EL ENSAYO DE TOK

Mery Viviana Caballero

1
 .
Es una oportunidad para que los
alumnos elaboren un trabajo escrito

¿QUÉ ES EL formal y extenso en respuesta a un

título prescrito centrado en las áreas

ENSAYO? de conocimiento.
La evaluación de esta tarea se
sustenta en una única pregunta guía
que es la siguiente:
Generalidades
¿Ofrece el alumno una
explicación clara, coherente
y crítica del título del
ensayo? 2
 Traducción de la rúbrica en “Escalera”
Se tienen en cuenta diversas perspectivas
6

Se analizan las implicaciones de los argumentos

5

Los argumentos se respaldan con ejemplos

4

Hay argumentos

3
Se establecen vínculos con
dos A.C.
2
La discusión está
centrada en el título
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ESTRUCTURA DEL ENSAYO

Título- Introducción- Desarrollo y Conclusión

4
 INTRODUCCIÓN
-Es un párrafo descriptivo (280 a 300 palabras)
-Comenzar por una cita atractiva relativa al título o un
ejemplo “atrapante” relacionado con el título o una
experiencia personal o anécdota.
Presentar claramente el tema (aunque debamos colocar el
título al inicio, debemos introducirlo con precisión).
-Se explica por qué es interesante el título prescrito
Deconstrucción de términos claves. No proporcione
definiciones de diccionario aquí, sino defínelas en el
contexto del título y la TdC.
 INTRODUCCIÓN
Se hace referencia al contenido que
encontraremos en el ensayo que vas a
desarrollar (aquí menciona elementos del marco
de conocimiento-Se mencionan las áreas de
conocimiento que utilizarás)
Recuerde que está bien usar la primera persona
aquí.
 CUERPO O DESARROLLO
IQué incluir:
- Posibles respuestas a las preguntas de conocimiento,
que incluyan; afirmaciones de conocimientos,
argumentos, contra argumentos explicados y con
ejemplos.
-Si el ensayo le pide dos áreas debe referirse a esas
áreas de manera equilibrada.
Qué no incluir:
-Generalizaciones infundadas
-Razonamiento circular(Uso de argumentos en donde
apoyas una afirmación repitiéndola en diferentes
términos)
-Ejemplos excesivamente descriptivos que no
explican exactamente cómo están evaluando el
problema o la pregunta. Evite ejemplos comunes o
cliché
-Argumentos falaces
Éstructura del cuerpo o Desarrollo
Área de Conocimiento 1 (expliqué por qué resulta interesante
para explorar el TP)
Argumento 1
Formule una Afirmación de Conocimiento que responda a la
pregunta desde una perspectiva relevante. Esta perspectiva
debe ser coherente con la tésis global del ensayo y diferente
del argumento 2

Ejemplo 1: Mencione una situación de la vida real que ilustre

la validez de su argumento 1 .Debe ser académico, pertinente y
original. Evite ejemplos hipotéticos y comunes
Argumento 2 Formule una Afirmación de
Conocimiento que responda a la pregunta desde una
perspectiva relevante. Esta perspectiva debe ser
coherente con la tésis global del ensayo y diferente del
argumento 1
Ejemplo 2 : Mencione una situación de la vida real que
ilustre la validez de su argumento 2.Debe ser
académico, pertinente y original. Evite ejemplos
hipotéticos y comunes
(Utiliza los términos como: No obstante, Existe la
posibilidad de, Por otro lado, Bajo mi concepto esto
puede tener otra explicación, etc)
Estructura del cuerpo o Desarrollo
Área de Conocimiento 2 (expliqué por qué resulta interesante
para explorar el TP)
Argumento 1
Formule una Afirmación de Conocimiento que responda a la
pregunta desde una perspectiva relevante. Esta perspectiva
debe ser coherente con la tésis global del ensayo y diferente
del argumento 2
Ejemplo 1: Mencione una situación de la vida real que ilustre
la validez de su argumento 1 .Debe ser académico, pertinente y
original. Evite ejemplos hipotéticos y comunes
CONSIDERE LAS IMPLICACIONES DE SUS ARGUMENTOS
Argumento 2 Formule una Afirmación de
Conocimiento que responda a la pregunta desde una
perspectiva relevante. Esta perspectiva debe ser
coherente con la tésis global del ensayo y diferente del
argumento 1
Ejemplo 2 : Mencione una situación de la vida real que
ilustre la validez de su argumento 2.Debe ser
académico, pertinente y original. Evite ejemplos
hipotéticos y comunes
(Utiliza los términos como: No obstante, Existe la posibilidad de, Por otro
lado, Bajo mi concepto esto puede tener otra explicación, etc)
 CONCLUSIÓN
No debe ser una repetición de lo que se dijo arriba, sino un
análisis crìtico de lo planteado y siempre debe estar
conectando con el TP), es decir una síntesis de lo propuesto
en el ensayo.
 Formato para el ensayo
Debe estar escrito en una tipografía estándar tamaño 12 y con espacio
doble entre líneas.
No es un trabajo de investigación, pero se espera que se usen fuentes
específicas y que estas se mencionen.
La extensión máxima permitida para el ensayo es de 1.600 palabras. No
es apropiado incluir en el ensayo de TdC notas a pie de página
extensas ni apéndices. El cómputo de palabras incluye: La parte
principal del ensayo, todas las citas.
Las páginas del ensayo deben contar con su numeración
Las referencias bibliográficas de todas las citas deben estar en orden
alfabético y según las normas APA