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Escuela Particular Incorporada Nº 1100

SAN JOSÉ
Tel. (0342) 459-2612 – Mons. Zazpe 2747 – (3000) Santa Fe

TAREA DE VACACIONES
CICLO LECTIVO 2021 GRADO: 1º DOCENTES: Ivana Hernández, Marcela Rozzi.
ALUMNO/A:

Estas actividades son para que las realices,


realices, durante el mes de febrero, 15 días antes de
comenzar las clases.

Ellas te ayudarán a recordar lo aprendido durante primer grado para así empezar teniendo
muy presente todos los conocimientos adquiridos…

En el classroom de cada área encontrarás estas divertidas propuestas que te ayudarán


también.

Recordá durante estas vacaciones jugar, divertirte,


pasear, si es posible en familia, y también muy
importante… ¡No te olvides de nuestro amigo Jesús!
Podés encontrarlo en la parroquia cercana a tu casa o
también podés hablar con él a través de la ooración o
como lo hacés con tu amigo…

Nos vemos el próximo año……

¡FELICES VACACIONES!
SEÑOS MARCELA E IVANA.
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1- ENTRE PALABRAS QUE VAN Y VIENEN

ME LEEN EL SIGUIENTE CUENTO. LUEGO TRATÁ DE LEER ALGUNAS ORACIONES.

LOS MÚSICOS DE BREMEN

HACE MUCHÍSIMOS AÑOS, VIVÍA UN CAMPESINO QUE TENÍA UN BURRO. COMO EL BURRO
ERA MUY VIEJO Y NO SERVÍA PARA LLEVAR LA CARGA, EL CAMPESINO DECIDIÓ DESHACERSE
DE ÉL. EL ANIMAL SE DIO CUENTA Y, UNA NOCHE, CUANDO LA LUNA BRILLABA MÁS QUE
NUNCA, HUYÓ DE LA CASA DE SU AMO.
POR EL CAMINO SE ENCONTRÓ CON UN PERRO.
- PARECES MUY CANSADO - LE DIJO EL BURRO.
- COMO YA SOY VIEJO Y NO SIRVO PARA CAZAR LIEBRES,
LIEBRES, MI AMA ME HA ECHADO DE CASA.
¿CÓMO ME GANARÉ LA VIDA AHORA?
- VEN CONMIGO. YO VOY A BREMEN – LE RESPONDIÓ EL BURRO - . PODREMOS ENCONTRAR
TRABAJO COMO MÚSICOS. YO TOCARÉ EL TAMBOR Y TÚ, EL CONTRABAJO.
ANDUVIERON JUNTOS UN BUEN RATO HASTA QUE, EN MEDIO DEL CAMINO, SE
ENCONTRARON CON UN GATO CON CARA DE TENER MUCHA
MUCH HAMBRE.
- ¿QUÉ TE PASA? – PREGUNTÓ EL BURRO.
- COMO YA NO PUEDO CAZAR RATONES, YA NO ME QUIEREN EN CASA. ¿QUÉ HARÉ? ¿DÓNDE
IRÉ?
- VEN CON NOSOTROS A BREMEN. SERÁS UN BUEN MÚSICO. TÚ TOCARÁS LA TROMPETA.
AL GATO LE GUSTÓ LA IDEA Y SE UNIÓ AL BURRO Y AL PERRO.
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AL CABO DE UN BUEN RATO, HALLARON UN GALLO SUBIDO ARRIBA DE UNA PIEDRA QUE
GRITABA APLENO PULMÓN:
- ¡QUIQUIRIQUÍIIIIII,, ME QUIEREN COMER CON AJO Y PEREJIL!
- ¿POR QUÉ NO VIENES A BREMEN? – LE PREGUNTARON
RON LOS OTROS ANIMALES
ANIMALES- . CON LA
BUENA VOZ QUE TIENES,, NOS SERÁS MUY ÚTIL EN NUESTRA BANDA DE MÚSICA.
- DE ACUERDO – REPLICÓ EL GALLO -.. ASÍ NO ME VERÉ DENTRO DE UNA CAZUELA.
Y LOS CUATRO ANIMALES EMPRENDIERON EL CAMINO.
CAMINARON Y CAMINARON
RON HASTA QUE OSCURECIÓ. DECIDIERON PASAR LA NOCHE EN EL
BOSQUE. EL BURRO Y EL PERRO SE QUEDARON DEBAJO DE UN ÁRBOL; EL GATO Y EL GALLO SE
UBICARON EN UNAS RAMAS.
DE PRONTO EL GALLO GRITÓ:
- ¡VEO UNA LUZ ALLÁ LEJOS! ¡PARECE QUE HAY UNA CASA!
- ¿POR QUÉ NO VAMOS HASTA ELLA? – PREGUNTÓ EL BURRO.
Y HACIA ALLÍ SE
E DIRIGIERON.
- ¿QUÉ VES? – PREGUNTÓ EL PERRO AL BURRO, QUE SE HABÍA ASOMADO POR LA VENTANA.
- VEO UNA MESA LLENA DE EXQUISITOS MANJARES Y UNOS LADRONES QUE ESTÁN
COMIENDO SIN PARAR.
- ¡CON EL HAMBRE QUE TENGO! – INDICÓ EL GATO.
- ¡CON LA SED QUE TENGO! –S
SEÑALÓ EL PERRO.
- ¡CON LO BIEN QUE ME VENDRÍA A MÍ UN BANQUETE! – APUNTÓ EL GALLO.
Y LOS CUATRO ANIMALES PENSARON LA MEJOR MANERA DE SACAR A LOS BANDIDOS DE
ALLÍ.
AL FIN DIERON CON LA SOLUCIÓN.
EL BURRO COLOCÓ SUS PATAS ENCIMA DE LA VENTANA, EL PERRO SE SUBIÓ ENCIMA DEL
BURRO,
RO, EL GATO, ENCIMA DEL PERRO Y EL GALLO SE COLOCÓ EN LA CABEZA DEL GATO.
A UNA SEÑAL, TODOS COMENZARON A GRITAR:
- ¡IA, IA, IAAAAA!
- ¡MIAU, MIAU, MIAUUUUU!
- ¡GUAU, GUAUUUUU!
- ¡QUIQUIRIQUÍIIIII!
EL BURRO REBUZNABA, EL PERRO LADRABA, EL GATO MAULLABA Y EL GALLO CANTABA.
DE REPENTE, ¡ZAS!, SE LANZARON CONTRA LOS BANDIDOS.
LOS LADRONES, MUY ASUSTADOS, ECHARON A CORRER CON MUCHA VELOCIDAD.
EL DUEÑO DE LA CASA LES AGRADECIÓ LO QUE HABÍAN HECHO Y LOS INVITÓ A COMER Y
BEBER PARA FESTEJARLO. TAMBIÉN LES PROPUSO QUE SE QUEDARAN A VIVIR ALLÍ POR EL
RESTO DE SUS DÍAS.
SI ALGÚN DÍA PASAN POR ALLÁ, OIRÁN UNA BELLA MELODÍA. SON LOS CUATRO AMIGOS
MÚSICOS QUE ESTÁN ENSAYANDO PARA DAR UN CONCIERTO.
Y CUENTO CONTADO, CUENTO ACABADO.
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2- DIBUJÁ LOS PERSONAJES


ONAJES DEL CUENTO Y ESCRIBÍ SUS NOMBRES EN LA LETRA QUE DESEES.

3- RODEÁ QUIÉNES TE LEEN CUENTOS.

MAMÁ ABUELOS MAESTROS VECINOS

PAPÁ TÍOS HERMANOS


4- IMAGINÁ QUE FORMARÁS UNA BANDA DE MÚSICA CON TUS AMIGOS. ¿QUÉ NOMBRE LE PONDRÍAS?
(RECORDÁ QUE LOS NOMBRES PROPIOS
PROPIO SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA)

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5- ¿CON QUÉ COMPAÑEROS FORMARÍAS LA ORQUESTA? ESCRIBÍ SUS NOMBRES.

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6- OBSERVÁ Y LEÉ:

¡SOCORRO! ¡SOCORRO!

¡UN MONSTRUO!

¡VÁMONOS!

DIBUJÁ QUÉ CARA PONÉS CUANDO ESTÁS:

ENOJADO ASUSTADO ALEGRE

7- LEÉ Y UNÍ CON FLECHAS.

