IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA 1

Universidad Santo Tomás

Especialización en Psicología Jurídica y Forense

Importancia de la Investigación Jurídica

Asignatura

Metodología de la Investigación

Alumna

Natalia Rueda Rodríguez

C.C. 1121847280

Docente

Luis Quiroga

Villavicencio, Meta 2 de Abril del 2017

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IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA

Investigar es una palabra tan amplia, que con ella trae consigo una variedad de
significados y puntos de vista al igual que una serie de interrogantes que la
acompañan, como: ¿Qué investigar?, ¿Cómo investigar?, ¿Para qué investigar?, ¿En
qué momento investigar?, y otros tantos interrogantes más, pero desde mi punto de
vista que abarcaría todos y muchos otros más interrogantes es: ¿Qué importante es
Investigar?, ya que se parte de que investigar es la búsqueda de información,
información que debe y es obligatorio responder a la pregunta objeto y que motivó
esencialmente la investigación y que de una u otra forma está destinada y dicha en la
dirección del presente escrito, condenada a resolver un problema.

Una investigación es "una manera planificada, cautelosa, sistemática y confiable de

descubrir o profundizar el conocimiento" (Blaxter, Hughes y Tight, 2000, p. 24).La
investigación científica es en esencia como cualquier tipo de investigación, sólo que
más rigurosa y realizada cuidadosamente. Una de las definiciones clásicas dentro del
área de la metodología de la investigación, la define como un tipo de investigación
"sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las
presuntas relaciones entre fenómenos naturales" . Sistemática y controlada implica que
la investigación científica requiere de una disciplina constante y que los hechos no se
dejan a la casualidad. (Kerlinger, 1975, p. 11).

Es difícil comunicar todas las verdades de la ciencia, pero es posible desarrollar en

el investigador el amor a la verdad y a la forma de lograrlo, a lo que nos lleva a
encontrar el punto de encuentro de la investigación y lo que se busca alcanzar en la
realización y en la reproducción de capacidades en el cual se familiariza con las
técnicas necesarias y la práctica desarrollada de la misma investigación.

La riqueza de la investigación y la educación jurídica depende en gran medida del

objeto que se asigne a la ciencia respectiva. Sin desconocer el aporte purificador
dirigido a superar la complejidad impura en que el objeto jurídico positivo era acosado
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por el iusnaturalismo y por las ciencias sociales y humanas de reciente formación y

desarrollo, creemos que hoy es relevante atender a las investigaciones tendientes a
logra r una complejidad pura, en que la consideración de las normas se integre, sin
mezclarse, con las referencias a la realidad social y los valores como, dentro de la gran
corriente tridimensionalita, lo hace por ejemplo la teoría trialista del mundo jurídico
(Ciuro, 2006, p. 46)

Pero como todo, investigar también es una actividad, una actividad que necesita a
toda costa de uno o varias formas, maneras, caminos, métodos, etc., los cuales van a
definirse el cómo se desarrollará, ejecutará, acompañada del modo, juntos los
diferentes pasos que serán ordenados en la medida que la misma investigación así lo
requiera; por lo tanto, desde la rama de la Jurídica, es completamente necesario
generara o diseñar una estipulación razonada, la cual está obligada a que con ella
conlleve de una orientación que determine la contribución original.

Es necesario hacer diferencia entre la investigación de carácter individual, que no

pierde ese carácter, en tanto que el investigador cuente con la colaboración de varias
asistentes, y la realizad por un grupo o equipo de investigaciones. La primera
representa la tarea que cada profesor debe cumplir como parte d su misión de docente.
Como una mayor menor dosis de individualidad le permite mantenerse al día en la
disciplina particular que le corresponde, contribuir a su desarrollo científico y realizar la
vigilancia que todo especialista debe cumplir sobre las leyes o instituciones que
implican una determinada rama del derecho en la sociedad en la cual vive. A través de
esa labor, sobre todo en aquellas sociedades en las cuales el número de especialistas
es reducido, se cumple en debida forma la mayor parte de la tarea investigativa.
(Gutiérrez, 1971, p. 11).

