MATRIZ DE LOGROS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE LRPD (PRACTICA 3)

Escuela de
   
Estudios
Asignatura: DERECHO de
AMBIENTAL Y RESPONSABILIDAD Ciclo: V     LRPD 1 Derecho
SOCIAL
   
Elemen
tos de
El curso tiene una naturaleza teórico-práctica y desarrolla las líneas generales del derecho la Fe
ambiental, tanto respecto de sus orígenes, principios, fuentes, entidades estatales vinculadas en la Evaluaci Instru ch
COMPETENCIA     ón   mento a
fiscalización y control, como también respecto de las situaciones propias del derecho ambiental
DE EGRESO
(CEE 9,10,11) respecto de la tutela de la flora, fauna y ecosistemas. Temas principales: Derecho ambiental; Tutela
de Ecosistemas; Protección ambiental; Desarrollo administrativo de niveles de contaminación; Diagn
óstica Portaf
Licencias y procedimientos administrativos ambientales
olio
        Digital  
Suma
SUB X
    tiva      
COMPETENCIA Debate para propiciar el análisis crítico, la argumentación y sustentación.
Form
(Capacidad II)
    ativa        
El estudiante formulará argumentos originales y sólidos, y su argumentación
Evidencia: será rigurosa, clara y coherente. Para ello, los textos referentes a las relaciones sociales, la
LRPD política y el gobierno, así como el análisis y debate sobre la actualidad
EVALUACIÓN política nacional e internacional. Asimismo, aporta a la formación de estudiantes
DE como ciudadanos activos e informados, alertos a los cambios políticos nacionales y
DOCUMENTO al importante contexto internacional.
   
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS DE NIVEL: 3 NIVEL: 2 NIVEL: 1 NIVEL: 0 PUNTAJE
EVALUACIÓN Optimo: 100 % Aceptable: 75 % Limitado: 50 % Nulo: 25 % DE CADA
Competente Aprendiz Novato Pre Formal CRITERIO
argumentos Muestra un elevado nivel de Muestra un adecuado nivel de Muestra falta de profundidad en el No muestra argumentos sobre
sobre el análisis argumentos sobre el análisis de las argumentos análisis de las relaciones análisis de las relaciones posibles entre el análisis de las relaciones
de las relaciones relaciones sociales, y los posibles relaciones sociales, y los relaciones sociales, y los derechos sociales, y los derechos
derechos fundamentales de la 30%
posibles entre la derechos fundamentales de la fundamentales de la constitución fundamentales de la
economía, la constitución política del Perú constitución política del Perú política del Perú constitución política del
política . Asimismo, aporta a la formación de estudiantes formación de estudiantes Perú
 formación de estudiantes
formación de estudiantes
como ciudadanos activos e como ciudadanos activos e
como ciudadanos activos e como ciudadanos activos e
informados, alertos a los cambios informados, alertos a los
informados, alertos a los informados, alertos a los cambios
políticos nacionales y cambios políticos nacionales
cambios políticos nacionales y políticos nacionales y
al importante contexto y
al importante contexto al importante contexto internacional.
internacional. En este sentido, al importante contexto
internacional. En este sentido, En este sentido, contribuye a formar
contribuye a formar internacional. En este
contribuye a formar profesionales con capacidad analítica,
profesionales con capacidad sentido, contribuye a formar
profesionales con capacidad visión integral y responsabilidad
analítica, visión integral y profesionales con capacidad
analítica, visión integral y cívica.
responsabilidad cívica. analítica, visión integral y
responsabilidad cívica.
responsabilidad cívica.

Utilización de
Muestra dominio en la utilización Se evidencia muy poca utilización de No utiliza las herramientas
herramientas Utiliza las herramientas y técnicas
de las herramientas conceptuales las herramientas y técnicas trabajadas conceptuales y técnicas 20%
conceptuales y trabajadas en clase
y técnicas trabajadas en clase en clase trabajadas en clase
técnicas

No demuestra conocimiento
Demuestra un excelente
Demuestra un buen conocimiento Demuestra un regular conocimiento de los elementos principales
conocimiento del análisis de las
del análisis de las relaciones de los elementos principales del de relaciones sociales, y los
relaciones sociales, sobre los
sociales, y los derechos análisis de las relaciones sociales, y derechos fundamentales de
Contenido derechos fundamentales 20%
fundamentales de la constitución los derechos fundamentales de la la constitución política del
establecidos en la constitución
política del Perú constitución política del Perú Perú
política del Perú

No se evidencia coherencia
Coherencia y Se evidencia poca coherencia y falta
Evidencia coherencia y claridad Demuestra partes coherentes y ni claridad. No hay evidencia
Claridad del de claridad. Además, existe muy poca 20%
en la explicación del informe claras en la explicación del informe de explicación dentro del
Diagrama explicación dentro del informe
informe
El escritor comete una gran
El escritor comete pocos errores de El escritor comete una regular
El estudiante no comete errores cantidad de errores de
Gramática y gramática u ortografía (1 a 5) que cantidad de errores de gramática u
de gramática u ortografía que gramática u ortografía (más 10%
Ortografía logran distraer al lector del ortografía (5 a 10) que logran distraer
distraigan al lector del contenido de 10) que logran distraer al
contenido. al lector del contenido.
lector del contenido.
Nombre del Docente: Darwin Reátegui Guerra

Programa Profesional: Derecho

Nombre de la Asignatura: DERECHO CONSTITUCIONAL II

Sede: Chincha – Ica