ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN

EDUCACIÓN PRIMARIA DE CALKINI

MODULO HOPELCHÉN

CV
Z

NOMBRE DEL ALUMNO:

FERNANDO DEL JESUS CHULIN SANSORES

SEXTO SEMESTRE

LICENCIATURA:
EDUCACIÓN PRIMARIA

NOMBRE DEL CATEDRÁTICO:

NOÉMI BENÍTEZ RAMÍREZ

ASIGNATURA:
OPTATIVO: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

CV
Z
 CUADRO COMPARATIVO
NOMBRE DE LA SITESIS DE LA ENUMERACIÓN ENUMERACIÓN DE 3 PROBLEMAS POSIBLES
POSTURA POSTURA EN DE 3 ELEMENTOS ACTUALES DENTRO CONSECUENCIAS
CUESTIÓN BENEFICIOS ADVERSOS QUE EL DEL SISTEMA NEGATIVAS PARA
CONCRETOS ESTUDIANTE EDUCATIVO O DE LA EL SISTEMA
QUE EL ENCUENTRE SOBRE SOCIEDAD QUE SE EDUCACTIVO
ESTUDIANTE LA POSTURA EN PODRÍAN RESOLVER NACIONALE O
ENCUENTRE CUESTIÓN EN LA DE ACEPTAR DICHAS PARA LA SOCIEDAD
SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE POSTURAS QUE TENDRÍA LA
POSTURA EN APLICACIÓN DE
CUESTIÓN EN LA DICHAS
PRÁCTICA POSTURAS.
DOCENTE
EDUCACIÓN PARA Esta educación se Obediencia Falta de creatividad. Habría más respeto a Aun existirian
EL basa en el respeto absoluta. las autoridades, en este personas muy
MANTENIMIENTO hacia al maestro (el Falta de empatía. caso a lso maestros, ya dependientes a lo
DE LAS respeto se impone Respeto a los que en la actualidad que les digan las
ESTRUCTURAS como una autoridad heroes patrios No existia la existe mucha revendía personas ya que esta
(CONSERVA- inegable que se debe participación activa de por parte del alumnado. educacion
DORAS) de obedecer a todo lo Educación a base los alumnos. principalmente s
que el diga), esto más de memorización ebasa en la
haya al respto surgia obediencia y no
el temor por los existiria la
castigos que se daba, independencia
al igual que los personal.
heroes (de acuerdo a
donde pertenece
uno), es sumamente
 sagrado, es decir que
le tienen mucho
respeto a sus hereos
patrios al igual que se
transmitian a traves
de imposición, aquí
los alumnos no tenian
muchas libertadas,
sobre todo que sus
hereos son una
representacion de
respeto.

