descubrimiento del fuego, hace muchos años, pero no se sabía cómo crearlo ni cómo
usarlo, nuestros ancestros lo habían visto cuando un rayo encendía ramas y hojas secas, en esa época las
personas eran nómadas y consumían los alimentos crudos.
¿Te imaginas comer carne de animales sin cocinar? bueno, pues así fue, hasta que lograron generar fuego
por medio de la frotación entre dos varas secas, comenzaron a cocer algunos alimentos ¿Lo has intentado
alguna vez?
A finales del siglo diecinueve, se diseñó y comercializó la primera estufa de leña de uso doméstico, con el
paso de los años llegaron las estufas de gas, las eléctricas y en la actualidad existen en el mercado estufas
digitales que te permiten ver tus redes sociales a la par que sigues una receta en la pantalla de la estufa.
Pensamos que eso era imposible, pero la tecnología se desarrolla a partir de mejorar procesos y productos,
y las técnicas cambian a partir de las condiciones del entorno en que se aplica.
¿Qué te pareció este descubrimiento?
Ya se ha mencionado que la técnica es un conjunto de acciones que se realizan con la finalidad de
obtener un resultado que satisfaga alguna necesidad.
También puedes ver que la técnica está presente en las actividades que realizamos diariamente.
Aprender cada una de estas actividades requiere de tiempo y sin duda de mucha habilidad. No olvides que
también es necesario conocer y manejar de manera adecuada al menos una técnica para realizar las
actividades, entre más técnicas manejes y domines seguro que tendrás mayores posibilidades de satisfacer
tus necesidades, ya sean laborales y de creación de recreación artística
 ACTIVIDAD

HAZ LA LECTURA 1 Y RESUELVE LO SIGUIENTE

1.-De las siguientes palabras que pertenecen a diferentes objetos que se encuentran a tu alrededor,
identifica qué objetos son producto de Tecnología, Y dibújalos o pega recortes, en tu cuaderno, si
encuentras otros puedes agregarlos.

Televisión, lápiz, río, computadora, árbol, paisaje, vaso, peces, telescopio

2.-Escribe en tu cuaderno y con tus palabras una definición de tecnología.

3.-Identifica dos técnicas que aplicas en tu vida cotidiana, observa como las hacen otros miembros de tu
familia en casa y anótalo en tu cuaderno.

4.- Después de realizar la LECTURA 2 te invito a que reflexiones sobre las siguientes preguntas.

• ¿Crees que las personas aprendieron solas?

• ¿Tienen alguna relación las tres actividades?
• ¿Tú sabes hacer algunas de estas actividades?
• ¿Cómo aprendiste?
• ¿Alguna vez has enseñado la actividad que realizas?

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo