TEMARIO TECNOLOGÍA

1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
1.1 TÉCNICA
1.1.1 LA TÉCNICA EN LA VIDA COTIDIANA
1.1.2 LA TÉCNICA COMO SISTEMA, CLASES DE TÉCNICAS Y SUS ELEMENTOS COMUNES
1.1.3 LA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIOCULTURAL E HISTÓRICA Y SU INTERACCIÓN CON LA
NATURALEZA
1.1.4 LAS TÉCNICAS Y LOS PROCESOS PRODUCTIVOS ARTESANALES
1.2 TECNOLOGÍA
1.2.1 LA TECNOLOGÍA COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO
1.2.2 EL PAPEL DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD
1.2.3 LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS
2. MEDIOS TÉCNICOS
2.1 HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS COMO EXTENSIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS
2.2 HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS: SUS FUNCIONES Y SU MANTENIMIENTO
2.3 LAS ACCIONES TÉCNICAS EN LOS PROCESOS ARTESANALES
2.4 CONOCIMIENTO, USO Y MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS EN LOS
PROCESOS ARTESANALES
2.5 APLICACIONES DE LAS HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS A NUEVOS PROCESOS SEGÚN EL CONTEXTO
2.6 HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS Y EL
TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

3. TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA

3.1 MATERIALES
3.1.1 ORIGEN, CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES
3.1.2 USO, PROCESAMIENTO Y APLICACIONES DE LOS MATERIALES NATURALES Y SINTÉTICOS
3.1.3 LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA COMO LENGUAJE TÉCNICO Y UTILIZACIÓN EN LA TECNOLOGÍA
3.1.4 PREVISIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCIÓN, USO Y PROCESAMIENTO DE LOS
MATERIALES
3.2 ENERGÍA
3.2.1 FUENTES Y TIPOS DE ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN
3.2.2 FUNCIONES DE LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS Y SU TRANSFORMACIÓN
3.2.3 PREVISIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DEL USO DE LA ENERGÍA
3.2.4 LOS MATERIALES Y LA ENERGÍA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS Y EL TRABAJO POR
PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

4. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

4.1 LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN TÉCNICA
4.2 LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA A LO LARGO DE LA HISTORIA
4.3 LENGUAJES Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA
4.4 EL LENGUAJE Y LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS Y EL
TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

5. PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL

5.1 EL PROYECTO COMO ESTRATEGIA DE TRABAJO EN TECNOLOGÍA

5.1.1 PROCESOS PRODUCTIVOS ARTESANALES

5.1.2 LOS PROYECTOS EN TECNOLOGÍA

5.2 EL PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL

5.2.1 ACERCAMIENTO AL TRABAJO POR PROYECTOS: FASES DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL
CONCEPTOS:
Lee detenidamente la siguiente información
CIENCIA:
La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente, obtenido
mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas,
se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales.
La ciencia es el estudio de la naturaleza y el comportamiento de las cosas naturales y
el conocimiento que obtenemos sobre ellas. La biología, la química y la física son
todas ramas de la ciencia. P´’
¿Para qué sirve la ciencia?
la ciencia sirve para cuatro cosas: clasificar, explicar, predecir y controlar.
Clasificar es un primer paso para entender. Da orden a lo que observamos, y nos
permite ver con más profundidad
TECNOLOGÍA:
La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que,
aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno
material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de
pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.
¿para qué sirve la tecnología?
La tecnología sirve para resolver de manera más efectiva, rápida y eficiente algunos
de los problemas que día a día se presentan en la vida del ser humano. Se
usa para crear instrumentos, artefactos, utensilios y conocimientos que permiten a los
hombres y mujeres modificar su entorno y adaptarse a él
TÉCNICA:
La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido
al español como “arte” o “ciencia”. En otras palabras, una técnica es un conjunto de
procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un
cierto fin. ...
¿Qué es una técnica y ejemplos?
Se define la palabra técnica como el conjunto de procedimientos o recursos que se
ponen en acción al llevar adelante una actividad específica, generalmente en el marco
del desempeño profesional, artístico, científico, deportivo u otro.

Ejemplos: (la forma en que sujetamos el lápiz cuando escribimos, la forma que le
damos a las oraciones cuando hablamos, la forma en que desempeñamos alguna
actividad específica, etc.).
1. Cuando realizas cada una de las siguientes actividades, ¿estás aplicando o no una
técnica? Marca: Sí o No. En equipo, comparen sus respuestas y, sobre todo, expongan sus
razones. A partir de las respuestas dadas, traten de llegar a un acuerdo y expliquen ante
el grupo los elementos que tomaron como base para definir lo que es una técnica.

a) Ir caminando a casa de un amigo Sí

b) Escribir una carta
c) Ver una película

e) Tomar una fotografía

d) Hablar por el teléfono celular

1.1 La técnica en la vida cotidiana

La técnica como actividad humana

Ahora, imagina que un compañero tuyo llega a casa después de haberte visto
encender una fogata y le enseña a su papá el modo de hacerlo. De esta manera,
tu compañero está transmitiendo la técnica aprendida.
Como todas las actividades humanas, la técnica también se enseña y aprende.
Además, está expuesta a medicaciones (por ejemplo, si tu amigo usa dos piedras
y papel periódico, en lugar de madera y hierba seca).
Es precisamente esta característica de enseñanza y transmisión de la técnica lo
que ha hecho que se encuentre presente en casi todos los aspectos de la vida
cotidiana porque permite que una técnica pueda aplicarse miles de años después de
desarrollarse, como el método de fabricación del papel que idearon los chinos hace
casi veinte siglos (Ts’ai Lu lo inventó en105 d. de C.). Además, permite el uso de
nuevos métodos para el mismo fin, como ahora, que intervienen grandes maquinarias
para fabricarlo.
Por añadidura, a cada momento se desarrollan nuevas técnicas para realizar
nuevas actividades, u otras ya conocidas, de forma más fácil o práctica,
como se ve diariamente en Internet. (Por ejemplo, hace doce años, nadie
hubiera imaginado que podrías abrir un mensaje de correo desde tu teléfono
celular).
Por ello, la técnica ha definido el rumbo de la civilización. Y es, en esencia, una
actividad humana. Aunque los animales también la usan, por ejemplo, cuando cazan
 en grupo es el hombre el que la ha aprovechado y desarrollado para satisfacer todo
tipo de necesidades, no solo las esenciales como dormir, comer o protegerse.

Realiza las siguientes actividades

1. Pide por lo menos a tres adultos que mencionen tres actividades humanas y
escríbelas

2. En la lista anterior, idéntica dos que sean técnicas y escribe un comentario en

el que expliques por qué consideras que lo son.

La técnica como práctica social

En el ejemplo citado hasta ahora, se menciona una práctica individual (hacer
fuego con dos pedazos de madera y un poco de hierba); sin embargo, esta misma
actividad podría requerir la participación de más de una persona. Al mismo tiempo,
el resultado obtenido por la aplicación de la técnica (fuego) es disfrutado
por todos los compañeros.
En general, la técnica es una práctica social porque en su aplicación puede
intervenir más de una persona, pues una comunidad disfruta sus resultados y sus
principios pueden transmitirse de un individuo a otro.
Escribe tres ejemplos de cada actividad social relacionada con las técnicas que se
muestran en los siguientes ejemplos.
(ejemplo: la técnica para hacer tamales de maza, quienes lo disfrutan y como se
trasmite los conocimientos)
a) Interviene más de una persona:

b) Lo disfruta un grupo social

c) Se transmite de una persona a otra

 La intervención técnica

Ya sean acciones individuales o sociales, y sin importar cuál fuere el producto de

la aplicación de la técnica, es necesaria la intención de una o más personas de
usarla para modificar una situación o un producto, de modo que satisfaga de la
mejor manera sus intereses o necesidades
A esta acción intencionada se le denomina intervención técnica y en ella se ponen en evidencia
tres aspectos
1. Una secuencia de acciones ordenadas en el tiempo. (las actividades que realizamos
paso a paso cuando aplicamos una técnica al hacer una actividad)
2. Conocimientos y habilidades. (los conocimientos que aplicamos o utilizamos
para hacer las cosas)
3. Medios técnicos. (los utensilios o herramientas que ocupamos al hacer las
cosas)

Actividades:
Ante la pandemia del covid 19 que estamos viviendo, describe la técnica que aplicas
para mantener la sana distancia y no contagiarte de esta enfermedad.

Observa en tu colonia o comunidad las diferentes actividades que en ellas se realizan y

describe por lo menos 5 de ellas y las técnicas que se aplican para realizarlas recuerda los
tres pasos que se deben realizar para la intervención técnica (1 secuencia de acciones
ordenadas, 2 Conocimientos y habilidades, 3 Medios técnicos).
Actividades: Los objetos elaborados por el hombre facilitan las actividades y
solucionan sus necesidades cotidianas. Observen los siguientes objetos y
contesten en la segunda columna cuáles son las necesidades que cada uno
satisface.
OBJETO NECESIDADES