EDUCACIÓN PARA Hace referencia en la Crecimiento propio Falta de autoridad por Los alumnos tienen más Si la libertad que
EL CAMBIO SOCIAL creatividad del en la parte del docente en a libertad al aprendizaje tienen se les da a los
O LA estudiante, donde los independencia. alhunos casos. significativo, es decir alumnos en un centro
TRANSFORMACIÓ maestros buscan un que sus opiniones educativo, lleg a ser
N PERSONAL aprendisaje Se refuerza las Se confunde la libertad deben de importar un libertinaje; en la
(PROGRESISTA) significativo a base de habilidades de los con el libertinaje. mucho, a diferencia de sociedad no existiria
poner en practca la estudiantres. la educación el control por la falta
creatividad de los Sucede que los conservadora. a las autoridades.
estudiantes, siempre Tienen mucho más aprendizajes se centra
y cuando fortalescan aprendizajes en la creatividad, a lo
las habilidades de los sifgnificativos. que a algunos
estudiantes, a lo que alumnos no logan
el maestro siempre comprender lo que
será el que aliente. estan estudiando.
EDUCACIÓN DE Hegel menciona que Las personas con Se enfoca en el Los alumnos tendrian Si no llegan a ser
RIEDRICH HEGEL en la educación se espirutu libre, profesor, como mucho más presentes educados ante un
debe perfeccionar el guiados con una menciona hegel, su valores y espiritu libre, de
alma de las personas, buena moral, se maestros no obligaciones ante sus acuerdo con la razón
 es decir que la desarrollaran de preparados, no podran libertades. y libertad, tendran
educación se debe una mejor manera enseñar. problemas para
basar en la formación ante la vida, serán enfrentarse a
intelectual y moral, es más justo ante las problematicas de la
decir que se deben de problematicas que vida diaria.
reformar a los enfrenten.
estudiantes con un
espiritu liberador de Tienen libertad de
acuerdo a la razón y a expresión.
la realidad.
Confian en si
mismos.
EDUCACIÓN DE En 1976 varios Educación Si las escuelas no son Todos tendrían Si no se acepta la
KARL MARX apoyan lo que gratuita. gratuitas, los niños con oportunidad de estudiar, educación gratuita,
menciona marx, de bajos recursos no sin importar su clase aun existiria muchas
una sociedad Igualdad para tendrán una social. personas
igualitaria y para todos. educación. analfabetas, sin
llegar a esto, se debe educación o
empezar desde la No existe las Desigualdad en preparados para la
educación, a lo que clases sociales. algunos casos por las vida.
peleo para que la clases sociales.
eduacion sea
igualitaria para todos, La mala mentalidad de
sin importar las clases los padres de familia
sociales deberian de que prefieren que sus
asistir todos a una hijos trabajen a pesar
zona escolar. Por lo que las escuelas son
que se menciona gratuitas.
sobre la educación
gratuita e igualitaria.
EDUCACIÓN DE En este año Paulo Aprendizaje a Se necesita a Como el aprendizaje se Si el profesorado no
PAOLO FREIRE Freire obtuvo un base de profesores que se basará en la esta suficientemente
premio novel de la memorización. adapten a cuelquier memorización, los capacitado, los
educació, donde hace cambio en el entorno alumnos tendrían alumnos no seran
mención de dos tipos Libertad de escolar. mucho más bentejas al formados para la
de educación, la participación momento de aprender, sociedad, a lo que no
bancaria y la dentro de un aula Si el maestro no está al igual que tendrian podran enfrentarse a
liberadora. Él estaba de clase. en constante mucho más problemas de la vida
a favor y en contra de actualización, el oportunidades de diaria.
la educación bancaria El maestro solo es alumnado seguirá en diferentes estilos de
porque se regia más a un guía, por lo que un aprendizaje aprendizajes guiados
una educación el alumnado será conservador. por el profesorado.
conservadora pero le independiente.
gustaba la idea de
que se aprendia
memorizando a lo que
escribió sobre la
educación liberadora,
aquí los estudiantes
tienen muchas más
libertades, aun que
estas teorias no se
finalizó del todo, ya
que este falleció.

EDUCACIÓN DE Bordieu menciona Le toman Las desventajas se Existiría personas Si el docente no es

PIERRE BOURDIEU sobre el tipo de importancia a la centran en el capaces de enfrentarse capaz de realizar lo
educación donde los asimilición profesorado, si no se en situaciones de vida que bordiu propone
docentes tienen la reflexiva a si como es capaz de cambiar defendiendose a si (aciendo referencia a
labor de hacer un la critica. sus ideologias, no mismo de acuerdo a su los beneficios), serían
gran cambio en los podra formar a entorno y de manera personas ceyentes a
pensamientos de los Los alumnos son personas capaces de critica y reflexiva. la palabra de los
alumnos que capaces de ser criticos y reflexivos padres, ya que estos
adoptaron de la defender sus ante la sociedad. de igual menera
familia, hya que como aportaciones con forman a los niños,
el menciona, la familia conocimientos. es decir que tendrian
es el que educa en ideas “equivocadas”,
primera instancia y los Hay un proceso “mal planteadas”, etc.
maestros tienen esa positivo de Por lo que tendrian
labor de reconstruir aculturación, conflictos con las
los pensamientos de deculturación y personas que fueron
estos, para que reculturación, en formados de una
puedan ser unas los alumnos. manera aducuada
personas sociables y por maestros
sobre todo tengan preparados.
mejores respuestas
ante la sociedad sin
guiarse por alguna
religión o creencia
“mal informada”.