EL GALLO TOCA EL VIOLÍN.

EL GATO TOCA LA TROMPETA.

EL BURRO TOCA EL TAMBOR.


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8- ESTOS ANIMALES NO TIENEN NOMBRE. INVENTALES UNO.

9- ESCRIBÍ TRES CONSEJOS PARA CUIDAR ANIMALES.

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10- ESCRIBÍ UNA CUALIDAD A CADA UNO:

BURRO: ………………………………………….. PERRO: ……………………………………………..

GATO: …………………………………………… GALLO: ……………………………………………..

11- ENCONTRÁ
NCONTRÁ CUATRO PALABRAS RELACIONADAS CON EL CUENTO.

Z M Ú S I C O R

B O S Q U E Z L

L L G A T O Q S

Z P T X M E S A
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12- ESCRIBÍ UNA ORACIÓN PARA CADA UNA DE LAS PALABRAS ENCONTRADAS. (PODÉS HACERLO EN CUALQUIER
HOJA BORRADOR Y ABROCHARLA A ESTAS.)

13-ESCRIBÍ EL PLURAL DE:

LADRÓN …………………………………………. CAMINO ……………………………………………

ANIMAL …………………………………………. RAMA ………………………………………………..

14- ESTOS LINKS SON OPCIONALES Y EN ELLOS PODRÁS SEGUIR PRACTICANDO:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_espa%C3%B1ola/Sustantivos/Nombres_propios_y_comunes_r
m1181293tg (NOMBRES PROPIOS OS Y COMUNES)

https://es.liveworksheets.com/uz2612791aq (EL ABECEDARIO)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lectoescritura/Lectura_de_palabras/Lectura_de_dos_s%C3%ADlabas_r
c1832739am (LECTURA DE PALABRAS)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lectoescritura/Lectura_de_palabras/Palabras_con_s%C3%ADlabas_dir
ectas_nt1777204px (LECTURA DE PALABRAS. RELACIÓN IMAGEN – PALABRA)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lectoescritura/Lectura_de_palabras/%C2%BFqu%C3%A9_dice$_cv857
184za (ORDENAR PALABRAS PARA FORMAR ORACIONES TENIENDO EN CUENTA LAS IMÁGENES DADAS)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lectoescritura/Lectura_de_palabras/La_letra_S_on1128203pc
(ESCOGER LOS DIBUJOS QUE COMIENZANNZAN CON LA LETRA S)

https://es.liveworksheets.com/em1660867pj (CUENTOS Y PERSONAJES)

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_espa%C3%B1ola/Lectoescritura/Completar_oraciones_ye1327
436qx (COMPLETAR Y ORDENAR ORACIONES)

15-MATEMATIQUEANDO

¡SOMOS VECINOS! ESCRIBÍ EL NÚMERO QUE ESTÁ ANTES Y EL QUE SE HALLA DESPUÉS. ESCRIBÍ EN
LETRAS LOS NÚMEROS DEL MEDIO.
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16- CONTÁ LAS DECENAS


ECENAS Y LAS UNIDADES. COLOREÁ EL CÍRCULO CORRECTO.

17- UBICÁ DONDE CORRESPONDE. LUEGO SUMÁ O RESTÁ SEGÚN SE INDICA.


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18- RESOLVÉ LOS PROBLEMITAS:

A) POR UN CAMINITO VAN 23 HORMIGAS CARGANDO HOJAS, OTRAS 10 LLEVAN SEMILLAS.


¿CUÁNTAS HORMIGAS HAY EN EL CAMINO?

B) HABÍA 28 CISNES EN EL LAGO Y VOLARON 13. ¿CUÁNTOS CISNES QUEDARON EN EL LAGO?

C) UN MONO JUNTÓ 12 BANANAS. LUEGO JUNTÓ 16 MÁS. ¿CUÁNTAS BANANAS TIENE AHORA?

D) CAMILA VIO 13 SURICATAS COMIENDO. LUEGO 10SE ESCONDIERON.


