Universidad Nacional Autónoma de México. Firma del Padre o tutor. Firma del alumno.

Preparatoria 2 Erasmo Castellanos Quinto.

Bienvenidos a ciclo escolar 2017-2018, la Profesora QFB. Rosa Pilar Martínez

Fuentes titular de la materia de Química lll, hace de su conocimiento los lineamientos
Temario de Química lll
que se tomarán en cuenta, para acreditar satisfactoriamente el curso lectivo. Unidad l Elementos químicos en los dispositivos móviles: una relación innovadora.
Asistencia. Cumplir con un mínimo de 80% de asistencias en clases teóricas y 1.1 Minerales y dispositivos móviles. Principales minerales de algunos elementos presentes en
los equipos móviles (por ejemplo: Si, C, Ag, Au, Cu, In, Ga, Ni, Ta) y ubicación geográfica.
100% de asistencia al laboratorio para tener derecho a presentar examen parcial o
1.2 Elementos químicos en los dispositivos móviles . Uso de modelos científicos: mezcla,
final. compuesto (nomenclatura de los óxidos) y elemento (átomo y partículas subatómicas) c)
Puntualidad. Tienen una tolerancia de 10 minutos para entrar a la clase teórica y Ubicación de los elementos en la tabla periódica: clasificación, grupos, periodos, número
atómico y número de masa d) Modelos atómicos: Bohr y cuántico (nivel, subnivel, orbital y
5 min para el laboratorio, después de éste No se permitirá el ingreso. configuraciones electrónicas) e) Propiedades físicas y químicas: conductividad eléctrica en
Materiales: metales, alta temperatura de fusión y reactividad química
1.3 Desecho de los dispositivos móviles: ¿qué pasa después de tirarlos? a) Impacto ambiental
 Para el trabajo en el laboratorio es obligatorio presentar bata blanca, limpia,
del desecho de los dispositivos móviles b) Reutilización, reciclado y reducción
planchada. Alumnos que tengan cabello largo deben peinarlo y recogerlo Unidad 2 Control de las emisiones atmosféricas en las grandes urbes.
2.1 Huella del carbono Reacciones de combustión como procesos exotérmicos. Hidrocarburos
(pueden usar red o cofia) previo al ingreso, de no ser así, NO se les
como fuente de energía: concepto de reacción química, estructura y nomenclatura de los
permitirá la entrada. primeros 10 alcanos c) Estequiometria en reacciones de combustión completa
 Deben cumplir con los materiales acordados para realizar la práctica. 2.2 La calidad del aire que respiramos: Contaminantes primarios y secundarios: óxidos no
metálicos (enlace covalente polar y no polar) c) Difusión de los contaminantes en el aire:
Porcentaje de Evaluación. propiedades del estado gaseoso y teoría cinético molecular
Examen (es) ……….……………………… 60% 2.3 Consecuencias de la contaminación del aire a) Implicaciones en la salud del ser humano. b)
Calentamiento global c) Lluvia ácida: origen (reacción de los óxidos no metálicos con el agua,
Laboratorio ………………………………. 30%
nomenclatura de oxiácidos), teoría ácido base según Arrhenius, escala de pH y efectos en el
Trabajos. ……………………………….. 10% ambiente.
2.4 Los convertidores catalíticos metálicos en automotores a) Reacciones de óxido-reducción
Actividades como ejercicios, tareas, reportes de la práctica, deberán de
de los óxidos de azufre, nitrógeno y carbono (número de oxidación, agente oxidante y agente
entregarse con base a lo especificado en clase. Las exposiciones y reductor) b) Medidas gubernamentales en el control de emisiones atmosféricas:
Unidad 3 Abastecimiento del agua potable: un desafío vital.
trabajos de investigación no reportadas de forma escrita contarán como 3.1 Hacia la sostenibilidad del agua en el planeta a) Distribución mundial b) Abastecimiento
exámenes. del agua potable. Demanda de agua potable: huella hídrica y uso en la sociedad (servicios
urbanos, agricultura, generación de energía eléctrica y diversas industrias) 3.2 Agua potable,
Evaluación final. Ésta se obtendrá promediando los tres periodos de
un recurso vital a) Características físicas, químicas y microbiológicas del agua potable.
evaluación establecidos durante el ciclo escolar. Se exenta con promedio Normatividad mexicana b) Procesos físicos y químicos en la potabilización del agua: filtración,
mínimo de 8. floculación, precipitación, adsorción con carbón activado, desinfección mediante el uso de
cloro, ozono y radiación UV c) Propiedades del agua: molécula polar (puente de hidrógeno),
estados de agregación, temperaturas de fusión y ebullición, calor específico (capacidad
_____________________ térmica específica), densidad, tensión superficial y capilaridad 3.3 El agua en nuestro entorno
a) El agua y su poder disolvente: sustancias con enlace iónico y covalente polar Nomenclatura
___________________________
de hidróxidos, hidrácidos, sales binarias y ternarias b) Disoluciones en el hogar, por ejemplo,
en alimentos, medicamentos y 5 productos de limpieza. Concentraciones porcentuales c)
Tratamiento de disoluciones acuosas de naturaleza ácido-base. Neutralización d) Medidas
preventivas para el uso adecuado del agua