REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR P ARA LA EDUCACIÓN

L.B EFRAÍN COLMENÁREZ GIMÉNEZ
DUACA –EDO LARA

Curso: 5to Año

Profesora: Yiegday Cárdenas

Teléfono: 0426-552-2985
 Introducción

Saludos cordiales, con la entrega de este material estarán recibiendo la guía de estudio, correspondiente al
área de Grupo de Interés. Dentro de las mismas, encontrarás una introducción general, breve al tema
correspondiente.
El objetivo de la guía de estudio es que usted reciba de manera resumida la información acerca del
contenido, debido a que se deberá realizar una investigación exhaustiva para lograr las competencias
requeridas para la aprobación de las asignaciones que estarán a continuación. Cabe destacar, que en virtud
de los acontecimientos experimentados en nuestro País y el resto del mundo, se ha visto en obligación
adoptar esta modalidad de estudios, semi presencial, por ende, la meta es que haya un aprendizaje
significativo y que se logre retroalimentar con todo lo referente al contenido.
En suma, al final de este material te encontrarás con el detallado procedimiento para que puedan elaborar
las estrategias y alcanzar la máxima ponderación. Cabe destacar, que la responsabilidad es una virtud que
engrandece al ser humano, por lo tanto, la entrega deberá ser en la fecha estipulada, lo que logrará cumplir
con las pautas requeridas.
 El detergente líquido es un tipo de jabón de consistencia
viscosa que se inventó en el siglo diecinueve, es una sustancia
tensoactiva y anfipática que cuenta con propiedades químicas
que se encargan de disolver la suciedad e impurezas de una
prenda sin maltratarla.
El creciente interés por preservar y cuidar el medio ambiente,
han llevado a los fabricantes de detergentes a poner un especial
cuidado en la composición de sus productos, por lo tanto,
actualmente éstos incluyen agentes biodegradables y
formulaciones previamente desarrolladas para usos específicos
como la remoción de manchas, blanqueamiento de ropa y la
conservación del color. La mayoría de los detergentes son
compuestos de sodio del sulfonato de benceno sustituido,
denominados sulfonatos de alquilbenceno lineales.
Historia del detergente o jabón liquido
En 1865, William Shepphard patentó una versión líquida de
jabón, que consistió en mezclar una pequeña cantidad de
jabón convencional y amoníaco, para hacer que el jabón
tuviera una consistencia viscosa.
En 1898, B.J. Johnson desarrolló un jabón derivado de
aceites de palma y de oliva; su compañía, la B.J. Johnson
Soap Company, introdujo la marca de jabón Palmolive. Esta
nueva marca de jabón se hizo popular rápidamente, y en tal
medida que B.J. Johnson Soap Co. cambió su nombre a
Palmolive.
La preocupación del humano por la limpieza del cuerpo y de
su entorno se conoce desde siempre, es por eso que la
manufactura del jabón es una de las síntesis químicas más
antiguas. Por ejemplo, las tribus germánicas de la época de
César, hervían sebo de cabra con potasa (hidróxido de
potasio) que obtenían por lixiviación de las cenizas del
fuego de leña.
 Tipos de detergentes
Existe una variedad de detergentes, la cual se clasifica de la siguiente manera:

- Detergente líquido: son productos de limpieza cuyo fin principal es el de remover la mugre mediante un agente limpiador
(agente surfactante).

- Detergente en polvo: han ocupado la mayor parte del mercado de los detergentes textiles, si bien la categoría de los
detergentes líquidos está creciendo cada vez más.

- Detergente en pasta: Es el recomendado para lavavajillas

Los detergentes dependiendo del tipo de producto, en su formulación puede incluir algunos de los siguientes compuestos:

