Universidad Autónoma de Centro América

Gramática española II
Práctica de análisis morfológico
El sustantivo y el adjetivo

I. Subraye los sustantivos que aparecen en el siguiente párrafo:

Pese al sacrificio de mis hermanos, María no fue a la clínica a recibir su
tratamiento. Más bien tía Leo despidió a las criadas y a ella la dejó
encargada de los quehaceres domésticos. A María le gustaba y el día
entero iba de aquí para allá con el estropajo y la escoba, puliendo el suelo,
quitando una mancha, desempolvando algún rincón. Todo en la casa
brillaba como una patena, pero María en cambio no se cuidaba de su
propia persona; dio en no bañarse, en no peinarse, ni limpiarse las uñas.
Párrafo tomado de la novela
Noche en vela de la escritora costarricense
Rima de Vallbona
II. Del párrafo anterior mencione cinco sustantivos comunes y dos
sustantivos propios.

III. ¿Cuál es el núcleo del sintagma nominal los quehaceres domésticos?

IV. Forme los plurales de los siguientes sustantivos:

 Perro, café, miércoles, país, camión, libro, currículum, plató, jersey,
sesión, carné, líder.
V. Forme el femenino de las siguientes palabras:
 Muchacho, hijo, buitre, abad, gallo, actor, yerno, toro, héroe, macho,
ministro, dependiente.
VI. Divida la siguiente lista de palabras en sustantivos comunes y abstractos.
 Elegancia, ordenador, ineficacia, libro, mesa, viña, silencio,
inteligencia.

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VII. ¿Cuáles de los siguientes sustantivos son contables o no contables,
abstractos o concretos, colectivos o individuales?
 Marfil
 Caramelo
 Enjambre
 Casa
 Silencio
 Leche
 Idea
 Caridad
VIII. ¿Qué sustantivos de la lista siguiente tiene significado epiceno?
 Periodista, dinamo, águila, bestia, margen, criatura, agravante, bebé,
esposos, radio, cómplice, rata, centinela, ratón, apócope.
IX. Forme el femenino de los siguientes sustantivos masculinos:
 Tigre, jabalí, zar, héroe, diácono, papa, padrino, profeta, barón,
varón, emperador, poeta, caballo, sacerdote, vampiro, juez, concejal,
bedel, arquitecto, técnico.
X. Señala la diferencia semántica (de significado) que existe en las
siguientes oposiciones:
 Naranjo/ naranja
 Almendro/ almendra
 Cántaro/ cántara
 Huerto/ huerta
 Leño/ leña
XI. ¿Cuál es el plural de los siguientes sustantivos?
 Pirulí, bambú, desiderátum, superávit, álbum, canon, tesis,
hipérbaton, maniquí, corsé, haber, yanqui, rondó, dosis, bíceps,
bantú, iglú, vermú, espécimen, régimen, carácter, no, sí, jabalí, i, o,
a, u, e, fa, canesú, canapé.

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XII. Del siguiente texto, subraye solamente los sustantivos abstractos.
El miedo es la ansiedad provocada por la anticipación de un peligro. Hay
que añadir que, al analizar nuestra experiencia, nos encontramos con que
en ocasiones sentimos un miedo amplio, envolvente, sin percepción de un
peligro concreto. A este miedo sin peligro vamos a llamarle angustia, y ya
veremos como es un esquema de historia vacía —falta el desencadenante
— que la inteligencia inconsciente, computacional, intentará llenar.
XIII. Subraye los sustantivos individuales.
 Árbol
 Arboleda
 Peces
 Cardumen
 Rebaño
 Cabra
 Coro
 Dentadura
 Dientes
 Diente
 Rosal
 Rosa
 Pato
 Parvada
XIV. Mencione 5 nombres propios y cuatro nombres comunes.
XV. Clasifique las siguientes palabras en sustantivos contables o no
contables.
 Agua
 Pan
 Novia
 Cemento

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  Gasolina
 Arroz
 Panes
 Tamales
 Lapiceros
 Arena
 Cardumen
XVI. Subraye los núcleos de los siguientes grupos (sintagmas) nominales.
 Camino de asfalto.
 La pequeña casa de la pradera.
 Carro con dos puertas y de color azul.
 El peludo monstruo de dos cabezas, con ojos de sapo y con nariz de
marrana.
XVII. Clasifique los siguientes sustantivos en comunes, ambiguos, epicenos en
cuanto al género.
 Frente
 Estudiante
 Azúcar
 Mamut
 Asistente
 Colibrí
XVIII. Subraye los adjetivos del siguiente texto:
La catedral es fina, frágil y sensitiva. La dañan los vendavales, las
sequedades ardorosas, las lluvias, las nieves; las piezas areniscas van
deshaciéndose poco a poco; los recios pilares se van desviando; las
goteras aran en los muros huellas hondas y comen la argamasa que une
los sillares.
XIX. ¿Son adjetivos las palabras joven, azul, viejo en las siguientes
oraciones?
 Es un viejo armario.

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  Es azul pálido.
 Es un viejo muy entrañable.
 El cielo tiene un color azul intenso.
XX. ¿Con qué concuerdan cada uno de los adjetivos que aparecen en el
siguiente texto?
Y cuando esto sucedía, yo discurría con una emoción intensa por las
escaleras del viejo convento; por una ancha sala, destartalada con las
maderas de los balcones rotas y abiertas…

XXI. ¿Cuáles son los comparativos y superlativos sintéticos de bueno, malo,

grande, pequeño, bajo y alto?
XXII. ¿Cuáles son los superlativos absolutos y relativos de estos adjetivos?
 Suave
 Reacio
 Bueno
 Caliente
 Cursi
 Pulcro
 Nuevo
 Terrible
 Excelente
XXIII. ¿Cuál es el femenino de los siguientes adjetivos?
 Triste
 Feliz
 Interesante
 Guapo
 Hermoso
XXIV. ¿Cuáles son los adjetivos en grado superlativo de las siguientes
palabras?
 Difícil

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  Pobre
 Extraño
 Amable
 Cierto
 Fuerte
 Tierno
 Mísero
XXV. ¿Qué grado tienen los siguientes adjetivos?
 Es mejor que nadie.
 Es más feliz que tú.
 María es menos amable que Sonia.
 Él es tan inteligente como tu hermano.
XXVI. ¿Qué función desempeña el adjetivo en los siguientes enunciados?
 Tu hermana está extrañada con tu actitud.
 Parece cansada después de la operación.
 Las olas encrespadas chocaban con el malecón.
 Tenía una mesa pequeña.
 Oía unos pasos lentos, suaves.
 Tiene una profunda melancolía.
XXVII. Dé cinco ejemplos de adjetivos sustantivados.
XXVIII. ¿Qué es un adjetivo especificativo? Dé dos ejemplos.
XXIX. ¿Qué es un adjetivo explicativo o epíteto? Dé tres ejemplos.

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