UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

DERECHO PROCESAL PENAL 1

Unidad II - Semana 7

INVESTIGACIÓN
PREPARATORIA
(Parte 1)
UPN.EDU.PE
LOGRO DE LA SESIÓN

Logro de aprendizaje de la unidad:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los conceptos de Jurisdicción Y
Competencia en la resolución de casos prácticos, utilizando el estudio de las
categorías jurídicas y manifestaciones procesales especial que establece el
Nuevo Código Procesal Penal, explicando sus conclusiones de forma oral y
escrita con claridad y congruencia.

Logro de aprendizaje de la sesión:

Al término de la sesión, el estudiante explica las características del Proceso
Penal Común, teniendo en cuenta los criterios constitucionales, doctrinales y
legales, mostrando claridad y coherencia.
Importancia: La presente unidad tiene una utilidad teórico-práctica respecto a las
principales instituciones del proceso desde una perspectiva doctrinaria y jurisprudencial.
¿POR QUÉ SE DICE QUE EL CÓDIGO PROCESAL PENAL
PERUANO ES UN CÓDIGO ACUSATORIO, GARANTISTA Y
CON RASGOS ADVERSARIALES?
 ETAPAS DEL PROCESO PENAL COMUN

ETAPAS DEL PROCESO PENAL

INVESTIGACION
FASE INTERMEDIA JUZGAMIENTO
PREPARATORIA
ETAPA DE INVESTIGACIÓN
PREPARATORIA
 CARACTERÍSTICAS de la INV. PREP.
I) NO JURISDICCIONAL

a)Función de Investigación: FISCAL.

b)Función Decisoria: JUEZ.

!Importante¡ “Los elementos de convicción colectados

en esta fase no sirven para fundar la sentencia, en tanto los actos
de prueba se producen en juicio; pero sí para emitir resoluciones
dentro de la misma investigación y en la etapa intermedia.”
 CARACTERÍSTICAS de la INV. PREP.
II) FINALIDAD PREPARATORIA

Se busca reunir los elementos de cargo o de

descargo que permitan:

a) Al FISCAL acusar o no hacerlo; y,

b) Al IMPUTADO preparar su defensa, determinar si
hay causa probable o base para iniciar un Juicio.

¡Importante! “En esta etapa no corresponde probar el delito y

la responsabilidad del imputado, pues tal
función corresponde a la etapa de juzgamiento”
 CARACTERÍSTICAS de la INV. PREP.
III) PROTECCIÓN DE DERECHOS

El JUEZ de la Investigación Preparatoria controla que las

diligencias que realiza la POLICÍA y el FISCAL no
violen los derechos fundamentales del imputado, caso
contrario dicta medidas de corrección o protección.

¡Importante! “La restricción de los derechos fundamentales

está sujeta a autorización previa, convalidación
y control judiciales.”
 CARACTERÍSTICAS de la INV. PREP.
IV) FLEXIBILIDAD
Cambio de paradigmas, prácticas y estrategias, distintas al estilo
de acumular papeles y diligencias sin sentido…
a) Las diligencias no se repiten, pero si pueden ampliarse.
b) La formalización de la Inv. Preparatoria no siempre tiene
que darse, pues, bajo ciertas circunstancias (flagrancia,
prueba evidente, confesión), el Fiscal puede formular
directamente la acusación.
c) Los actos de investigación de la Policía y del Fiscal no son
prueba. No forman el expediente para el Juicio.
d) El Fiscal conduce y dirige la investigación que realiza la
policía, está obligado a diseñar la Estrategia del Caso.
 CARACTERÍSTICAS de la INV. PREP.
V) EFICACIA

La operatividad del sistema favorece la Seguridad

Ciudadana, vía: el éxito de los casos y priorizando su tramite
según su trascendencia social, reduciendo la impunidad y
demoras que suscitan excarcelaciones o prescripciones.

¡Importante! “El éxito del trabajo de la Fiscalía reside en

su estrategia, desarrollar diligencias sin
formular un requerimiento al Juez o solicitar
una medida cautelar contra el imputado.”
 CARACTERÍSTICAS de la INV. PREP.
VI) RACIONALIZACIÓN
La facultad discrecional del Fiscal, le permite:
a) Decidir por el NO inicio de la Inv. Prep., indicando que
no procede formalizar y amerita archivar lo actuado.
b) Reservar provisionalmente las actuaciones preliminares.
c) Aplicar el Principio de Oportunidad y los Acuerdos
Reparatorios.
d) Instar la Terminación Anticipada mediante un acuerdo
con el imputado; negociando la pena, reparación y
demás consecuencias accesorias.
 CARACTERÍSTICAS de la INV. PREP.
VII) INGRESO DE LA ORALIDAD Y
CONTRADICCIÓN

 Mediante las AUDIENCIAS dirigidas por el Juez,

con intervención de las partes, se resuelve las
cuestiones controvertidas, previo debate. V.gr.: a) los
medios de defensa técnica; b) la prisión preventiva, etc.

 La DILIGENCIAS pueden permitir la asistencia

de los sujetos procesales, los abogados tendrán
derecho a solicitar copias de las actuaciones.
 FINALIDAD de la
Investigación Preparatoria

La Investigación Preparatoria persigue reunir los

elementos de convicción, de cargo y de descargo,
que permitan:
a) Al FISCAL decidir, si formula o no acusación; y,
b) Al IMPUTADO preparar su defensa.
Tiene por finalidad determinar: Si la conducta
incriminada es delictuosa; las circunstancias o móviles
de la perpetración; la identidad del autor o partícipe y
de la víctima; así como la existencia del daño causado.
OBLIGACION de prestar apoyo al FISCAL en la
Investigación Preparatoria

ART. 321.2.
La Policía y sus órganos especializados
en criminalística, el Instituto de
Medicina Legal, el Sistema Nacional de
Control, y los demás organismos
técnicos del Estado, están obligados a
prestar apoyo al Fiscal. (...).
Organismos FACULTADOS para apoyar al
FISCAL en la Investigación Preparatoria

ART. 321.2 (...)

Las Universidades, Institutos Superiores
y entidades privadas, de ser el caso y sin
perjuicio de la celebración de los
convenios correspondientes, están
facultadas para proporcionar los
informes y los estudios que requiera
el Ministerio Público.
Nombramiento de EQUIPOS de EXPERTOS
en la Investigación Preparatoria

ART. 321.3.
El FISCAL, mediante una Disposición, y
con arreglo a las directivas emanadas de la
Fiscalía de la Nación, podrá contar con la
asesoría de expertos de entidades públicas
y privadas para formar un equipo
interdisciplinario de investigación
científica para casos específicos, el mismo
que actuará bajo su dirección.
DIRECCIÓN de la Investigación Preparatoria

El FISCAL dirige la Investigación Preparatoria.

A tal efecto podrá realizar por sí mismo o encomendar a
la Policía las diligencias de investigación que
considere conducentes al esclarecimiento de los
hechos, ya sea por propia iniciativa o a solicitud de
parte, siempre que no requieran autorización
judicial, ni tengan contenido jurisdiccional.
 FUNCIÓN del JUEZ de la Investigación
Preparatoria

1. Autorizar la constitución de las partes.

2. Pronunciarse sobre la medidas limitativas de
derechos que requieren orden judicial y -cuando
correspondan- las medidas de protección.
3. Resolver excepciones, cuestiones previas o
prejudiciales.
4. Realizar actos de Prueba Anticipada.
5. Controlar el cumplimiento del plazo.
 Carácter RESERVADO y SECRETO de la
Investigación Preparatoria
RESERVADO SECRETO
Sólo podrán enterarse El Fiscal puede ordenar que
de su contenido las alguna actuación o documento
partes de manera se mantenga en secreto por un tiempo
directa o a través de no mayor de veinte días,
sus abogados, prorrogables por el Juez de la
debidamente Investigación Preparatoria por
acreditados en autos. un plazo no mayor de veinte
días, cuando su conocimiento pueda
En cualquier dificultar el éxito de la investigación.
momento pueden
obtener copia simple La Disposición del Fiscal se
de las actuaciones. notificará a las partes.
 ¿Se pueden SOLICITAR copias de las
actuaciones de la Investigación
Preparatoria?

RESPUESTA… SI, siempre que las copias que se

obtengan sean para uso de la defensa.

¡Importante! “El Abogado que las reciba está obligado a

mantener la reserva de Ley, bajo responsabilidad disciplinaria”.
 Si reincidiera se notificará al patrocinado para que lo
sustituya en el término de dos días de notificado.
 Si no lo hiciera, se nombrará un Abogado de Oficio.
CARÁCTER de las ACTUACIONES durante la
Investigación Preparatoria
Las actuaciones de la investigación tienen carácter
de acto de investigación y solo servirán para emitir
las resoluciones propias de la Investigación
Preparatoria y de la Etapa Intermedia.

¡Importante! Para los efectos de la sentencia solo

tienen carácter de acto de prueba: las
Pruebas Anticipadas y la Prueba Pre-
Constituida, que se obtuvo en la etapa
de Investigación Preparatoria.
TRABAJO EN CLASE:

1.- Formación y trabajo en Grupos (máximo 5 personas).

2.- Analizar la Jurisprudencia seleccionada para la sesión.

3.- Responder la(s) pregunta(s) formuladas.

4.- Cada grupo seleccionará a un(a) integrante que intervendrá

en la sustentación y debate.

5.- Se requiere contar con audio y vídeo.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO HOY?
GRACIAS