- Agentes ablandadores de agua

- Abrillantadores

- Blanqueadores

- Fijadores del color

- Enzimas

- Suavizantes

- Perfumes

- Colorantes
 Usos y aplicaciones de los detergentes líquidos

Aunque los detergentes líquidos son usados principalmente en la industria textil, éstos también son
utilizados en la industria alimenticia, automotriz, hospitales, hoteles, en el hogar, restaurantes, entre
otros. Es un jabón especialmente formulado para satisfacer las necesidades de un buen limpiador, para
ser empleado en cualquier tipo de superficie lavable con agua.
Tiene una mayor acción que un limpiador común. Aun con gran dilución de agua es altamente efectivo,
penetra en el sucio sacándole con facilidad.
Excelente en el lavado de vehículos.
Es ideal para la limpieza de las manos del personal de oficina y talleres en general.
Es altamente concentrado de donde se deriva su economía, no contiene ácidos ni solventes que puedan
dañar la piel o algún material en general, no daña la pintura ni produce corrosión, es un excelente
desengrasante a un mínimo costo.
Los detergentes de uso común al igual que los jabones son agentes limpiadores, estos últimos se diferencian
de los anteriores desde el punto de vista funcional, en que mantienen la capacidad limpiadora aun en aguas
duras, cosa que no sucede con los jabones, por tal motivo durante las últimas décadas se han hecho muy
populares en el lavado de ropa.
Para que una sustancia sea considerada un detergente debe actuar de manera efectiva en la eliminación de las
grasas y la suciedad de los tejidos, sin afectar apreciablemente el tejido mismo.
Para lograr este propósito, el detergente debe ser capaz de:
 Ser soluble en agua.
 Tener afinidad por las grasas.
 No afectar los tejidos.
 No ser tóxico ni alergénico.
 Tener capacidad para eliminar las manchas.
 No tener olor desagradable.
Composición
La mayoría de los detergentes son compuestos de sodio del sulfonato de benceno sustituido,
denominados sulfonatos de Alquilbencenos lineales (LAS). Otros son compuestos de alquilbenceno,
sulfatos de cadena ramificada (ABS), que se degradan más lentamente que los LAS. Hasta 1970 un
detergente típico de lavandería de gran potencia contenía 50% de tripolifosfato de sodio (fosfato) y sólo
un 18% de LAS. Como se mencionó anteriormente es el LAS el que tiene la acción detergente, y desde
entonces algunos fabricantes han reducido el porcentaje de fosfatos.
Elementos que lo conforman
 Sales sulfonadas que actúan como agente tensoactivo modificando la tensión superficial del agua de
lavado disminuyendo con ello la fuerza de adhesión de las partículas (mugre) al tejido.
 Fosfatos que tienen un efecto ablandador del agua y floculan y emulsionan a las partículas de
mugre.
 Algún otro componente como el carbonato de sodio que actúa como solubilizante adicional de
grasas.
 Enzimas, las que son capaces de hidrolozar las manchas debidas a proteínas.
 Blanqueadores.
 Bactericidas.
 Perfumes.
 Abrillantadores ópticos (tinturas que dan a la ropa el aspecto de limpieza).
 Ventajas del detergente líquido
 Limpia rápidamente.
 Mejora la apariencia y adherencia de las superficies.
 No mancha.

Impacto en la sociedad
Los detergentes líquidos por su parte son cada vez mejor aceptados entre los consumidores. Estos
detergentes suelen tener una efectividad inferior a la de sus homólogos en polvo. Esto se debe a la dificultad
para incorporar en ellos ingredientes como las zeolitas, los fosfatos y ciertos agentes blanqueantes. Los
fabricantes intentan compensar estos problemas técnicos aumentando la concentración de tensioactivos en la
fórmula. En los últimos años se está produciendo un proceso de concentración de los ingredientes en las
formulaciones de los detergentes líquidos. Un estudio reciente ha demostrado que los detergentes concentrados
tienen una eficacia similar a la de sus homólogos convencionales, siendo los concentrados más respetuosos
con el medio ambiente.
Efectos nocivos
Son muy variadas las formulaciones de detergentes
que existen en el mercado, así como sus precios y
capacidades de lavado, pero todas sin excepción, son
sustancias contaminantes del medio ambiente, por tal
motivo, y en aras de proteger el planeta, es muy
recomendable siempre utilizar la menor cantidad posible de
detergentes en el lavado.

La mayoría de los detergentes sintéticos son contaminantes

persistentes debido a que no son descompuestos fácilmente
por la acción bacteriana después de desechadas las aguas de
lavado. A los detergentes que no son biodegradables se les
llama detergentes duros y a los degradables, detergentes
blandos.

La capacidad contaminante de los detergentes es tal, que su

composición ha sido motivo de prohibiciones y regulaciones
por los gobiernos y localidades de muchos países, donde el
lavado a máquina, derrama enormes cantidades de agua con
detergentes a las alcantarillas.
 ACTIVIDAD N° 1
Obj. N° 1. Jabón líquido
Elaborar un Afiche o cartel publicitario con el emprendimiento que tengas actualmente con tu familia, o sobre los productos de limpieza e
higiene para la bioseguridad contra el COVID-19 hechos en la institución.
El afiche o cartel publicitario debe tener:
 Titulo y eslogan. Es creativo. Se puede ver a distancia 2 metros. (Contenido 4 ptos)
 Imágenes. Poseen buen tamaño. Complementan el texto. (Creatividad 6 ptos)
 Temática. Es acorde. Uso correcto de colores. (Creatividad 6 ptos)
 Aspectos Artísticos. Es creativo. Llama la atención. (Originalidad 4 ptos)

El Afiche o cartel publicitario debe ser realizado en hoja tamaño papel bond, respetando las reglas de ortografía y la presentación. Valor 20 ptos.
Observaciones a considerar:
1.- Portada: Membrete, nombre de la actividad centrada, en la parte inferior derecha debe ir: Nombre y Apellido, número de lista, año y
sección, área, nombre del profesor.
2.- Cada producción es personal, por lo tanto, NO puede existir otro Afiche o cartel publicitario idéntico; de ser así se dividirá la nota,
ejemplo: si existiesen cuatro trabajos iguales, vendría a ser 5 ptos para cada estudiante si llegasen a sacar 20 ptos.
Criterios de evaluación:
 Contenido: 4 ptos.
 Creatividad: 12ptos.
 Originalidad: 4 ptos.
 Total: 20 ptos.
 ¿Cómo hacer un afiche o cartel
publicitario?
Afiche o cartel publicitario Son aquellos que tienen el cometido de influir en los patrones de consumo de las personas
y difundir determinados productos o servicios, o sea, aquellos que forman parte de un soporte de la publicidad. Consiste
en una lámina de papel, cartón u otro material que se imprime con algún tipo de mensaje visual que sirve de anuncio para
difundir una información, un evento, un bien económico, una reivindicación o cualquier otra causa.

En los afiches publicitarios donde una marca quiere comunicar algo debe estar presente un eslogan. El eslogan es una
frase corta que es fácil de percibir, de comprender, de recordar y, sobre todo, de repetir. Lo importante de esta frase es
que debe ser recordada por quien lea el afiche, debe permanecer en su memoria.

Formato: El tamaño del afiche o cartel deberá de ser el siguiente: de 66 a 90 cms de ancho y 96 a 120 cms de largo. Los
textos, imágenes, gráficas, etc. deberán ser legibles a una distancia de 2m.

Por ejemplo: los carteles anunciando una nueva marca de limpiador, en una valla en la autopista.
 ACTIVIDAD N° 2

1. Elaboración de Jabón líquido.

Con la ayuda de un especialista se llevará a cabo la elaboración del Jabón líquido en la Institución. Para esta
actividad los estudiantes de la sección deberán contribuir monetariamente para la compra de los componentes químicos.
Componentes Químicos que se deberán comprar:
Ingredientes:
 Genapol
 Ácido sulfónico
 Fragancia
 Colorante
 Glicerina
 Conservante
 Espesante
 Tripolifosfato

Criterios de evaluación:
 Contribución en la compra de los componentes químicos: 5 ptos.
 Asistencia en la elaboración del producto: 5 ptos.
 Organización del ambiente donde se llevara a cabo la elaboración del productos: 5 ptos.
 Materiales a utilizar en la elaboración del producto: 1 tobo,1paleta, 1par de guantes, 1 peso, 1 taza de medir.
 Total de la evaluación: 20ptos.
 PLAN DE EVALUACIÓN DE GRUPO DE INTERÉS

OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDAD CRITERIOS PONDERACION FECHA

1 Contenido 4 ptos.
Jabón líquido Afiche o cartel publicitario Creatividad 12 ptos. 20 ptos. Mayo 2022
Originalidad 4 ptos.

Contribución 5 ptos.
2 Jabón líquido Elaboración Asistencia 5 ptos. 20 ptos. Mayo 2022
(Elaboración) Organización 5 ptos.
Materiales 5 ptos.