Documental de su localidad acompañado del plan para su elaboración (Etapa 1).

Propósitos Técnicas para Materiales Registro Comunicación de Referencias

recopilar recursos
información

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Indicadores
-Demográficos:
 Edad exacta, cumplida
 Sexo
 Profesión
 Tipo de religión
 Total, de población (hombres, mujeres, niños (as), adultos mayores y recién nacidos)
 Estructura familiar (como está conformado la familia)
 Cultura
 Costumbres y tradiciones
 Deporte
 Gastronomía
 Niveles educativos (preescolar, primaria, secundaria, preparatoria)
 Servicios de salud y transporte
 Dimensión política
 Servicios básicos (agua potable, luz eléctrica)
-Educativos
 Situación actual que se están impartiendo las clases
 Infraestructura de la escuela
 Cuantos alumnos atiende
 Materiales educativos (pupitres, pizarrón, escritorio)
 Nivel educativo
 Matricula escolar
 Apoyo de uniforme y útiles escolares
-Económico
  Actividades económicas
 Ingreso familiar
 Gastos (semanales, mensuales o anualmente)
 Servicios básicos (agua, luz, drenaje, internet, entre otros)

Entrevista a una persona de la población

-Demográficos: Nombre, edad exacta, sexo, ocupación
1. ¿Cuántos habitantes hay hasta este año 2021?
2. ¿A que se dedica, profesión que desempeña?
3. ¿Qué religión predomina en su familia?
4. ¿Quiénes conforman su familia?
5. ¿Con que niveles cuenta su población?
6. ¿Qué tipo de cultura que predomina en su localidad?
7. ¿Cuáles son las costumbres y tradiciones mas comunes de su población?
8. ¿Cuál es su tipo de gastronomía?
9. ¿Qué deportes predominan en su localidad?
10. ¿Su localidad, cuenta con servicios de salud, transporte, agua potable, luz eléctrica?
11. ¿Con cuantas escuelas cuenta la población?
Entrevista a una persona de la regiduría
-Demográficos: Nombre, edad exacta, sexo, cargo en la regiduría
1. ¿Cuántos habitantes hay hasta este año 2021 en la población?
2. ¿Qué edad predomina?
3. ¿Cuántas mujeres, hombres, niños, adultos mayores y recién nacidos habitan en la comunidad?
4. ¿Cuál es el nivel de estudio que predomina?
5. ¿Quién se encarga de las situaciones de la comunidad, agente municipal o presidente?
6. ¿Cómo considera los servicios de la comunidad (agua, luz eléctrica, drenaje); bueno, regular, malo?
¿Por qué?
7. ¿Qué piensa usted acerca de las obras publica?
Entrevista a un profesor
-Educativo: Nombre, edad exacta, sexo, grado que imparte, nombre de la escuela, clave, horario de
clases, años de servicio
1. ¿Cómo ve usted la situación actual en que se están impartiendo las clases?
2. ¿Qué modalidad trabaja usted con sus alumnos?
3. Cómo se le ha hecho: ¿fácil, difícil? ¿Por qué?
4. ¿Cómo considera que se encuentra la infraestructura de su escuela?
*5. De acuerdo a como de sus clases preguntar La escuela cuenta con los materiales adecuado y
necesarios: ¿pupitres, pizarrón?
6. ¿La escuela cuenta con una matrícula escolar?
7. Cuenta con los apoyos del gobierno ¿uniforme, útiles escolares?
8. ¿Cuántos alumnos atiende?
9. ¿La escuela cuenta con el apoyo de los habitantes y del gobierno?
10. En su punto de vista, ¿considera que las clases en línea han venido a ayudar o a perjudicar a los
alumnos y maestros?
Entrevista a un padre de familia
-Educativo: Nombre, sexo, edad exacta, ocupación
1. ¿Cuántos hijos estudiando de nivel primaria tiene y en que grados?
2. ¿Qué opina usted acerca de la situación actual en que se están impartiendo las clases?
3. ¿De qué manera toman las clases sus hijos?
4. ¿Considera que es la adecuada para su hijo (os)? ¿Por qué?
5. ¿Gastaba mas cuando eran clases presenciales o ahora que están en línea?
Entrevista a un padre de familia
-Económico: Nombre, edad exacta, sexo, ocupación
1. ¿Qué ocupación desempeña?
2. ¿Cuál es su ingreso y/o aportación a su hogar?
3. ¿Sus cobros son de manera semanal, mensualmente o quincenalmente?
4. ¿Le fue fácil conseguir su trabajo?
5. ¿Quiénes conforman su familia? ¿Todos aportan ingresos o solo usted?
6. ¿Cuánto gasta mas o menos a la quincena?
7. ¿Tiene hijos estudiando? ¿En qué nivel y de qué forma (en línea o presencial)?
8. De acuerdo a la respuesta anterior, ¿gastaba mas cuando iban a las escuelas o ahora que están en
línea?
9. ¿Tienen algún aparto para sus clases?
10. ¿Cuenta con casa propia?
11. Su casa cuenta con todos los servicios necesarios (¿agua potable, luz eléctrica, drenaje?
12. ¿Cuenta con internet, cable, teléfono? ¿Cuánto paga por todo?
13. En su punto de vista, ¿Cómo considera que ha afectado la pandemia económicamente a la población
del Espinal?