Trabajo Género Lírico: Antología La Rosa de los vientos

6º básico

Nombres:__________________________________________________________Curso: _______

Fecha: ________________

Puntaje total: 105 puntos.

Puntaje obtenido:

Considerar el siguiente artículo del Manual de Convivencia:

3.1.2. Falta Grave:
3. Faltar a la honestidad en la interacción con las demás personas, en las pruebas, exámenes u
otros medios de evaluación académica, copiando, participando en un acto impropio y/o
transgrediendo las normas de comportamiento de evaluación dictadas por el docente a cargo del
proceso.

Objetivo: Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.

Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión.

- Explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos,
sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector.
- Identificando personificaciones, comparaciones y explicando su significado dentro
del poema.
- Distinguiendo elementos formales de la poesía (rimas, versos y estrofas).

I. Pauta Trabajo Género Lírico 6º Básico

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Este trabajo se conformará en grupos de tres integrantes. Estos serán designados

por la profesora. A cada grupo se le asignará 3 poemas de la antología poética “La
rosa de los vientos”, en los cuales tendrán que determinar:

a) Número de estrofas.
b) Número de versos.
 c) Rimas presentes en el poema (estas deben ser subrayadas en el poema).
d) Figuras literarias (Indicar las figuras literarias presentes y explicar su función en el
poema.
e) Explican de qué trata el poema y la intención del poeta.

2. Las alumnas deben buscar información sobre los autores de los poemas designados
para realizar una localización. La localización incluye la biografía de los tres poetas. Se
entrega una localización por grupo.

3. Por último, tendrán que adjuntar un dibujo que represente al poema.

Este trabajo comienza la semana del 13 de junio y las presentaciones orales se iniciarán el
martes 21 de junio (todas las alumnas deben estar preparadas para presentar).
La presentación se realiza en Power Point, Canva o Presentaciones de Google.

PAUTA DE COTEJO

Criterios de evaluación 1 2 3 4 5 Comentario

Poema 1

Contenidos

Las alumnas determinan correctamente el

tema del poema.

Las alumnas determinan correctamente el

número de versos

Las alumnas determinan correctamente el

número de estrofas

Las alumnas determinan correctamente el tipo

de rima presente, subrayando cada palabra
final desde la última vocal acentuada.

La alumnas identifican correctamente las

figuras literarias presentes en el poema

Las alumnas realizan la localización del autor,

incluyendo sus datos biográficos, aspectos
importantes de su vida y obra.

Las alumnas incluyen un dibujo que representa

al poema

Puntaje obtenido
Criterios de evaluación 1 2 3 4 5 Comentario

Poema 2

Contenidos

Las alumnas determinan correctamente el

tema del poema.

Las alumnas determinan correctamente el

número de versos

Las alumnas determinan correctamente el

número de estrofas

Las alumnas determinan correctamente el tipo

de rima presente, subrayando cada palabra
final desde la última vocal acentuada.

La alumnas identifican correctamente las

figuras literarias presentes en el poema

Las alumnas realizan la localización del autor,

incluyendo sus datos biográficos, aspectos
importantes de su vida y obra.

Las alumnas incluyen un dibujo que representa

al poema

Puntaje obtenido

Criterios de evaluación 1 2 3 4 5 Comentario

Poema 3

Contenidos

Las alumnas determinan correctamente el

tema del poema.

Las alumnas determinan correctamente el

número de versos

Las alumnas determinan correctamente el

número de estrofas

Las alumnas determinan correctamente el tipo

de rima presente, subrayando cada palabra
final desde la última vocal acentuada.
La alumnas identifican correctamente las
figuras literarias presentes en el poema

Las alumnas realizan la localización del autor,

incluyendo sus datos biográficos, aspectos
importantes de su vida y obra.

Las alumnas incluyen un dibujo que representa

al poema

Puntaje obtenido

Otros aspectos a evaluar 1 2 3 ----- ------

I. El trabajo en PPT es ordenado, creativo y

contiene la informaciòn solicitada

II. Las alumnas presentan de manera

adecuada, teniendo en cuenta: postura,
volumen y articulación. No leen toda la
presentación.

III. Puntualidad en la entrega y trabajo en

clases.