INFORME DE LABORATORIO GRUPAL

INTEGRANTES:
• Andrea Rocio Parrales Vera
• Jesús Ariel Borja Bardellini
• Roberta Milena Arguello Sacoto
• Juan Ángel Daza Marcillo

CURSO: 1ro BGU PARALELO: "D" GRUPO: 6

FECHA: 31/08/2022

1. TEMA: Transporte de sustancias en la célula

2. OBJETIVO
3. 1. Corroborar el proceso de transporte celular a través de la membrana mediante el desarrollo de
experimentos sencillos para aplicarlos a situaciones de la vida cotidiana.
2.Comparar el proceso de transporte de sustancias con el uso de diferentes reactivos o sustancias
que atraviesan las membranas celulares. Para valorar la importancia del flujo de nutrientes y de
desechos metabólicos.
4. MATERIALES & REACTIVOS:
• Balanza de Presión
• 3 vasos de precipitación de 350ml
• Cucharetas de metal
• 2 papas peladas
• Cloruro de sodio
• Sal común
• Varillas de vidrio
• Pipeta
• 2 probeta 250 ml
5. PROCEDIMIENTO:
1. Pelar la papa y cortarla en tiras de longitud entre 5 y 7 cm. Cortar 12 tiras, tratar de que sean de la
misma longitud.
2. Preparar dos soluciones de NaCl, de concentraciones 1M y 2.5M. se necesita aproximadamente
250 ml de cada una de ellas.
3. Hasta este punto, se tienen preparados tres vasos de precipitación: el primero con agua destilada,
el segundo con solución de NaCl 1M y el tercero con solución de NaCl al 2.5M.
4. Medir las longitudes iniciales de las tiras de papa. Las medidas de las tiras de papas deben ser lo
más similares (homogéneas) posible.
5. Sumergir 4 tiras de papa en cada vaso.
6. Medir el tamaño de tira de papa cada hora, durante 10 horas.
6. RESULTADOS:
No Sal 5,8gm de Sal 14,6gm de Sal Horas
6cm 6cm 5,8cm Hora 1
6cm 5,9cm 5,5cm Hora 2
6cm 5,7cm 5,3cm Hora 3
6cm 5,6cm 5,2ccm Hora 4
6cm 5,5cm 5cm Hora 5
6cm 5,3cm 4,9cm Hora 6
6cm 5,1cm 4,8cm Hora 7
6cm 5cm 4,8cm Hora 8

7. CONCLUSIONES:
Finalmente, como grupo llegamos a las conclusiones que mediante una practica tan sencilla como lo es esta
podemos evidenciar el proceso de transporte celular, mediante esta practica pudimos notar las diferentes
reacciones que tuvieron las papas a las diferentes cantidades del reactivo que en este caso fue el sodio, junto con
estos factores pudimos evidenciar la importancia del traslado intra y extracelular.
Con esta práctica pudimos reafirmar y tener un entendimiento mucho más claro de nuestros contenidos teóricos
los cuales finalmente nos llevaron a una comprensión absoluta del tema.

8. GRÁFICOS: