Mircia Melisa Marquez Delgadillo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIDAD AZCAPOTZALCO
TEORÍA CONSTITUCIONAL I
TAREA 04

Instrucciones: Contesta los siguientes incisos ya sea (1) a mano y posteriormente escaneada
(aplicación en su celular) en formato pdf o (2) a computadora en Word o documentos de Google y
posteriormente guardar en formato pdf. Subir el archivo pdf como entrega de la tarea en Google
Classrom.

De la información de la Lectura de George Sabine y de la Presentación 04 y de la investigación que

realices por tu cuenta, realiza un cuadro comparativo creativo de las Ciudades Estado de Atenas
democrática, bajo el gobierno de Clístenes de 509 a.C. y Esparta durante las reformas realizadas por
Licurgo en el año 700 a. C., en los siguientes aspectos:

(a) Ubicación geográfica

(b) Actividades económicas

(c) Los grupos sociales

(d) Las instituciones políticas

(e) Diferencias culturales


ESPARTA
Está situada en la península del Peloponeso a orillas
del río Eurotas, entre los montes Taigeto y Parnón.
La base de la economía era el cultivo de cereales,
vid y olivo, y la extracción de minerales. Se
mantenía gracias a las explotaciones de los Klerois
(eran las zonas agrícolas que trabajaban los ilotas
y pertenecían a las familias espartanas) y a los
impuestos que cobraban a los Periecos.
Espartiatas: grupo dominante. Vivían una vida
militar, y el estado les proveía tierras y esclavos.
Periecos: eran hombres libres, pero no espartanos;
carecían de derechos políticos.
Ilotas: descendientes de los pueblos dominados,
eran esclavos del Estado y carecían de derechos.
Diarquía: 2 reyes de familia noble con poder
hereditario y vitalicio. Si entraba en guerra uno
encabeza los ejércitos y otro los asuntos internos.
Gerousía: Consejo de Ancianos. 28 miembros de
más de 60 años, presidido por los dos reyes. Tenía a
su cargo la redacción de las leyes, la diplomacia, y
actuaba en algunos casos como tribunal de justicia.
Éforos: Son 5, controlan los asuntos estatales y a los
funcionarios públicos. Se eligen cada 5 años.
Apella: Asamblea popular integrada por los
espartanos mayores de 30 años.
Se les enseñaba: lectura, escritura, música y poesía.
Su educación iba encaminada a cultivar el cuerpo,
disciplinarse en las artes de la guerra, soportar los
castigos más crueles, las mayores privaciones y
desarrollar un lenguaje parco y austero. Se
fomentaba la máxima competitividad y se endurecía
el cuerpo y la mente. Se les obligaba a andar
descalzos. Se ejercitaban físicamente siempre
desnudos y se les castigaba con el látigo. Se
buscaba fortalecer su moral y el compañerismo.
Mircia Melisa Marquez Delgadillo
ATENAS
Esta al sureste de Europa, en la península de
Ática. En el centro de Grecia.
Sus ciudadanos son los mejores marinos de Grecia,
y sus barcos los más preparados y mejor fabricados.
La base de su economía era el trabajo de los
esclavos, y las actividades económicas de los
atenienses eran la agricultura, artesanía, pesca,
comercio y los oficios.
Los ciudadanos: Hombres con derechos y tierras.
Los metecos: Hombres libres, extranjeros y no
griegos, importadores de alimentos y productos.
Los Esclavos: Sin derechos políticos, eran
propiedad de sus amos y no iban a la guerra.
Ekklesía: Asamblea popular (+20 años), discute y
vota las leyes, se reúne 10 veces al año.
Consejo de los 500: Ejecución y preparación de las
leyes.
Tribunales: De 201 a 501 miembros, juzgan para
que las leyes se cumplan. Conocían de toda clase
de conflictos que se presentaran.
Los Generales: Eran 10, cada tribu elegia 1 por
votación. Encargados de la defensa de la polis.
La ley obligaba a que los niños tuvieran una
educación, pero era privada. El objetivo era formar
buenos ciudadanos con belleza física y virtud moral.
Desde los 7 años, los hombres son educados para
ser buenos ciudadanos y aprenden: artesanía,
poesía, astronomía, historia, medicina, arquitectura,
matemáticas, música, gramática y filosofía. A partir
de los 13 aprenden lucha y gimnasia. A los 18 hacen
servicio militar.