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COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE
TEXTOS
El ensayo:
Estructura y tesis
EL ENSAYO: ESTRUCTURA, TESIS E INTRODUCCIÓN
Capacidades Temas
2. Tesis: características.
EL ENSAYO: ESTRUCTURA, TESIS E INTRODUCCIÓN
Motivación
https://youtu.be/SKgBQc_d0hg
EL ENSAYO
ENSAYO:ARGUMENTATIVO:
ESTRUCTURA, TESIS
LA E
ARGUMENTACIÓN,
INTRODUCCIÓN CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS
TEMA
El ensayo argumentativo
Argumentación:
Texto argumentativo
Características Elementos
Platea Tesis
Carácter Intención Temática
razones controversial
subjetivo persuasión
coherentes
Argumentos
SUPERESTRUCTURA
EL ENSAYO:ARGUMENTATIVO:
ENSAYO ESTRUCTURA,
TEXTUAL
TESIS
LA E
ARGUMENTACIÓN,
INTRODUCCIÓN CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS
Título
_________________
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------------------------------------------------------------------------------------------- Introducción: Tesis
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Superestructura
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del texto -------------------------------------------------------------------------------------------
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-------------------------------------------------------------------------------------------
argumentativo -------------------------------------------------------------
Desarrollo: Argumentos
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Cierre
EL ENSAYO:
TESIS: CARACTERÍSTICAS
ESTRUCTURA, TESIS E INTRODUCCIÓN
TEMA
Características de la tesis
EL ENSAYO:
TESIS: CARACTERÍSTICAS
ESTRUCTURA, TESIS E INTRODUCCIÓN
Postura
La tesis
Características de la tesis
La tesis debe ser algo sobre lo cual la gente pueda tener diferentes opiniones. Si su tesis constituye una idea generalmente
aceptada o que se toma como un hecho, entonces no hay razón para tratar de persuadir a los lectores.
Características de la tesis
2. Debe ser sustentado con argumentos 3. Debe ser una oración específica y
completa
La posición se debe defender a través de razones o La tesis se expresa en una oración: declarativa, que puede
argumentos que la justifican, sustentan y ratifican. ser afirmativa o negativa, específica y con una estructura
gramatical completa.
Cierre
EL ENSAYO: ESTRUCTURA, TESIS E INTRODUCCIÓN
CIERRE
Conclusiones
Referencias
fundamentales. UPC.
Aguirre, M., Maldonado, C., Peña, C. y Rider, C.(2014). Cómo leer y escribir en la universidad. Universidad de
Ciencias Aplicadas.