Dentro de una investigación jurídica, es forzoso concretar o delimitar el objeto de la

investigación, y esto con el fin de establecer la penetrabilidad y administración de las
diversas, innumerables y diferentes fuentes clasificadas desde lo primario y lo
secundario, siendo esta las más importantes dentro de una investigación, tornándose a
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su vez, las más relevantes en el caso, el cual motivó la investigación. Pero para llegar
ahí, antes que todo, se debe definir o elegir el tema de la investigación, en la cual y en
lo posible no se deberá descartar de primer plano el índice tentativo, sino que este va
siendo eliminado en la medida en que la misma investigación así lo requiera.

La investigación jurídica, por el hecho de ser jurídica es tendiente de manera

obligada a poseer características distintivas, a cualquier otra, el que sea bivalente, a lo
que se refiere esto, es que sea teórica y práctica a la vez. La investigación del derecho
no puede ser exclusivamente lo uno o lo otro, sino que debe de abarcar ambos tipos de
investigación, pero esta investigación jurídica, no está excluida de que se presenten
inconvenientes, esta como toda investigación tiene diversos problemas que son
variables importantes en su implementación y desarrollo en el campo de la realidad
dentro de la sociedad en la que vivimos, en los problemas se ubican los siguientes:
a) problemas de carácter teleológico; b) problemas de carácter humano y, c)
problemas de carácter instrumental. Los primeros están vinculados a la carencia
de programas nacionales de investigación jurídica, que abarquen tanto la
investigación privada o particular, como la investigación institucional, que está a
cargo de las instituciones educativas y de gobierno; Los segundos están
relacionados con la falta de vocación de parte de los estudiosos del derecho. Esta
ausencia de vocación se da tanto en el ámbito de vocación para ser abogado, como
también, en la carencia de vocación para ser investigador; Y los problemas
instrumentales de la investigación jurídica, se generan por la carencia y en
algunos casos, inexistencia de recursos económicos e instrumentales, bibliotecas,
centros de investigación, nula realización de foros y seminarios, etc., que son
necesarios para la investigación del derecho. Este tipo de problemas exige una
solución. Una de ellas sería la conformación de un modelo único de investigación
jurídica, que comprendiera tanto la investigación, en el que existieran criterios
uniformes en la implementación y realización de todo tipo de investigación. Esos
criterios serían tanto para la forma de investigar, como para los contenidos de la
investigación. (Sandoval, 19969, p. 8 - 9)
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Antes de continuar extendiendo sobre el tema, es necesario aclarar parte de los

interrogantes anteriormente plasmados y de esta manera lograr una claridad y un
rumbo al presente escrito, por lo tanto, Investigar es una actividad intelectual que
pretende descubrir las soluciones jurídicas adecuadas para los problemas que
plantea la vida social de nuestra época, cada vez más dinámica y cambiante, lo que
implica también la necesidad de profundizar en el análisis de dichos problemas,
con el objeto de adecuar el ordenamiento jurídicamente dichas transformaciones
sociales, aun cuando formalmente parezcan anticuadas, (Fix, 1999, 416).

Como toda investigación, y quiero decir, toda, requiere de un plan de trabajo, el cual
y para el cual es indispensable que se inserte el o un título, el cual inicialmente será
provisional, ya que una vez, este sea convertido en pregunta, provocará en la
investigación y rumbo, pero no necesariamente generará una dirección, ya que en la
medida en la cual se va investigando este puede o podrá cambiar, con el fin de ir
esclareciendo y generando muchos más interrogantes, guiando la investigación a hallar
respuestas, respuesta que surgirán y se pronunciarán en torno a un argumento central,
y que a su vez, van encaminados a la variedad de modelos de investigación, que según
sea el caso, alcanzarán el título de posibles o potencias como: lo descriptivo, lo
analítico; lo argumentativo, y lo mixto, que conllevará a la redacción de la o las
respuestas a preguntas que necesitan y a las que se les obliga a seguir con el peso de
la palabra respeto a las reglas que rigen su macro y/o estructura, todo ello con el única
y preexistente proceso de satisfacción al sinnúmero de interrogantes expuestos y
generados dentro durante la investigación.

