INSTITUTO TECNOLOGICO

DE MEXICO.
CAMPUS CERRÓ AZUL

MONSERRAT MENDEZ CRUZ

NO.CONTROL 21500079

ING.CIVIL
DOCENTE:
IGNACIO ALMEIDA ROCHA
¨TALLER DE ETICA ¨

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 LA ÉTICA EN LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGÍA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MES

SEP. 21
ACTIVIDADES A
OCT 12
2021

RECOPILACION DE INVESTIGACION : DEL 21 AL 12 DE

La ética en la ciencia y la tecnología OCTUBRE
DESGLOSE : DEL 21 AL 11 DE
INDICE, OCTUBRE
PLANTIAMINETO,OBJETICO,JUSTIFICACIO,HIPOTESIS
,
MARCO DE REFERENCIAS.
METODOLOGIA

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RESUMEN ANALITICO
El hablar de ética de la investigación implica no solo a los científicos en su
carácter de grupo social, sino en alusión a cada uno como individuo. El tema tiene
implicancias como el gran avance en lo científico y tecnológico por un lado y los
valores por otro. Los aspectos que comporta la ética de la investigación son
variados y puede afirmarse que la investigación es un aspecto particular de la más
amplia problemática que significa la relación entre ética y ciencia.

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 INDICE
Planteamiento del problema……………………………………………..5

Objetivo……………………………………………………………………...5

Justificación………………………………………………………………..6

Hipótesis………………………………………………………….…………6

Marco de referencias……………………………………..……………….7
2.1 Implicaciones éticas d la investigación científica………………7
2.1.1 límites éticos de la investigación………………………………..7
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica…………...…8
2.1.3 Comportamiento ético del investigador……………………..…8
2.1.4 motivaciones del investigador………………………………...…9
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicaciones de la
tecnología………………………………………………………………...…9
2.1.2 Conceptos y problemas de la tecnología y bioética…….......10
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo…………………………...11

Metodología………………………………………………………………...12

Recopilación de la información…………………………………………12

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 PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA
Una primera cuestión implica las exigencias éticas del investigador en su relación
de trabajo con otros científicos y sus colaboradores: En este plano, es de
preponderancia ética el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener
información así como el mérito de cada persona que haya colaborado en el
trabajo. Cada vez menos los logros científicos son fruto del trabajo de una sola
persona, cada trabajo se basa ya sea en el esfuerzo de un equipo o por lo menos
en antecedentes y/o teorías ya enunciados con anterioridad .

OBJETIVO
El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo
constituye una práctica ajena a la ética e incluso comporta un robo intelectual o
plagio científico. Quien actúe como mero supervisor o asesor de un trabajo no
deberá, éticamente hablando, calificándolo como suyo o mencionarse como
coautor, tal actitud estaría reñida con la ética.

El investigador científico debe de abordar una serie de funciones, como: el acceso

al escenario, las estrategias de entrada, el contacto con las fuentes de
información, la presentación de la propia investigación, la identificación de los
informantes clave, la adopción de un rol, el grado de participación y el abandono
del escenario de investigación. Todas estas funciones deben estar provistas de
rigurosas implicaciones éticas.

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 JUSTIFICACION

Implica la forma que es la estructura, es decir, copiar ideas, fórmulas o

resultados de una investigación y presentarlos como propios, por lo demás
estas acciones terminan por descubrirse. Necesidad de formación
permanente como parte de la ética de la responsabilidad. Aunque este
aspecto no aparece directamente como ético, tiene grandes implicancias
éticas. Aparece en contraposición al llamado “síndrome del producto
terminado”, es decir que cualquier científico, sin importar cual eminente sea,
siempre es perfectible, siempre es un “producto sea elaborado”.

HIPOTESIS
Realizar “robos intelectuales el tema tiene que ver con la creciente y acelerada
obsolescencia de los conocimientos. La respuesta pasa obligatoriamente por la
actualización de cada científico como una responsabilidad insoslayable en realidad
para cada ser humano pero en forma muy especial, de los investigadores.

La ética es la base de la cual debe depender todo tipo de investigación científica,

en especial, la de índole cualitativo. Este rigor ético deviene en una serie de
implicancias que derivan desde que la realidad puede ser percibida por el
investigador en su papel de observador y en el de persona. Como observador
puede diferir como en el de persona dando prioridad a un rol frente al otro y
trayendo como consecuencia una deformación de su visión de la realidad.

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 MARCO DE REFERENCIAS
2.1. Implicaciones éticas de la investigación científica.
Las implicaciones éticas del investigador son aquellas en las que se ven los lados
positivos o negativos que pueden tener un avance científico, es decir, ver el daño
o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad.

