Nombre y Apellido:

Maireling Herrera

Matricula:
100387936

Sección:
24
Materia:
Historia de la cultura universal

Maestro:
Santiago Antonio Portes

Tarea 3.1. Grecia y Roma. El modelo esclavista.

3.1 Realizar un esquema sobre Grecia debe contener: ubicación geográfica,

economía, política, filosofía y aportes culturales.
 3.X2 Hacer un cuadro comparativo entre las polis griegas. Esparta y Atenas.
Esparta
- El elemento democrático estaba
formado por la asamblea o apella; y los
éforos o inspectores, es decir,
funcionarios que tenían la facultad de
deponer las leyes.
- Hacer de los hijos guerreros espartanos
(ancianos examinaban al recién nacido
y lo evaluaban si servía como guerrero).
- Desde los 7 hasta los 18 años
instrucción en el gimnasio.
- Se desarrollaron en los jóvenes el
desprecio y la crueldad.
- Desarrollaron lenguaje lacónico, breve y
conciso.
- Se prestaba gran importancia a la
educación física y militar.
- La educación estaba en mano del
estado.
- En Esparta desarrollaron un estado
militar.
- La vida en Esparta era simple. La
atención en la obediencia y la guerra.
La esclavitud hizo esto posible ya que le
permitía sacar a los jóvenes de los
- hogares y centrarse en sus deberes4
militar.
- En Esparta había una monarquía, es
decir, que había dos reyes, uno que se
ocupaba de lo militar y el otro que se
ocupaba más en lo religioso y asunto
interno.
Atenas
- El senado o blue encargado de elaborar
las leyes, la asamblea del pueblo o
eclesia: integrada por los ciudadanos que
tenían derecho a participar en el gobierno.
- Las estrategias: es decir, los jefes del
ejército.
- El hombre perfecto debería ser hermoso
en lo físico y lo moral.
- Desde los 7 años los niños ingresaban a la
escuela gramaticales donde se le
ensenaban a leer, escribir y contar.
- A los 13 y 14 años pasaban a la palestra
(escuela de la lucha y practicaban el
pentatlón) hasta los 18 años.
- La educación era privada.
- Se desarrollaron las grandes ciencias
(matemáticas, historia, literatura y el arte).
- Atenas fue gobernada por acortes, que fue
elegido anualmente. Por lo tanto, se dice
que esta última ha sido el lugar de
nacimiento de la democracia.
- La vida en ateniense era un paraíso
creativo. Como un ateniense, usted podría
recibir una buena educación y podría
seguir cualquier de los diversos tipos de
arte o ciencia.
- En Atenas empieza habiendo una
monarquía, luego el poder pasa a los
aristócratas y de pocos se va convirtiendo
en una democracia.
3.3 Construya una pirámide de la magistratura romana.

Consul : mandaba el ejercito y

combocaba la asamblea.

Petrol:
administraba
justicia.

Censor: contaba el
acceso de los patricio al
cenado.

Senado: institucion mas importante

de la repubica. decidia sobre la
paz y la gerra.

Magistrado: poseian funciones politicas,

judiciales y fiscales.

Tribunos: defendian los derechos de los plebelos.

Patricios: tenian acceso al gobierno.

Comicios: elegian a los magistrados y aprobaron la leyes.

Plebeyos: estaban excluido del senado.

3.4 Explique cómo ha influenciado la cultura romana a los países de América.
Roma ha influenciado mucho, con respecto a lo social, lo cultura, arquitectónico,
artístico, el lenguaje y la religión. Una de las más grades influencia que ha tenido
roma sobre sobre la actualidad ha sido el idioma, el uso del latín como base de
idioma.
Los romanos tenían muchos vicios que los vivimos en la actualidad como la
ambición, conquista, lujuria, asesinato y el poder de una tecnología incomparable,
estas fueron las bases del imperio romano misma que llevaron a su destrucción, y
es la base del pensamiento occidental, es decir América y Europa que lucha por la
ambición del dinero y las cosas materiales, conquista de socios comerciales y
militar que buscan las grande potencias que por estar supuesta mente más
desarrollados influencia en los países más pobre y haces guerra para obtener
petróleo.
La influencia de Roma, llego América con la conquista española que fue interior
romano durante el imperio.
La letra latina que hoy usamos, suplieron la escritura indígena de ideogramas. La
apreciación artística y la dimensión estética europea estaban influida por la
herencia romana y la cultura que los romanos dejaron en Europa durante los
siglos de dominación de su extenso imperio.
Por medio de romanización, Roma fue expandiendo con ellos el cristianismo. Este
imperio se encargó de expandir la doctrina por el territorio. Los romanos
implantaron la república como forma de gobierno y anteriormente también tenían
los senados, similares a la asamblea legislativa, de igual manera las leyes de
roma conocida como derechos romanos sigue siendo la base de la política de los
grades Estados Modernos.