La investigación no quedará completa hasta que no se realice un informe de trabajo,

ya que este es la única manera en la que el valor de una investigación está en razón
directa con las personas que lo leen. Una investigación que no se comunica, bien como
memoria, conferencia, artículos o cualquier otro medio, no contribuye a aumentar el
cuerpo de conocimientos teóricos, y por lo tanto, su valor, por lo tanto la función del
informe de investigación es comunicar el problema investigado y los resultados
obtenidos, de igual forma que la presentación de nuevas técnicas y enfoque
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metodológicos utilizados en el mismo proceso de la investigación. (Buendía et al.,

1991, p. 317 – 318)

De igual forma, que el hablar desde el plano metodológico, es la manera y la forma

de que la legitimación del conocimiento desarrollado mediante alternativas de
investigación se realiza por la vía de la construcción de consensos fundamentados en
el diálogo y la intersubjetividad. En el contexto anterior nace el concepto de
triangulación, el cual se aplica a las fuentes, los métodos, los investigadores y las
teorías empleados en la investigación y que constituye, en la práctica, el
reconocimiento de que la realidad humana es diversa y que todos los actores sociales
involucrados en su producción y comprensión tienen perspectivas distintas, no más
válidas o verdaderas en sentido absoluto, sino más completas o incompletas. (Denzin,
1999)

Ahora bien, es de importancia tener en cuenta que dentro del procedimiento a usar
para la ejecución de una investigación, en especial en el fenómeno jurídico, este es
perseverante a la noción de instrucciones legítimas y prácticos que explica el proceso
en sí mismo.

La investigación no sólo constituye la base del ejercicio de la profesión legal, sino

que sirve de guía a cualquier persona que quiera o necesite interpretar y aplicar una o
más normas jurídicas. Su utilidad es manifiesta o patente en la creación y modificación
de éstas a través del proceso legislativo, y en su interpretación y aplicación por medio
del proceso judicial. El resultado de la investigación jurídica podrá tomar la forma de un
manual o texto de estudio, de un comentario a una sentencia, o de una recensión a un
libro. También podrá resultar en una monografía, en un artículo académico, en un
ensayo o en un informe en derecho u opinión legal. En los cuatro últimos casos se
requiere plantear una proposición razonada o tesis, estructurada en torno a un
argumento central y orientado a hacer una contribución original. (Murray. 2009, p. 123).
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Esto es, decir algo que todavía no se ha dicho, o revisar desde una perspectiva
distinta lo que ya se ha dicho, valiéndose de determinados instrumentos. (Eco, 1993, p.
69) En derecho, el objeto son libros o documentos la fuente primaria, y los instrumentos
son otros libros o documentos las fuentes secundarias o literatura crítica. Por decirlo de
otra manera, los libros de los que se habla y los libros con la ayuda de los cuales se
habla. (Eco, 1993, p. 135). Recurrir a las fuentes primarias es ineludible. Aun cuando
los instrumentos las reproduzcan, éstos siguen siendo fuentes de segunda mano. Es
indispensable, por tanto, definir cuanto antes el objeto de la tesis, a fin de determinar la
accesibilidad de las fuentes, tanto primarias como secundarias y si se sabe dónde
ubicar las fuentes; es fácil llegar a ellas, y se está capacitado para manejarlas. (Eco,
1993, p. 70-71). 
A lo largo de la investigación, la pregunta principal será reformulada varias veces, su
respuesta se articulará en torno a un argumento central, cuya estructura de todo
argumento de investigación empieza por una afirmación o hipótesis, la que va
acompañada de las razones y la evidencia que le sirven de apoyo. (Murray. 2009, p.
157). Junto a estas razones y evidencia, el argumento tendrá que anticipar y reconocer
las posibles objeciones a la afirmación hecha y dar respuesta a cada una de éstas.
(Murray. 2009, p. 107). 