Cuando nos referimos al rigor científico estamos aludiendo a la búsqueda de cada

vez mayor validez y confiabilidad en la presentación de los datos y todo tipo de
información concluyente, con respecto a la investigación científica a realizar.

2.1.1 Límites éticos de la investigación.

Una primera cuestión implica las exigencias éticas del investigador en su relación
de trabajo con otros científicos y sus colaboradores:

1. Es de preponderancia ética el reconocimiento de los trabajos utilizados para

obtener información, así como el mérito de cada persona que haya
colaborado en el trabajo.
2. Cada vez menos los logros científicos son fruto del trabajo de una sola
persona, cada trabajo se basa ya sea en el esfuerzo de un equipo o por lo
menos en antecedentes y/o teorías.
3. El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo
constituye una práctica ajena a la ética e incluso comporta un robo
intelectual o plagio científico.
Hay quienes piensan que hablar de “límites éticos” de la investigación es algo así
como caer en formas de censura que no permiten al científico desarrollar todas
sus intuiciones. Pero si la ciencia es una actividad humana, que toca a los demás,
que beneficia o perjudica a otros, que conlleva grandes cantidades de dinero y que
puede servir para detener enfermedades o para provocarlas, está claro que

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debemos poner muros firmes y seguros para que no se dañen a seres
inocentes o “culpables”.

2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica.

Una decisión ética es una investigación, experimento o un trabajo científico, es
cuando se debe medir realmente si aquello que se está haciendo transgrede o va
contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o la ley.

El científico debe poner en la balanza las cosas y por razones éticas debe
descontinuar el trabajo y encauzarlo por otros rumbos que no tengan choques
éticos.

En tiempos pasados se proponía lo que son propuestas y a base de ellos si la

mayoría estaba de acuerdo y quien tenía poder de la dicha sociedad la considera
y tomaba una decisión ya que si la tomaba era para ayudar a la sociedad de
problemas que tenia o más bien como para una estrategia.

2.1.3 Comportamiento ético del investigador.

El investigador se debe basar en una serie de valores que emanan el mismo
carácter de la ciencia, cuyo fin es la búsqueda de la verdad. Algunos de los
principios que deben regir para llevar a cabo la investigación son:

1. Amor a la verdad: Se manifiesta por la búsqueda de los que realmente es

comprobable.
2. Honestidad: Significa que la representación de los resultados deberá
corresponder a los que se obtuvieron en el proceso de la investigación, sin
distorsionar los datos en beneficio de terceros o intereses personales.
3. Búsqueda del bienestar de la humanidad: La investigación debe
contribuir al desarrollo de la humanidad en tanto que muchas veces la
ciencia ha sido utilizada como instrumento de intereses demócratas,
mercantiles, políticos, convirtiéndose en el, pero enemigo del hombre ya
que ha fomentado la destrucción y disolución social.

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Un investigador también debe de poseer las siguientes características:

1. Justicia y humildad.
2. Tenacidad y disciplina.
3. Curiosidad insaciable.
4. Voluntad.
5. Prudencia.
2.1.4 Motivaciones del investigador.
1. Motivación positiva: Este tipo de motivación siempre es guiada por el
dese del saber y la auto superación haciendo aportes a la humanidad y
satisfaciendo el deseo interno de cada uno de ser feliz.
2. Motivación negativa: Este tipo de motivación hace que la persona haga su
trabajo de manera forzada ya sea por la violencia o bajo amenazas por
parte de la sociedad o hasta de la misma familia.
3. Motivación intrínseca: Es intrínseca cuando el investigador poner todo su
desempeño y personalidad a su trabajo, haciendo que este sea muy
satisfactorio y tenga un toque personal de él.
4. Motivación extrínseca: Sucede cuando el alumno trata de aprenderse las
cosas no por el amor a la asignatura, sino por las ventajas que esta orece.
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología.
La tecnología está presente en las actividades diarias de los humanos, cambiando
contundentemente el sentido de conceptos fundamentales como: dinero,
educación, trabajo, comercio, elecciones, y, por lo tanto, de sociedad.

Un cambio tecnológico es aquel que se produce a raíz de un avance o

descubrimiento tecnológico que modifica el modo actual en el que se está
realizando una determinada actividad.

La disponibilidad de una nueva tecnología puede abrir un sin número de

posibilidades de usos y abusos. No siempre se pueden prever aquellos casos en

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los que la ética se vería cuestionada y por lo general muchos de estas
cuestiones se analizan una vez sucedidos.

2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética y bioética.

