COLEGIO ANGLO HISPANO INTERCULTURAL BILINGÜE

PROYECTO DE LECTURA
ÁMBITO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

OBJETIVO: Fomentar el hábito y el gusto por la lectura en NNA del Colegio.

Líneas de acción
Biblioteca escolar: Desde la biblioteca se crea un ambiente favorable para la circulación de la palabra en diferentes direcciones, en busca de que los alumnos tengan experiencias de vida relacionadas con las diferentes
manifestaciones de la palabra escrita.
Biblioteca de aula: El docente frente a grupo desarrolla actividades en el aula que garantizan la lectura de los libros, el diálogo y la reflexión sobre las lecturas que realizan los alumnos; así como el seguimiento de
dichas actividades.
Vinculación curricular: Las actividades sugeridas consideran las competencias, los campos formativos y los contenidos propuestos en los programas de estudio de educación preescolar, primaria y secundaria para
ofrecer oportunidades de uso de los acervos de la biblioteca escolar y de aula enfocados al desarrollo de habilidades lectoras y escritoras en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica.
Lectura y escritura en familia: Las actividades van encaminadas a fortalecer la formación de lectores y escritores desde el ámbito familiar.

MARZO – BIBLIOTECA DE AULA

ACCIONES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES ESPACIO OBSERVACIONES

Proyecto de lectura que encamina a los alumnos al fomentar el

Elaboración del proyecto Estrategia 11 + 5 1 semana Prof. Martin Colegio
hábito de la lectura

Difusión del proyecto Proyecto virtual 25 de febrero Prof. Martin El colegio En la reunión del consejo técnico
Miss Anahí
Miss EriKa

Solicitud de libro a los Libros en físico 28 feb al 4 de marzo Tutores, teachers de inglés y En el colegio Solicitar a los alumnos, docentes y administrativos llevar
alumnos, docentes y directivos un libro que sea de su preferencia para la creación de las
administrativos.
bibliotecas de aulas.

Designar y personalizar Libros y materiales de Para el 7 de marzo Tutor y maestros de ingles Aula de español Cada responsable se encargará de asignar un espacio dentro del
las bibliotecas en el aula papelería Directivos (Anahí y Miss Aula de ingles salón de clases para personalizar y crear la biblioteca del aula.
Erika) Sala de maestros.
Tiempo para leer El libro que fue  Preescolar y primaria: Todos (directivos, docentes,
previamente Cada clase presencial administrativos, alumnos, En las bibliotecas de Todos tomaran el libro que trajeron y harán lectura individual por
seleccionado por el al inicio de cada área personal de apoyo) aula y salas de 15 minutos.
alumno (español/inglés) maestros.
 Directivos,
administrativo y de Al concluir la lectura del libro cada alumno, profesor, directivo
apoyo lunes y escribirá su opinión y recomendación acerca del mismo en una
miércoles de 9:00 am ficha de trabajo. Las fichas de trabajo se recolectarán por el
a 9:15am encargado del tiempo de lectura, se socializarán con el grupo y
posteriormente se guardarán en el fichero de la biblioteca de aula.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Si las actividades de la biblioteca han sido motivadoras para los alumnos/as, ha sido interesante el proyecto de biblioteca.
 Se alcanzaron los resultados planteados.
 Se consiguieron la creación de hábitos y rutinas en relación al uso de la biblioteca de aula.
 COLEGIO ANGLO HISPANO INTERCULTURAL BILINGÜE
ENCARGADOS DE SOLICITAR EL LIBRO Y LLEVAR A CABO EL TIEMPO DE LECTURA

PREESCOLAR
GRADO DOCENTE AREA
K2 ROSA ELI ESPAÑOL
ANA BERTHA INGLÉS
K3 ROSA ELI ESPAÑOL
ANA BERTHA INGLÉS
PRIMARIA
GRADO DOCENTE AREA
P1 GLADYS ESPAÑOL
ROCIO INGLÉS
P2 GLADYS ESPAÑOL
ROCIO INGLÉS
P3 MARTÍN MARTÍN
BENJAMÍN BENJAMÍN
P4 ELIZABETH ESPAÑOL
BENJAMÍN INGLÉS
P5 BELLADIRA ESPAÑOL
HERIBERTO INGLÉS
P6 BELLADIRA ESPAÑOL
JAVIER INGLÉS
SECUNDARIA
GRADO DOCENTE AREA
S1 BERENICE ESPAÑOL
CESAR
HERIBERTO INGLÉS
S2 BERENICE ESPAÑOL
FÁTIMA
MARIBEL INGLÉS
S3 BERENICE ESPAÑOL
HAYDEÉ
JAVIER INGLÉS

HORARIOS
 COLEGIO ANGLO HISPANO INTERCULTURAL BILINGÜE
GRUPO DÍA Y HORA ÁREA
K2 LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES ESPAÑOL/INGLÉS
DE 9:00AM A 9:15AM Y 11:00 A
11:15
K3 LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES ESPAÑOL/INGLÉS
DE 9:00AM A 9:15AM.
P1 MARTES Y JUEVES DE 8:00AM A ESPAÑOL/INGLÉS
8:15AM.
11:10AM A 11:25AM
P2 MARTES Y JUEVES DE 8:00AM A ESPAÑOL/INGLÉS
8:15AM.
11:10AM A 11:25AM
P3 MARTES Y JUEVES DE 8:00AM A ESPAÑOL/INGLÉS
8:15AM.
11:10AM A 11:25AM
P4 MARTES Y JUEVES DE 8:00AM A ESPAÑOL/INGLÉS
8:15AM.
11:10AM A 11:25AM
P5 LUNES Y MIÉRCOLES DE ESPAÑOL/INGLÉS
8:00AM A 8:15AM.
11:10AM A 11:25AM
P6 LUNES Y MIÉRCOLES DE ESPAÑOL/INGLÉS
8:00AM A 8:15AM.
11:10AM A 11:25AM
S1 LUNES Y MIÉRCOLES AL INICIO ESPAÑOL/INGLÉS/TUTORÍA
DE LA CLASE DE ESPAÑOL E
INGLÉS.

S2 LUNES Y MIÉRCOLES AL INICIO ESPAÑOL/INGLÉS/ TUTORÍA

DE LA CLASE DE ESPAÑOL E
INGLÉS.

S3 LUNES Y MIÉRCOLES AL INICIO ESPAÑOL/INGLÉS/ TUTORÍA

DE LA CLASE DE ESPAÑOL E
INGLÉS.