Del argumento se puede decir que su estructura se deberá desprender un principio

general aplicable a otras situaciones similares, a través del método deductivo. La
existencia de dicho principio explicará la relevancia de la afirmación inicial,
relacionándola con las razones ofrecidas. (Booth, 2008, p. 120).

El problema jurídico desde una perspectiva estrictamente formalista, que se

relacione con la institución, norma jurídica o estructura legal en materia, su objeto debe
estar constituido por las fuentes formales que lo integran; es decir, por la ley, la
costumbre, sus principios generales, el negocio jurídico y la jurisprudencia, siendo la
más importante, la de tener una visión del derecho como algo estático, como algo que
está allí para ser analizado, comentado, aplicado especulativamente a casos
hipotéticos, muchas veces absurdos. No obstante esta visión estática del mundo del
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derecho, la técnica o el cómo hacerla, reúne los más altos criterios de credibilidad y
cuya originalidad se refleja en el enfoque, criterios, conceptualizaciones, reflexiones,
conclusiones, recomendaciones y, en general, en el pensamiento del autor.  (Extraño,
2009, p. 1)

La investigación científica es en esencia como cualquier tipo de investigación, sólo

que más rigurosa y realizada cuidadosamente. Una de las definiciones clásicas dentro
del área de la metodología de la investigación, la define como un tipo de investigación
"sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las
presuntas relaciones entre fenómenos naturales" (Kerlinger, 1975, p. 11).
Las limitaciones halladas en el estudio de los distintos planos de la realidad humana
han impuesto a las disciplinas científicas, ocupadas de su abordaje, un rompimiento
con el monismo metodológico que privilegió al método experimental y sus derivados
como las únicas alternativas de construcción de conocimiento científico. Es en este
sentido, de buscar medios que logren captar las características específicas de esa
realidad humana, que es posible establecer la vigencia de las alternativas de
investigación cualitativa en las ciencias sociales contemporáneas. Los acercamientos
de tipo cualitativo reivindican el abordaje de las realidades subjetiva e intersubjetiva
como objetos legítimos de conocimiento científico; el estudio de la vida cotidiana como
el escenario básico de construcción, constitución y desarrollo de los distintos planos
que configuran e integran las dimensiones específicas del mundo humano y, por último,
ponen de relieve el carácter único, multifacético y dinámico de las realidades humanas.
Por esta vía emerge, entonces, la necesidad de ocuparse de problemas como la
libertad, la moralidad y la significación de las acciones humanas, dentro de un proceso
de construcción socio-cultural e histórica, cuya comprensión es clave para acceder a un
conocimiento pertinente y válido de lo humano. (Sandoval, 1996, p. 15)

En una investigación las variables son los elementos que pueden asumir distintas
propiedades o características, o que adquieren distintas cualidades o valores, según el
contexto donde se encuentran. Las variables guardan estrecha relación con el objetivo
general de la investigación. Una vez seleccionadas, se clasifican según a realización
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que rengan en el estudio; las mismas suelen poseer las categorías de nómina,
conceptual y operacional, partiendo de que la nominal, está referida a nombre que se le
asigna a la variable; la conceptual, es la construcción teórica de la variable, que el
investigador asume o realiza, en función de su posibilidad de representarla, y por otra
parte a operacional es la que hace observable y medible la defiición conceptual en su
contexto. (Balliache, 2009, p. 5)

La investigación es una actividad necesaria del e ineludible del quehacer, en el tener

igual esencialidad, en formas claras que señalan la misión correspondientes a
responsabilidades encontradas en formas precisas de reformas introducidas en
conceptos de transición de conocimientos, que ante todo se obligan a ayudar a cumplir
responsabilidades con factores de importancia para determinar el reconocimiento de la
capacidad creativa de analizar en base a políticas prácticas de liberación, integración
retribuido o no, en apoyo para dotar a los la investigación misma de herramientas,
campos que suponen el objeto o situación sobre la cual se sienta la investigación,
acompañados de métodos e instrumental con los cuales se trabaja, para alcanzar los
propósitos con os cuales se desarrolla y se lleva a cabo la misma.