Tecnoética es una faceta de investigación relacionados con ética y moral de la
tecnología en nuestra sociedad. Se deriva de muchas teorías y formas para
avanzar en la tecnología junto con la sociedad.

Es un medio para proteger la tecnología de la mala utilización. Esto se ha hecho

para desarrollar principios comunes como una guía para los nuevos avances en
tecnología y su aplicación fructífera en beneficio de la sociedad. Tecnoética
involucra las practicas humanas y su proceso en lo que respecta a la tecnología
que se está convirtiendo en parte de la sociedad, de las áreas culturales, morales
y políticas de la vida.

La tecnoética también se ocupa de las respuestas que se producen durante el

desarrollo de la nueva tecnología y su aplicación por las personas. El nuevo
desarrollo tecnológico implica discusiones y lluvia de ideas, de entender el objetivo
de la nueva tecnología, su propósito, y como va a servir a la sociedad.

PROBLEMAS:
1. Derivados del libre acceso a la información en el internet.
2. La problemática que supone el exceso de información en la red, que
muchas veces es simplemente “basura” que contamina el medio
dificultando su utilización.
3. Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la
información.
4. Los problemas éticos relacionados con la información que se difunde en
internet que requieren de una “ética mundial”.
La bioética es la rama de la ética dedicada a proveer los principios para la
conducta más apropiada del ser humano respecto a la vida, tanto de la vida

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humana como de la vida no humana (animal, vegetal), así como el ambiente
en el que pueden darse condiciones aceptables para la misma.

PROBLEMAS:
1. En la corrida de toros.
2. La donación del Cordón umbilical donde se encuentra las células madre, la
cuales son consideradas por muchos ya seres humanos, pero que son muy
necesarias para la investigación en la producción de tejidos artificiales y
avances en los trasplantes.
3. Otra duda bioética podría estar en el tema de los alimentos transgénicos, lo
cual puede provocar que unas pocas empresas se queden con los patentes
de los nuevos alimentos más productivos, lo que llevaría a aumentar los
precios y aumentar la pobreza a grandes riesgos.
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.
Tecnólogo es el hombre que materializa los conocimientos científicos a través de
sus productos y los pone al alcance de la sociedad. Un promotor de los avances
de las ciencias, difundiendo, sugiriendo, o creando nuevas tecnologías a fin de
mantener la eficiencia de la producción de servicios que mejoren la calidad de vida
de todos los seres humanos y del medio ambiente.

Un tecnólogo debe de ser:

1. Humanista: Tiene como fin el bienestar humano. Antes de actuar piensa

siempre en las repercusiones emocionales/materiales de sus actos en el
medio. Piensa que el ser humano es defectuoso pero que puede mejorar y
superarse siempre que se le den las herramientas necesarias.
2. Con la moral bien puesta: Puesto que sus productos impactan de manera
considerable el orden social, económico, cultural y hasta político del mundo.
Y es en este ámbito, el de la moral y ética, en que se debe hacer hincapié.
3. Emprendedor: La persona emprendedora debe tener confianza absoluta
en su proyecto y en que está preparada para sacarlo adelante.

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 METODOLOGIA
En toda investigación científica debe impregnarse adicionalmente del rigor
científico de las implicancias éticas necesarias para que dicho trabajo no sea un
rotundo fracaso.

RECOPILACION DE LA INFORMACION

https://es.scribd.com/document/168690899/2-1-Implicaciones-eticas-de-la-
investigacion-cientifica
German Zapata, UNIDAD #2.- La ética en la ciencia y la tecnología | Tecnología |
Ciencia, https://es.scribd.com/doc/144308247/UNIDAD-2-La-etica-en-la-ciencia-
y-la-tecnologia
Ruben Gonzalez, UNIDAD 2 LA ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA 2.1
Implicaciones éticas de la investigación
científica, https://www.academia.edu/37564815/UNIDAD_2_LA_ÉTICA_EN_LA_CIE
NCIA_Y_LA_TECNOLOGIA_2_1_Implicaciones_éticas_de_la_investigación_científica
limites eticos de la investigación | Ciencia |
Motivación, https://es.scribd.com/doc/66331709/limites-eticos-de-la-
investigacion
Kenia Castro, UNIDAD 2 LA ETICA EN LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA | Tecnología |
Toma de decisiones, https://es.scribd.com/doc/213023714/UNIDAD-2-LA-ETICA-
EN-LA-CIENCIA-Y-TECNOLOGIA
2-A, Taller ética. Segunda Unidad I.G.E-
2, https://es.slideshare.net/TallerdeEticaIGE2A/taller-tica-segunda-unidad-ige2

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