ESCONDIERON ¿CUÁNTAS SURICATAS
SIGUIERON COMIENDO??
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19- ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES FIGURAS Y CUERPOS

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TE DEJO ESTOS LINKS PARA QUE PRACTIQUES DIVIRTIÉNDOTE:

https://matecitos.com/juegos
https://matecitos.com/juegos-1-primaria/comparacion-numeros-primero
primero-primaria

https://wordwall.net/es/resource/9012115/n%C3%BAmeros
wordwall.net/es/resource/9012115/n%C3%BAmeros-hasta-el-100
100

https://arbolabc.com/juegos-de
de-figuras-geometricas/trazar-las-formas

https://arbolabc.com/juegos-de
de-numeros/conecta-los-puntos-contando
contando-por-10

20- DESCUBRIENDO LA NATURALEZA

¿QUÉ COMEN LOS ANIMALES? DIBUJÁ O RECORTÁ Y PEGÁ UN ANIMAL QUE SE ALIMENTE DE
DE:
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21- ¡SIEMPRE SANOS! ESCRIBÍ QUÉ COSAS PODÉS HACER PARA CUIDARTE Y CRECER SANO.

22- OBSERVÁ LAS PLANTAS


ANTAS QUE HAY EN TU CASA. ELEGÍ UNA, DIBUJALA Y COMPLETÁ LA FICHA.

DIBUJÁ ACÁ LA PLANTA QUE TE GUSTE:


GUSTE

¿CÓMO SE LLAMA?............................................................................................................

¿CÓMO ES EL TALLO?? ……………………………………………………………………………………………………….

¿DE QUÉ COLOR SON LAS HOJAS? ……………………………………………………………………………………..

¿TIENE FLORES? ………………………………………………………………………………………………………………..

¿TIENE FRUTOS? ……………………………………………………………………………………………………………….


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ESTOS ENLACES SON OPCIONALES, EN ELLOS ENCONTRARÁS ACTIVIDADES QUE TE AYUDARÁN A REPASAR
LO APRENDIDO:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_F%C3%ADsica/H%C3%A1bitos_saludables
/H%C3%A1bitos_saludables_eq1406916kz
ables_eq1406916kz

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Animales_herb%C3%ADvoros,_c
.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Animales_herb%C3%ADvoros,_c
arn%C3%ADvoros_y_omn%C3%ADvoros/%C2%BFCarn%C3%ADvoros,_herb%C3%ADvoros_u_omn%C3%AD
voros$_as1735424oi

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci%C3%B3n_F%C3%ADsica/H%C3%A1bitos_saludables
/H%C3%A1bitos_saludables_eq1406916kz

23- SEGUIMOS RECORDANDO

CADA UNO DE NOSOTROS NACIÓ Y CRECIÓ EN UNA FAMILIA. DIBUJÁ A TU FAMILIA Y ESCRIBÍ SUS
NOMBRES

24- EN TODAS LAS FAMILIAS, LOS MIEMBROS COLABORAN.


COLABORAN. ¿EN QUÉ COLABORÁS VOS? SEÑALÁ CON UNA
X.
 HACER LA CAMA.
 LAVAR Y PLANCHAR.
 COCINAR.
 ORDENAR LOS JUGUETES.
 HACER LAS COMPRAS.
 LAVAR EL AUTO.

25- LAS NORMAS SON IMPORTANTES EN UNA FAMILIA. ESCRIBÍDOS NORMAS DE TU FAMILIA.

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26- DIBUJÁ Y ESCRIBÍ QUÉ COSAS TE GUSTA HACER EN FAMILIA. (RECORDÁ PINTAR LOS DIBUJOS)

27- ¡A JUGAR! CON ESTOS ENLACES PODRÁS OBTENER JUEGOS PARA COMPARTIR EN FAMILIA (recordá que
son opcionales):
JUGAMOS CON LOS MEDIOS DE TRANSPORTES

https://www.cokitos.com/memoria-de-hacer-parejas-medios-de-transporte/play/
https://www.cokitos.com/memoria transporte/play/
https://www.cokitos.com/clasificar
https://www.cokitos.com/clasificar-medios-de-transporte-terrestre-acuatico-aereo/play/
aereo/play/
https://www.cokitos.com/anagramas
https://www.cokitos.com/anagramas-medios-de-transporte/play/

CUIDEMOS EL AMBIENTE
https://wordwall.net/es/resource/21102513/juego
https://wordwall.net/es/resource/21102513/juego-de-medio-ambiente

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