Por lo tanto, que para investigar, se necesitan investigadores, no es una actividad

fácil, ni que pueda llevarse a cabo sin a cabo sin vocación especial, así como lo
expresa Ortega y Gasset, en el libro de La Investigación Jurídica del Licenciado Carlos
José Gutiérrez, Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica
archivado en la Biblioteca en el año 1971 con el No. 17: “La ciencia es creación … Es
cosa tan alta la ciencia que es delicadísima y quiérase o no, excluye de sí a hombre
medio. Implica una vocación peculiarísima y soberana infrecuente en la especie
humana. El científico viene a ser el monje moderno. (Gutiérrez, 1971, p. 11)

Ahora bien, no es suficiente tan sólo con la vocación investigativa, se requiere

además entrenamiento especial para ella, los medios suficientes para llevarla a cabo.
El entrenamiento puede ser resultado de una buena formación dada en los cursos
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profesionales o de postgrado. Pero también puede lograrse con seminarios especiales

sobre la investigación. (Gutiérrez, 1971, p. 11)

La ideología jurídica se expresa en la teoría y la filosofía del derecho, en la idea

sobre lo lícito y lo ilícito, la justicia, la libertad, la igualdad. La ideología jurídica
imperante en una sociedad dada, es la ideología de los dueños del poder y se
manifiesta en la legislación, en la actuación de las instituciones administrativas,
legislativas y judiciales encargadas de elaborar y aplicar el derecho y de igual manera
en la jurisprudencia y la doctrina jurídicas. La ideología, en general, es un sistema de
concepciones e ideas (políticas, jurídicas, morales, filosóficas, pedagógicas)
relacionadas con la sociedad y sus confrontaciones y puede contener un reflejo
verdadero o falso de la realidad. Pero la ideología igualmente está relacionada con el
comportamiento de los individuos en la sociedad, quienes se comportan de acuerdo a
la ideología. (Matías, 2010, p. 65)

De todo lo anterior se puede concluir que la investigación Jurídica es un proceso de

suma importancia en una sociedad en la cual se permite mediante el derecho tener
variadas formas de observar, analizar y canalizar sucesos en los cuales, llegado el
caso o la situación planteada, en base a ello, se conceptúa conocimientos de tal
representación que suscita la capacidad crítica y metódica para tener p promover la
potestad de interpretar y demostrar las leyes y las normas que regulan la conducta de
los diferentes individuos dentro o fuera de una sociedad, y que a su vez ayudará,
brindará, promoverá, la búsqueda de la verdad de la solución de los diferentes casos
que se ostenten sea como profesiones de la rama del derecho, de la psicología u otras
ramas de las cuales la investigación jurídica es necesaria se procesada como defensa,
juez o acusador.

El análisis cualitativo encuentra pleno sentido en el ámbito de la investigación, pero

el análisis revela fenómenos simbólicos que deben ser convertidos en datos medibles.
Los materiales simbólicos, tal como los encuentra el investigador, no constituyen
información. La revisión del material simbólico por el investigador suele llevar a éste a
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determinadas intuiciones y conclusiones que pueden ser correctas, pero, nuevas

exigencias sociales y jurídicas requieren que la investigación tome otros soportes
arropados de la metodización científica del procedimiento. La intuición personal
resuelve el caso, pero no lo explica. El análisis de contenido pretende convertir los
fenómenos registrados “en bruto” en datos que puedan ser tratados científicamente y
construir con ellos un cuerpo de conocimientos. (Martín, 2016, p. 4)

La realidad de la investigación Jurídica, es aquella con la cual se desarrolla con una

finalidad, esta puede ser de carácter educativo, en donde el investigador
indudablemente hace parte de una actividad del Derecho en el cual y por el cual se
lleva a cabo un propósito de enjuiciar o buscar la verdad, el esclarecimiento delos actos
y hechos, siendo esto una manifestación jurídica de una determinada sociedad, que en
sí conviven con una propósitos que critica y reforma, mediante la tarea simple y
compleja en donde el investigador, tan solo pretende satisfacer su curiosidad sobre la
disciplina jurídica.

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